江苏省泰州市2019-2020学年中考语文五月模拟试卷含解析

江苏省泰州市2019-2020学年中考语文五月模拟试卷
一、选择题
1．下列文学、文化常识有错误的一项是（）
A．古人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

古代男子二十岁举行加冠即束发戴帽仪式，表示已经成年。

B．在我国古代文化中，常用社稷代指国家，桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

C．古人称谓有谦称和尊称之别。

“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

D．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。

【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
D.有误。

唐宋八大家，是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位儒客大家、散文家的合称。

范仲淹不在“唐宋八大家”之列。

故选D。

2．下列说法错误
．．．．的一项是（）
A．《三国演义》主要人物中，被称为“三绝”的分别是：“奸绝”曹操、“智绝”诸葛亮、“义绝”刘备。

B．鲁迅在《父亲的病》和《藤野先生》中分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两件事触发了他先想“医学救国”，而后决定“弃医从文”。

C．“垂髫”“加冠”“而立”“花甲”“耄耋”在古时代指不同年龄的人，这五个代称是按年龄从小到大排列的。

D．“说”是一种带议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法跟现代杂文相似。

【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．“义绝”刘备表述错误。

《三国演义》一书中，智绝——诸葛亮，字孔明，号卧龙，也就是三国中智商最高的人；奸绝——曹操，字孟德，三国中最奸诈的人，治世之能臣，乱世之奸雄；义绝——关羽，字云长，最讲义气的人，和刘备、张飞桃园结义，后来身在曹营心在汉，华容道义释曹操等等；
故选A。

二、名句名篇默写
3．根据提示补写名句或填写课文原句。

①________,身世浮沉雨打萍。

②不畏浮云遮望眼，____________。

③有意栽花花不发，______。

④_________________，锦鳞游泳。

⑤总有一些诗句，让我们遇见美好。

《行路难》中的“________，________”，表现李白遭挫后仍充满对未来的自信，是美好；《白雪歌送武判官归京》中的“_____________，________”，写出岑参目送友人离去的惜别之情，也是美好。

【答案】（1）山河破碎风飘絮（2）自缘身在最高层（3）无心插柳柳成阴（4）沙鸥翔集（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海山回路转不见君，雪上空留马行处
【解析】
【详解】
本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：缘，翔。

三、现代文阅读
4．应聘
李桂芳
①母亲陪看儿子来人才市场应聘。

看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。

无论如何她得帮儿子找到工作。

②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。

他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。

为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。

母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。

儿子接过表格，三两下就填完了。

母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。

看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。

母亲的字写得很漂亮，她的书法怍品曾在中学时得过奖。

一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。

那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。

工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。

母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

⑤因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。

儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。

工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。

母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。

他适合做这个推销工作的。

你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。

小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

⑥工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。

母亲嗔怪地看了几子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。

他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

⑦听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。

母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。

她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

⑧三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。

然而，听过电话，母亲却呆了…
1．文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。

2．结合上下文，结合语境，品析下列句中加点的词的表达效果。

儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨
．．
说……母亲嗔怪
．．地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……
3．文中应聘的结果可能有以下兰种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。

A．被录取的是母亲
B．儿子没被录取
C．儿子和母亲都被录取了
4．你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合短文内容阐述理由。

【答案】1．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题2．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。

⑵ “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。

3．选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。

选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。

4．示例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。

母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。

【解析】
1．本题考查对故事情节的概括归纳能力。

解答时，先分析出文章的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

阅读文章可以知道，文章第三、四段，“母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去”“母亲无奈地再次挤到了前台”，主要描写了母亲两次为儿子取表格；第四段“害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来”，主要描写母亲为儿子填写表格；第四、六、七段，“母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来”“母亲赶忙帮他圆场说…”“母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说…”主要描写了母亲为儿子圆场；第六、七、八段都是在描写母亲陪儿子面试、替儿子回答问题的过程。

综合
上述分析，即可得出答案。

2．本题考查对重点词语含义的赏析能力。

解答时，需要在阅读上下文的基础上，结合加点词语进行分析。

①联系文章上下文可以知道，儿子并不乐意来招聘，是母亲硬拉着儿子参加招聘会，面试的工作也是母亲挑选的，并不是真正被儿子接受，因此儿子被叫去面试的时候是“抱怨”的态度。

②工作人员在面试儿子的时候，他的表现并不好，母亲怕儿子说了不应该说的话，得不到这份工作，因此“嗔怪地看了儿子一眼”。

综合上述分析，即可得出答案。

3．本题考查对故事情节发展的理解和运用能力。

解答时，需要在阅读全文的基础上分析小说的结局。

联系上下文可知，在等待电话的过程中，儿子和母亲都是十分激动的，但是在听过电话后，母亲却惊呆了，显然，电话里的消息不是他们所期望的那样。

联系上文母亲在面试中的表现可以知道，母亲是十分出色的，“母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点”这都反映了母亲的表现会得到工作人员的认可。

4．本题考查对文学作品内涵的把握情况和感悟能力。

解答时，需要结合文章所要表达的主题形成对“母亲陪儿子去应聘”这种现象的看法。

文中的母亲不仅带儿子去招聘会，而且亲自帮儿子填写简历，帮儿子回答面试的问题体现了母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏应有的主动性和责任心。

5．阅读下面文章，完成文后试题。

大婶和流浪猫
贾飞黄
①流浪猫是城市的一部分。

②作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。

它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人揪心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯（相比之下流浪狗们就常常遭人戒备）；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避寒……它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家。

③静谧的校园里有猫。

温馨的小区里有猫。

热闹的旅游景点里有猫。

高端大气的商务区里有猫。

在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争。

它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，视“财富”“成功”如浮云。

④对猫们而言，城市是开放的，也是平等的。

⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。

那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成的。

虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此。

主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。

每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。

春夏秋冬，四五年未曾间断。

⑥我和大婶攀谈过几次。

想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的。

大婶不是。

耷拉的
八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。

嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆。

猫们倒不介意。

老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆。

这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜。

⑦我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行。

⑧一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”。

她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬。

大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善。

我突然心里一动。

大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们……人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意。

⑨春天，窗外又有了猫们喧闹的声音。

小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫。

也有猫老去，也有猫消失。

大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们。

人，猫，这座城市，都开始了新的一年——这样，不也挺好的吗？
1．文章开头“流浪猫是城市的一部分”单独成段有何作用？
2．第二段中作者为什么说它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家？请分点概括回答。

3．请从修辞手法的角度对下面句子进行赏析。

它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，视“财富”“成功”如浮云。

4．请从写作手法或人物描写的角度分析下面句子的表达效果。

耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。

5．结合本文，联系下面的链接材料，谈谈你的认识。

2018年3月26日，有网友发帖称，他在石家庄市动物园游玩途径丹顶鹤观赏区时，看到工作人员拿着棒子打丹顶鹤，丹顶鹤被打得鲜血直流，无法站立。

《天天有喜》摄制组为了达到逼真的效果，特地买来一只刚过周岁的白狐狸充当“赤尾白狐”，并将其尾巴染成了红色。

拍摄过程中，剧组并没有对白狐悉心照料，并且为了缩短拍摄周期，夜以继日地赶工拍摄，经过数日连番折腾，彻夜长嚎之后，小白狐终于体力不支，当场毙命。

【答案】1．独句成段充分引起读者注意，收到突出强调的效果,更好地点明猫是城市中不可分割的一部分。

或者写引出下文，为下文写作者对善待、关爱和呵护城市流浪猫的大婶等市民及充满爱心、富有人情味的新型城市做铺垫。

2．它们善用声音讨食；它们能识别善恶，保护自己；它们善于攀爬跨越，自在生活；它们懂得利用各种设施为己所用。

3．拟人，生动形象地写出猫们少惹凡尘、与世无争、悠闲自在的特点。

4．欲扬先抑或外貌描写，凸显出大婶很有些刻薄相的外貌，目的是与她关爱和呵护城市流浪猫的善举形成反差，突出了大婶的善良，对猫的关爱。

5．链接材料中的两起故意伤害动物的行为很不文明，我们要坚决制止。

人和动物和谐相处是一个社会文
明和谐、充满爱意和善良的表现。

我们应和文中的大婶、年轻姑娘、关爱流浪猫的市民一样去爱护小动物，爱护动物就是爱护我们的家园，就是爱护我们人类自己。

（能根据材料发表自己的观点见解，表达流畅，有层次。

）
【解析】
1．本题考查段落作用，需要从内容和结构两方面去做答。

从内容上看，开头段强调了流浪猫是这座城市中不可分割的一部分，从结构上看，下文主要写了大婶善待流浪猫以及还要许多好心人对流浪猫的照顾，所以开头段是为下文的这些情节做铺垫。

2．本题考查归纳概括能力，根据题干在文中找出相关内容，进行归纳概括即可。

从第二段“它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人揪心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯（相比之下流浪狗们就常常遭人戒备）；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避寒……”可归纳出答案，即它们善用声音讨食；它们能识别善恶，保护自己；它们善于攀爬跨越，自在生活；它们懂得利用各种设施为己所用。

3．本题考查赏析句子，赏析句子需要从修辞手法、表现手法、用词角度、描写方法等方面去做答。

本题难度不大，已让考生从修辞手法这一角度做答，通过“酣睡，视“财富”“成功”如浮云。

”等词句，可以看出运用了拟人的修辞手法，从文中“在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争”可以看出，作者想表达出流浪猫那种悠闲自得、与世无争的特点，做答时将这两点整合即可。

4．本题考查描写方法的类型及表达作用。

从“耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相”可以看出，运用了人物描写方法中的外貌描写，可以看出大婶的外貌丑陋，但是从上文“我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。

那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成的。

虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此。

主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。

每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。

春夏秋冬，四五年未曾间断。

”可以看出，大婶富有爱心，她尽心尽力照顾流浪猫，四五年从未间断，这就与她的外貌形成了对比，更能突出大婶心地善良，对猫的关爱。

5．本题考查对材料内容的理解。

链接材料主要讲述了两起伤害动物行为，即动物管理人员用木棍将丹顶鹤打得站不起来和剧组虐待小白狐，结果致其暴毙。

这种伤害动物的行为，是令人发指的，是惨无人道的。

动物是人类的朋友，对于朋友，我们应该要去关心，去爱护，而不是肆无忌惮的伤害他们，文中的大婶就是我们学习的榜样。

做答时，要表达流畅，有层次。

6．阅读下面的文字，完成后面小题
①今年4月23日是第24个“世界读书日”，在信息碎片化的今天，读什么书？
②中国人每年平均到底读多少本书？乐观的说法是，纸质书加上电子书，差不多将近8本。

从数量上
看，和前些年相比，进步不小了。

说到阅读，阅读量多少只是一个方面，读什么才是关键。

据统计，娱乐化的幽默搞笑、恐怖魔幻、探秘考古、悬疑八卦等，通常都是最受欢迎的大众读物。

就是大学生，除了本专业的必读和选读，系统地读过中外经典的似乎也不多。

“高校图书馆借阅排行榜”时不时成为媒体话题，“死活读不下去的图书排行榜”上，经典名著往往高居榜首。

“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。

”美国作家马克·吐温的玩笑似乎成了现实的写照。

③所谓趣味无争辩，读书也是非常个人的事。

从个人的角度说，读不读，读什么、怎么读，都是自己的权利，旁人是不容置喙的。

但从社会着眼，无论从历史还是现实看，倡导多读书，读好书，总归是善莫大焉。

④什么是好书，能称为经典的肯定是好书。

一本书能称为经典，是要历经时间、历史的检验和一代代读者千挑万选的。

阿根廷小说家博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。

”经典于我们特别重要，经典是一代代人青春的养料，因为其中承载的是一个民族乃至全人类的全部天才创造，这种创造，跨越时空、超越国度，富有永恒魅力、具有当代价值。

不去阅读，你就永远不会知道人类的心智可以达到何等辉煌的程度。

经典总是对人的处境有着真切的关心，对人与自然的关系、人与社会的关系、人与自己内心的关系有着深刻的体察，对社会万象、人生百味、人性之美丑善恶怀着感同身受的体谅与同情。

阅读经典，可以提升我们追求尊严、自由与终极价值的能力；可以提升我们更好地认知自然、社会与自我的能力；可以提升我们感知人性，抵抗丑和创造美的能力。

⑤一个国家、一个民族不能没有灵魂，而灵魂的铸造，全民族的阅读水平是重要支撑之一。

诺贝尔文学奖获得者莫言说：“青少年时期学到的东西对一生都影响很大。

对年轻人而言，最好的老师就是阅读，读书最直接的办法就是看经典。

”全民阅读，回到经典。

特别是趁年轻的时候多读经典，回到阅读之源，得到智慧启发，滋养浩然之气，方可能长期保持思想活力，在阅读中成长，在成长中创造。

1．上面的文章告诉我们的一个道理是___________。

（限15个字以内）
2．阅读文章②—⑤段，补充横线内容。

文章第②段主要论述了_______________，第③段从社会角度强调要多读书和读好书，第④段阐释了经典的特点和阅读经典的重要性，第⑤段发出号召：__________________。

3．关于“经典”，在文章中马克·吐温、博尔赫斯和莫言都有自己的认识，你同意谁的观点？结合你的阅读体验说明理由。

【答案】1．年轻人要多读经典（我们要趁年轻多读经典）（趁年轻多读经典）等。

2．第②段：中国人读书的现状（读书应该读经典，但读经典的人很少）第⑤段：全民阅读，要回归经典，特别是年轻人要阅读经典。

3．解释观点，结合自己的阅读体验论述。

【解析】
1．“文章告诉我们的一个道理”，其实就是考查寻找或提炼论点。

论点应该是明确的判断，是作者看法
的完整陈述。

在形式上，它应该是完整的句子。

找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。

它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。

此文的论点要结合文章内容自己来概括——我们要趁年轻多读经典。

2．考查议论文的论证思路。

分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。

一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。

第②段“中国人每年平均到底读多少本书？”说明了中国人读书的现状如何。

3．考查阅读感悟与观点的表达。

此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，同意哪一个观点都可以。

如，同意马克·吐温，因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。

就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。

倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。

在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。

四、文言文阅读
7．阅读下面的文字，完成小题。

（甲）于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

”
王日：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（乙）魏文侯①使乐羊②伐中山③，克之，以封④其子击⑤。

文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。

”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒任座趋出次问翟璜，对曰：“仁君。

”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。

向者任座之言直，臣是以知之。

”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

——（节选自《资治通鉴》）
1．解释下列加点的词。

①宫妇左右莫不私．王（____________）
②能谤．议于市朝（____________）
③魏文侯使乐羊伐中山，克．之（____________）
④向者
．．任座之言直（____________）
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．臣是以知之．徐公不若君之．美也。