c语言课程设计-任务书8-学生学籍管理系统
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(3）删除功能：当在A。TXT中删除一个学生时，自动地在B。TXT中删除此人所有信息。
（4) 排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。
(二）其它要求：
（1）只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读
（2） 采用文本菜单界面
(3） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）
6.撰写课程设计报告2014.1.9—2014。1。10
7.提交课程设计报告并答辩2014。1.10
参考资料
1。谭浩强，《C程序设计(第3版)》，清华大学出版社， 2005。2
2。谭明金,俞海英,《C语言程序设计实例精粹》，电子工业出版社，2007.1
其它
说明
１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。
学 号：xx 姓 名：xxxxx
课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分： xx
课程编号:xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx
课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分： xx
…………………………………………
共修:xx科，实得总学分为： xxx
折算系数Ｘ ：00.6 0。750。91。0
（2）查询功能：分为学生基本情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ询和成绩查询两种
A：学生基本情况查询:
A1-——-输入一个学号或姓名（可实现选择)，查出此生的基本信息并显示输出。
A2--—输入一个宿舍号码,可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。
B:成绩查询：
B1:输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：
（4)写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档
进度
要求
1。布置设计题目,讲解要求和说明2014.1.6
2。确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识2014。1。6
3.按功能需求确定程序的主要模块2014。1。7
4.编程实现程序的功能2014。1.7–2014。1。8
5.调试并完善程序2014。1。8–2014。1.9
学号 姓名性别 宿舍号码电话号码
01 张成成男50187732111
02 李成华女10187723112
03 王成凤女10187723112
04 张明明男50287734333
05 陈东男50187732111
06 李果男50287734333
07 张园园女10287756122
…………………
学生成绩基本信息文件（B.TXT）及其内容：
２。若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
教研室主任:易军指导教师：熊茜、许莎
2014年1月2日
学号课程编号课程名称学分平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分
01A01大学物理 36678 82
02B03高等数学 478—1 90
01B03高等数学 445-1 88
02C01VF 36576 66
………………………
设计
参数
（一）功能要求及说明：
(1）数据录入功能: 对B.TXT进行数据录入，只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动算出.
重庆科技学院
课程设计任务书
设计题目：《学生学分管理系统》的设计与实现
学生姓名
肖书鹏
课程名称
C语言课程设计
专业班级
物联网2013
地 点
计算机基础自主学习中心
起止时间
2014。1.6—2014。1。10
设计内容及要求
内容
使用下面的数据,用C设计一个简单的学生学分管理系统,实现最基本的功能。
学生基本信息文件(A.TXT）及其内容：A。TXT文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成.
综合成绩的计算：
如果实验成绩为—1,表示本课程无实验,则：
综合成绩＝平时成绩×30％＋卷面成绩×70%
如果实验成绩不为—1，表示课程有实验,则：
综合成绩＝平时成绩×15%＋实验成绩×15％＋卷面成绩×70%
实得学分的计算采用等级学分制，折算方式如下：应得学分＝学分×折算系数Ｘ
综合成绩区间：0～5960~6970～7980～8990～100
（4) 排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。
(二）其它要求：
（1）只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读
（2） 采用文本菜单界面
(3） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）
6.撰写课程设计报告2014.1.9—2014。1。10
7.提交课程设计报告并答辩2014。1.10
参考资料
1。谭浩强，《C程序设计(第3版)》，清华大学出版社， 2005。2
2。谭明金,俞海英,《C语言程序设计实例精粹》，电子工业出版社，2007.1
其它
说明
１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。
学 号：xx 姓 名：xxxxx
课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分： xx
课程编号:xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx
课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分： xx
…………………………………………
共修:xx科，实得总学分为： xxx
折算系数Ｘ ：00.6 0。750。91。0
（2）查询功能：分为学生基本情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ询和成绩查询两种
A：学生基本情况查询:
A1-——-输入一个学号或姓名（可实现选择)，查出此生的基本信息并显示输出。
A2--—输入一个宿舍号码,可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。
B:成绩查询：
B1:输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：
（4)写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档
进度
要求
1。布置设计题目,讲解要求和说明2014.1.6
2。确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识2014。1。6
3.按功能需求确定程序的主要模块2014。1。7
4.编程实现程序的功能2014。1.7–2014。1。8
5.调试并完善程序2014。1。8–2014。1.9
学号 姓名性别 宿舍号码电话号码
01 张成成男50187732111
02 李成华女10187723112
03 王成凤女10187723112
04 张明明男50287734333
05 陈东男50187732111
06 李果男50287734333
07 张园园女10287756122
…………………
学生成绩基本信息文件（B.TXT）及其内容：
２。若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
教研室主任:易军指导教师：熊茜、许莎
2014年1月2日
学号课程编号课程名称学分平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分
01A01大学物理 36678 82
02B03高等数学 478—1 90
01B03高等数学 445-1 88
02C01VF 36576 66
………………………
设计
参数
（一）功能要求及说明：
(1）数据录入功能: 对B.TXT进行数据录入，只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动算出.
重庆科技学院
课程设计任务书
设计题目：《学生学分管理系统》的设计与实现
学生姓名
肖书鹏
课程名称
C语言课程设计
专业班级
物联网2013
地 点
计算机基础自主学习中心
起止时间
2014。1.6—2014。1。10
设计内容及要求
内容
使用下面的数据,用C设计一个简单的学生学分管理系统,实现最基本的功能。
学生基本信息文件(A.TXT）及其内容：A。TXT文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成.
综合成绩的计算：
如果实验成绩为—1,表示本课程无实验,则：
综合成绩＝平时成绩×30％＋卷面成绩×70%
如果实验成绩不为—1，表示课程有实验,则：
综合成绩＝平时成绩×15%＋实验成绩×15％＋卷面成绩×70%
实得学分的计算采用等级学分制，折算方式如下：应得学分＝学分×折算系数Ｘ
综合成绩区间：0～5960~6970～7980～8990～100