初三【化学(人教版)】利用化学方程式的简单计算(第一课时) 教学设计
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教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
初三
学期
秋季
课题
利用化学方程式的简单计算（第一课时）
教科书
书名：九年级化学（上册）
教学人员
姓名
单位
授课教师
教学目标
教学目标：理解化学变化中各物质之间的固定质量比,掌握利用化学方程式进行简单计算的步骤和书写格式。
教学重点：化学变化中各物质之间的固定质量比,利用化学方程式进行简单计算的步骤和书写格式。
通过书写和讨论评价,巩固计算的基本格式和步骤。小结：解题策略
1
环节五 课堂小结
总结本节课的主要内容,留作业
教学难点：化学变化中各物质之间的固定质量比。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
环节一 认识定量关系的重要性
任务一 观看实验视频,分析讨论。
感受化学反应中定量关系的重要性。
9
环节二 理解反应中的质量比
任务二通过对实验数据进行计算分析,验证实际质量比与理论质量比一致。理解两个质量比一致的原因。
任务三 通过对三组实验数据进行计算分析,验证反应中物质之间的质量比是固定的。
小结：化学反应中各物质之间的质量比。
3
环节三应用质量比
任务四完成练习一,写化学方程式,算质量比。
通过分析和计算,学习比例关系的计算方法。
小结：应用质量比。
9
环节四 利用化学方程式的简单计算
任务五完成练习二,利用化学方程式的简单计算。
通过分析和书写过程,学方程式的简单计算。
课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
初三
学期
秋季
课题
利用化学方程式的简单计算（第一课时）
教科书
书名：九年级化学（上册）
教学人员
姓名
单位
授课教师
教学目标
教学目标：理解化学变化中各物质之间的固定质量比,掌握利用化学方程式进行简单计算的步骤和书写格式。
教学重点：化学变化中各物质之间的固定质量比,利用化学方程式进行简单计算的步骤和书写格式。
通过书写和讨论评价,巩固计算的基本格式和步骤。小结：解题策略
1
环节五 课堂小结
总结本节课的主要内容,留作业
教学难点：化学变化中各物质之间的固定质量比。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
环节一 认识定量关系的重要性
任务一 观看实验视频,分析讨论。
感受化学反应中定量关系的重要性。
9
环节二 理解反应中的质量比
任务二通过对实验数据进行计算分析,验证实际质量比与理论质量比一致。理解两个质量比一致的原因。
任务三 通过对三组实验数据进行计算分析,验证反应中物质之间的质量比是固定的。
小结：化学反应中各物质之间的质量比。
3
环节三应用质量比
任务四完成练习一,写化学方程式,算质量比。
通过分析和计算,学习比例关系的计算方法。
小结：应用质量比。
9
环节四 利用化学方程式的简单计算
任务五完成练习二,利用化学方程式的简单计算。
通过分析和书写过程,学方程式的简单计算。