依靠本体,活动导学,促进学生成长——《心中的110》课堂教学实录与评析

依靠本体,活动导学,促进学生成长——《心中的110》
课堂教学实录与评析
课堂教学实录
本次教学活动的话题是《心中的110》，具体的活动步骤如下：
（1）师生共同回顾上次课程，以及所探讨的话题（健康的生活方式）；
（2）播放《心中的110》的动画，以此引出今天的话题；
（3）本次课程的话题是帮助学生发现自己的价值，以及学习掌握自我调节能力；
（4）学生围成小组进行讨论并分享，思考他们在不同场景下有哪些困难，在困难面前应该怎样做；
（5）让学生展开自我发现、内心反思，通过小组讨论让学生分享自己的发现；
（6）学生根据上述小组讨论的内容整理出本次课程的总结报告，供教师与学生参考。

教学评析
本次教学活动的宗旨是帮助学生发现自己的价值，以及学习掌握自我调节能力，教师在教学中采用的活动导学的方式，给学生创造了一个学习自主的空间，以便学生在情感上得以释放，激发自身学习动力，在发现其特殊价值的过程中，有效地锻炼其自我调节能力。

在教学过程中，教师布置的小组讨论、自我发现、内心反思等活动，促进了学生的交流互动，并通过小组的分享，让学生在发现自身特殊价值的过程中，进行思考、反思，不断增强自我意识，提升自身调节能力，塑造勇。