2103人才培养方案论证审核意见表计算机应用技术专业

（2）掌握与职业基础技能相适应的程序设计基础。
（3）掌握与专业技能相适应的软件开发相关知识、网站的设计与开发、硬件组装与维护、网络布线与维护等专来知识。
能力要求是本专业的毕业生通过学习和训练，能运用专业知识进行软件开发与维护、网站的开发与维护、硬件与网络管理与维护等专业能力。
目前IT人才队伍还存在严重的结构失衡，“两头”更加短缺：既缺高级IT人才，包括复合型高级管理人才和高级技术人才，更缺技能型、应用型信息技术人才即“IT蓝领”。最近的一项调查发现，我国IT行业最缺乏的其实是“蓝领”——大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才，因此，“蓝领”培养成为当务之急。据有关部门预测，今后几年中国IT件人才每年需求30万人，而其中对“蓝领”的需求为每年20万左右。
附 件2：
2013级人才培养方案（修订）论证审核意见
（计算机应用技术专业）
论证人员基本情况
姓名
学历
职称
专业
所在教研室
赵秀英
本科
教授
计算机应用技术
计算机基础与应用教研室
李志伟
本科
讲师
计算机科学与技术
计算机基础与应用教研室
周丽
本科
讲师
计算机科学与技术
计算机基础与应用教研室
黄海燕
本科
讲师
计算机科学与技术
计算机基础与应用教研室
论证意见
本专业人才培养目标定位为热爱祖国，拥护中国共产党的领导，适应我国社会主义市场经济需要的，德、智、体全面发展的，掌握本专业的基本理论、基本知识和实际技能，能够从事专业软件的应用、开发和计算机软硬件及网络维护工作的高技能型人才。
本专业要求的知识结构是:
（1）掌握高级应用型专业技术人才必需的高等数学、外语等基础知识。
论证人员签字：
年 月 日
教研室主任审核意见
教研室主任签字
年 月 日
院长பைடு நூலகம்主任)审核意见
院长(主任)签字：
年 月 日
基于以上的计算机产业现状和社会背景，将计算机应用技术专业的人才培养目标和规格定位在这种技能型的“蓝领”上是准确合理，适应社会需求的，也是符合当前职业教育特点的。
本专业人才培养方案以适应市场需求设置课程体系，体现了课程为市场服务，注重了学生创新能力和工程实践能力的培养，加大实践课程的力度，将学生创新能力考核纳入了实训环节，让学生在学校期间就能够进行工程实践能力锻炼，在毕业后能够快速进入工作岗位。