石桥铺中学“一校一特”工作实施方案
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匡河镇石桥铺中学
“一校一特”创建活动实施方案
一、指导思想:
石桥铺中学“一校一特”创建活动,坚持以党的十八大精神为指导,以科学发展观为统领,以落实“公民基本道德建设”、“素质教育实施方案”、“师德师风规范”为准则,以先进的教育思想和办学理念为先导,以“文化引领、立足现实、树立品牌、创办特色”为宗旨。
按照“全面启动,分步推进,科学评价,示范引领”的工作要求,有序推进我校“一校一特”的创建工作,进而“丰富办学内涵,确定育人方向,树立行业新风,确保平安和谐”,从而促进我校更快、更好地发展。
我校结合校情师生的实际情况,经研究决定将“阳光课外活动”确立为我校“一校一特”特色项目,细分为善能展示课、多彩活动课与学习提高课三部分。
二、工作目标:
促进学生全面发展和终身发展,努力创建特色教育,丰富校园文化建设,使师生积极参与体育锻炼和文化学习,努力提高办学品位,逐步打造一只具有创新精神的团体。
具体目标如下:
1
养目的;
2
教育目的;
3
提高目的。
三、、实施原则:
1、牢固树立“健康第一”的思想和终身锻炼学习的理念,根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要,系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法。
2、以校园舞蹈为龙头,以球类运动为基础,辐射到图书阅览等方面的活动。
3、根据学校实际和学生的身心发展特点,按小学学段和初中学段分别确立适宜的内容。
四、实施步骤:
1、加大宣传力度、营造良好氛围。
通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“课外活动”的目的、意义、内容及标准要求,引导学生积极参加“课外活动”中来。
2、科学设置基本内容、倡导个性发展。
“课外活动”力求符合学生的身心发展特点,满足学生的个性发展。
3、认真组织落实、彰显学校特色。
制订详细的工作计划,编制课外活动安排表,定时间、定地点、定教师,确保活动安全有序高效。
4、注重实验研究、确保活动实效。
科研先导,结合实验研究,多出理论成果。
五、活动中的安全预案:
1、教育为先。
活动中,组织师生要树立“安全第一”的思想,注重安全教育,时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时汇报。
2、明确责任。
定专人、定时间、定地点。
各个活动小组确定的负责人以及活动指导老师安排如下:
(1)舞蹈小组:负责人张西挺,辅导教师张西挺、吴昌明、周丹、张林静、吴亚敏、郑维娜、方迪、方焕、陈蓉、姚群。
(2)球类小组:分篮球类、羽毛球类和乒乓球类等三个小组。
①篮球类:负责人李海兴,辅导老师李海兴、叶继朋、叶新国;
②羽毛球类:负责人熊永超,辅导老师熊永超、张晓雷、沈志祥。
③乒乓球类:负责人张宜胜、汪晓庆,辅导老师张宜胜、汪晓庆、汪学群、张世英、张景文、陈景章、汪惠群、熊胜生
(3)跳绳小组:负责人方国营,辅导老师方国营、陈志祥。
(4)踢毽子小组:负责人汪荷芬,辅导老师汪荷芬、匡德新。
3、突出重点。
为保证学生进场、退场的安全、有序,加强楼道、操场、图书阅览室的安全管理,要在活动上的整个过程中监督好学生有序上下楼梯。
六、具体实施步骤:
(一)初步实施(第一阶段)
1、宣传发动。
继县召开专题会议之后,先参加匡河中心学校组织的“创特创品“动员大会。
再召开全校教职工大会,广泛宣传教育局此次活动的目的和意义。
2、确立主题。
结合学校实际,将“阳光课外活动”确立为我校“一校一特”特色项目。
3、制定方案。
结合中心学校在三月中旬制定的实施方案,我校于2014年3月20日前将本校确立的教育品牌和办学特色创建方案上交中心学校。
(二)近期任务
“一校一特”的创建工作,不是办一件具体事或是完成一项临时性工作,而是一项长期而又艰巨任务,是需要开拓创新,契而不舍、循序渐进的工作作风,才可能得到保证。
本学期的主要工作任务是:基于现实和具有的基础和条件下,通过挖掘、提炼、理论生成,再付于实践来实施的特色创建。
完成这项工作,不可敷衍,切勿生搬硬套,更忌牵强。
(三)长期任务
1、2014年3月-2014年6月:分步训练,基本目标到位。
2、2014年9月-2014年10月:小学学段和初中学段一起训练,整体目标到位。
3、2014年10月以后:特色成果展示,力争将成为匡河镇中小学的亮点活动。
七、2014春季活动安排:
1、三月份
①召开全校动员会;
②制定学校此项工作的实施方案;
③上报中心学校审核学校方案。
2、四月份
按方案有序实施;
3、五月份
①参加匡河中学和中心小学的开放日活动;
②按方案有序实施。
4、六月份
①学校成立专班,对本校实施情况进行专项检查;
②整改、提高。
5、九月份――十二月份
各课外小组进行训练、学习和展示
罗田县石桥铺中学
2014-3-21
附:石桥铺中学“一校一特”创建活动组织机构:组长:张西挺
副组长:张宜胜、陈志祥
成员:张世英、熊永超、张晓雷、
李海兴、汪晓庆、周丹。