五年级上册七律 长征
人教版小学五年级语文上册第25课《七律 长征》
高度的艺 术概括性 歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 七律· 长征 的革命英雄主义和革命乐观主义精神 夸张手法
长征是什么?
在中国作家魏巍的笔下,长征是
“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下,长征 是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下,长征是 “惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下,长征是宣言书, 长征是宣传队,长征是播种机。
大渡桥横铁索寒
状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻; 突出了红军克敌制胜、 一往无前的大无畏精神。
承 上 启Leabharlann 下更喜岷山千里雪,尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神;
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
红一方面军红二方面军红 四方面军
总 结
三军过后尽开颜
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金沙水拍
大 渡 桥 横
不仅如实地写出了红军 长征途中所经历的千难 万险,更揭示出共产党人 和红军战士不畏艰险、 藐视一切困难的英雄主 义气概和革命乐观主义 精神。
七律知识知多少?
结构 首联
:
颔联
颈联 尾联
押韵
五岭逶迤腾细浪,
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
人教版五年级语文上册第八单元第25课
七 律 长 征
·
高升小学:周军
这首诗写于 1935年10月,当时 毛泽东率领中央红 军越过岷山,长征 即将结束。回顾长 征一年来红军所战 胜的无数艰难险阻, 他满怀喜悦的战斗 豪情,以极其轻松 的笔调写下了这首 气壮山河的伟大诗 篇。
毛泽东,字润之,1893年12月26 日出生于湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭,1976年9月9日在北京逝 世,享年83岁中国人民的领袖, 马克思主义者,伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家,中国 共产党、中国人民解放军和和中 华人民共和国的主要缔造者、领 导人。
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征
·
岷山—喜 三军过后—尽开颜(总结)
拓展延伸 毛泽东诗词
清平乐·六盘山 天高云淡,望断南飞雁。 不到长城非好汉, 屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙?
课堂演练
1.选择正确的读音画“√”。
磅(pánɡ bànɡ) 岷(mín mǐn) √ √ 索(suǒ shuǒ) 丸(wán wān) √ √ 2.根据意思写出诗句。 绵延不断的五岭,在红军看来只不过是 微波细浪在起伏,气势雄伟的乌蒙山,在红 军眼里也不过是一颗泥丸。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
字词乐园
会写字
wán
yá
mí n
丸 崖 岷
字词乐园
易错提示
丸:注意与“九”区分开,不要少写 一点。 崖:下部“厂”里面是两个“土”。
字词乐园
点击“笔顺视频”,跟我 一起进:磅礴
大气磅礴
气势磅礴
字词乐园
词语解释
五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭, 越城岭,横亘在江西、湖南、两广之间。 走泥丸:小泥球在脚下滚过去。 铁索:指大渡河上的泸定桥,它是用十三根 铁索组成的桥。
九牛一毛
四通八达
十全十美
一心一意
字词乐园
近义词 磅礴--- 雄伟 逶迤--- 蜿蜒 万水千山--- 千山万水 反义词 等闲--- 非凡 开颜--- 愁眉 细浪--- 巨浪 磅礴--- 微小
多音字
蒙
mēng (蒙骗)
我们的的启蒙( méng )老师非 méng (启蒙) 常善良,从不蒙( mēng )骗别人。
部编人教版五年级语文上册
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新课导入
播放《七律长征》歌曲,去感受工农红军不怕艰难困 苦的革命英雄主义和乐观主义精神。今天我们再跟随毛泽 东去领略红军战士的风采吧。
五年级六上语文第五课《七律长征》讲解。
五年级六上语文第五课《七律长征》讲解。
摘要:一、课文的背景和主题1.课文《七律长征》的创作背景2.课文的中心思想:英勇顽强、团结奋进的长征精神二、作者简介1.毛泽东生平简介2.毛泽东创作《七律长征》的背景三、课文解析1.诗的韵律和格式2.诗中描绘的长征历程3.诗中表现的长征精神四、课文意义及启示1.课文对弘扬长征精神的意义2.课文对现代社会的启示正文:【提纲】一、课文的背景和主题《七律长征》是我国伟大领袖毛泽东创作的一首诗,选自《毛泽东诗词集》。
这首诗描绘了中国工农红军长征的壮丽历程,表现了红军战士英勇顽强、团结奋进的长征精神。
【提纲】二、作者简介毛泽东,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、政治家、军事家、外交家,新中国的伟大领袖。
他不仅是伟大的政治家,也是杰出的诗人。
《七律长征》是他在1935 年创作的一首诗,正值红军长征时期。
【提纲】三、课文解析《七律长征》以七言律诗的形式,描绘了红军长征的壮丽画卷。
诗中以“红军不怕远征难,万水千山只等闲”开头,展示了红军战士英勇顽强、视死如归的精神风貌。
接下来的诗句通过描述五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山等长征途中的艰难险阻,展现了红军战士克服重重困难,顽强拼搏的精神。
诗的结尾,“三军过后尽开颜”,表现了红军战士在战胜一切困难后,内心的喜悦和豪情。
【提纲】四、课文意义及启示《七律长征》不仅是一首描绘长征历程的诗歌,更是一种弘扬长征精神的有力武器。
通过学习这首诗,我们可以深刻理解红军长征的艰辛历程,感受红军战士英勇顽强、团结奋进的精神风貌。
这种精神对于我们在新时代面临各种困难挑战时,具有重要的启示作用。
人教版新课标五年级上册《七律·长征》课件
读一读, 读一读,记一记
万水千山:形容路途遥远而艰险。 万水千山:形容路途遥远而艰险。“千、万”是虚指。 是虚指。 只等闲: 把它看成很平常的事情。 只等闲: 把它看成很平常的事情。 逶迤: 弯弯曲曲连绵不断的样子。 逶迤: 弯弯曲曲连绵不断的样子。 磅礴: 气势雄伟,这里指山势高大、险峻。 磅礴: 气势雄伟,这里指山势高大、险峻。 细浪: 细浪: 小浪花 。 走泥丸 :小泥球在脚下滚过去 云崖: 高耸入云的山崖 。 云崖: 大渡:指大渡河。 大渡:指大渡河。 铁索:指大渡河上的泸定桥。 铁索:指大渡河上的泸定桥。 岷山; 在四川、甘肃交界的地方。海拔4000左右,终年 左右, 岷山; 在四川、甘肃交界的地方。海拔 左右 积雪。 积雪。 尽开颜:全都喜笑颜开。 尽开颜:全都喜笑颜开。
颔联: 颔联:
颈联 :
尾联: 尾联:
• 【长征】一九三四年十月中央红军从江西、福 长征】一九三四年十月中央红军从江西、 建出发,于一九三五年十月到达陕北, 建出发,于一九三五年十月到达陕北,行程二 万五千余里。该诗应该作于长征胜利结束之时。 万五千余里。该诗应该作于长征胜利结束之时。 五岭】大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、 【五岭】大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、 越城岭(南岭),横亘在江西、湖南、 ),横亘在江西 越城岭(南岭),横亘在江西、湖南、两广之 逶迤】弯弯曲曲延续不绝的样子。 间。 【逶迤】弯弯曲曲延续不绝的样子。 乌蒙】云贵间金沙江南岸的山脉。 走泥丸】 【乌蒙】云贵间金沙江南岸的山脉。 【走泥丸】 汉书·蒯通转 蒯通转》 阪上走丸 阪上走丸” 《汉书 蒯通转》“阪上走丸”,从斜坡滚下泥 形容跳动之快。 铁索】大渡河上泸定桥, 丸,形容跳动之快。 【铁索】大渡河上泸定桥, 它是用十三根铁索组成的桥。 岷山】 它是用十三根铁索组成的桥。 【岷山】又称大 雪山,在四川和甘肃边界,海拔五千米以上。 雪山,在四川和甘肃边界,海拔五千米以上。 一九三五年九月红军长征经此。 一九三五年九月红军长征经此。
五年级上册语文课件-课文11 诗词二首:七律 · 长征|语文S版 (共28张PPT)
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 (对比)
“暖”表达了红军巧渡金沙江的喜悦; “寒”表达了飞夺泸定桥时的悲壮,叫人心惊胆
更喜岷山千里课雪文学,习三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是红军终于翻越了千里积雪的岷山, 人人笑逐颜开、欢欣鼓舞。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
红军的精神:
无畏
乐观
中心句:
“乌蒙磅礴”要读得比“五岭逶迤”语调稍 高而缓。“走泥丸”要带着不屑一顾的语气去读, 让人感觉到红军战士战胜困难的坚定信心。
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
比喻
夸张(扩大夸张、缩小夸张)
“细浪”用来比喻 ( 逶迤的五 岭 ) “泥丸”用来比喻 ( 磅礴的乌蒙 )
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
感受到
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
金沙水拍云崖 暖 ,大渡桥横铁索 寒 。
巧夺金沙江
金 沙 水 拍 云 崖 暖
金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖, 红军巧渡金沙江后心情万分高兴;
飞夺泸定桥
大 渡 桥 横 铁 索 寒
大渡河上泸定桥横跨两岸,只剩下十几根悬空的铁索, 红军飞夺泸定桥的战斗十分惊险悲壮,令人心惊胆寒。
感 五岭/逶迤/腾/细浪,
情 乌蒙/磅礴/走/泥丸。
和 气 势
金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,
三军/过后/尽/开颜。
谢谢 请留下您宝贵的建议!
七律•长征
一九三五年十月 毛泽东
走过水草地
翻越大雪山
强渡大渡河 飞夺泸定桥
四渡赤水
遵义会议
巧渡金沙江
突破四道 封锁线
文体介绍:
“七律”是七言律诗的简称。 全诗共八行,每行七个字,共四句, 分别是首联、颔联、颈联、尾联。格 律较严,二、四、六、八行要押韵, 三四、五六行要对偶。“长征”是题 目。
小学五年级语文上册七律·长征
岷山千里
金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
语文S版 五年级语文上册
《七律·长征》
七律·长征
毛泽东(1893年12月26日~1976年9月9日)
是伟大的政治家、思想家、军事家,还是 一位杰出的诗人。
——毛泽东
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
中央工农红军长 飞夺泸定桥
四渡赤水
遵义会议
巧渡金沙江
突破四道 封锁线
七律:诗体名,七言律诗的简称。
(1)每首限定八行,每行7个字,七律共五十六字; (2)第2、4、6、8句最后一个字需押韵 (3)它分为:首联、颔联、颈联、尾联
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金沙水拍
大渡桥横
人教版语文五年级上册《七律_长征》课件
红 万军 水不 千怕 山远 只征 等难 闲, 。
谢谢大家!创作背景 Nhomakorabea这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领 中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红 军所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以 极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
〔七律〕
七言律诗的简称。七律是律诗的一种,每篇一 般为八句,每句七个字;偶句末一字押平声韵, 首句末字可押可不押,必须一韵到底;句内和句 间要讲平仄,中间四句按常规要用对仗。包括四 联。
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ; 烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。
(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情。)
大渡桥横铁索寒 寒写出了红军征服“万水” 途中所战胜的艰难险阻; 突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。
(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。
我读《长征》
自由朗读,读准字音,
把握节奏,读出感情,
字正腔圆,有板有眼。
25 七律.长征
1935年10月(毛泽东)
nán
红军/不怕/远征/难,
万水/千山/只/等闲.
wēi yí
五岭/逶迤/腾/细浪,
pángbó
乌蒙/磅礴/走/泥丸.
金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒.
mí n
更喜/岷山/千里/雪,
授课教师
何绍文
七 律 长 征
·
吴起镇
水草地
大雪山
大渡河
遵义
金沙江
瑞金
七律长 征配乐 朗诵.flv
生词认读
• 五岭 • 逶迤 • 磅礴 • 泥丸 • 云崖 • 岷山
红军不怕远征难,
人教版五年级语文上册《七律长征》
难:牺牲之大, 经历之苦
远征难:总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
“只等闲” 充分显示出红军战士 钢铁般的革命意志和大无 畏的英雄气概,也给全诗 定下了轻快豪迈、气度不 凡的基调。
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
颔联
五岭逶迤腾细浪, 承“千山”, 以五岭、乌蒙 乌蒙磅礴走泥丸。 为代表 绵延不断 逶迤 五 突出奔腾气势 岭 腾
乌 磅礴 蒙 走
形容其巍峨高大
突出它的疾驰状貌,
五岭逶迤腾细浪,
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
五岭逶迤腾细浪,
比喻、夸张
反衬手法,突 乌蒙磅礴走泥丸。 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
承“万水”, 以金沙、大渡 为代表
互动分析结构
小结
• 首联:开宗明义,提出全篇的中 心思想。 • 颔联:承“千山”,以五岭、乌 蒙 为代表。 • 颈联:承“万水”,以金沙、大 渡为典型。 • 尾联:总结全诗,突出越过岷山 的喜悦。
感悟远征难
1、诗中展示了红军在长征 途中克服困难的五幅雄壮图 画,你能一一概括吗?用动 词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅, 说说感受。
关于长征
湘江战役是红军有史以来进行的最为惨烈 的一次战役。1934年11月,中央红军与数十 万国民党军在湘江边展开激战。经过六天血 战,红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此 付出了巨大的代价:中央红军由出发时的8.6 万人锐减到3万人。 长征途中,红军遭遇的战斗在400场以上, 几乎平均每天就有一次遭遇战。路上行军一 共368天,余下来的100天大都在战斗中渡过。 在漫漫二万五千里的征途中,平均每300米 就有一个红军战士牺牲。中国工农红军以血 肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史 诗!
人教版小学五年级上册语文:七律 长征
毛 泽 东
(1893–1976)
作者简介
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的 无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人,诗人,书法家。
七律知识知多少?
这是一首七言诗。所谓的七言诗 就是七言八句。言,就是字,每行 有七个字,一共有八句话。就是七 律。七律诗中间四句两两相对应, 而且朗读的时候还有和谐的韵律与 鲜明的节奏。
表现了红军敢于战胜一切困难 的革命乐观主义精神。
颈联
金沙/水拍/云崖暖, 大渡/桥横/铁索寒。
金沙水拍云崖暖, 颈联
大渡桥横铁索寒。
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事,是什么?
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
“暖”字和“寒”字分别表现了什 么?说说从中你体会到了什么?
“暖”字表现了红军战士渡江脱险 的喜悦心情;“寒”字表现了飞夺泸 定桥的惊险悲壮。
拓展延伸
• 同学们,我们的红军战士在如此艰难 的情况下能战胜一切困难,能时刻保持乐观 主义精神。那么,当我们在生活和学习中, 遇到这样那样的困难时,我们该怎么做呢?
长征精神
不屈不挠 勇于战斗 自强不息
艰苦奋斗 无坚不摧 ……
无私奉献 百折不挠
时日之长
难:牺牲之大,
经历之苦
远征难:总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
颔联
五岭/逶迤/腾细浪, 乌蒙/磅礴/走泥丸。
逶迤
五
岭
磅礴 乌 蒙 山
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法,用
“逶迤” 、“磅礴”形容山的气势雄伟 ,这是 实际 的山;用“细浪” 、“泥丸”形容 山的渺小,这是 红军眼里的 的山。
小学五年级上册语文《七律长征》教案
小学五年级上册语文《七律·长征》教案《七律长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。
整理了小学五班级上册语文《七律长征》教案,希望对你有帮助!七律长征教学设计(1)理解三个新单词,能写出三个新单词。
能正确读写《长征》等单词;(2)动情地朗读和背诵课文;(3)读懂诗歌,感受毛泽东无畏的革命精神和工农红军的英雄气概。
2. 课文讲解:本课是毛泽东同志在红军长征胜利结束时所作的一首诗。
这首诗生动地描绘了二万五千英里长征的艰辛历程,赞扬了工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。
这是一首七韵诗。
这首诗有八行,每行七个字,每两幕一个句子和四句,由头对、颏对、颈对和尾对组成。
第一联以总指挥的豪爽话语、豪言壮语、高楼大厦、诗词,高度概括了红军长征不畏艰险的英雄精神。
下巴关节承接"千山'。
首先用"战栗'和"壮阔'的夸张手法来表达山的危险,然后用"小浪'和"泥丸'的比方来描述山的渺小,用"克制'的手法来表现红军的伟大。
它的颈部连接着一万个水。
"暖'和"冷'不仅可以描述天气状况,还可以写出心理感受。
尾联描述了长征的最后一程。
"千万里雪'翻越岷山,其实比"千姿百态'的武陵山、乌蒙山更难。
但此时,胜利在望,心情愉悦,"喜悦'发自内心,暴风雪过境的眼神变得更加美丽。
最后,以《开放的面孔》作为结语,写出了红军翻越雪山后的欢乐状态,同时也预示着长征的圆满胜利。
整首诗气势磅礴、气势磅礴、格调高雅、笔法雄浑。
它不仅总体上雄浑有力,节奏强劲,而且在小调、抑扬顿挫上细腻细腻。
这首诗的对仗很工整,词也很准确。
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国 纪念日是近代民族国家的一种特征,它成为一个
庆
独立国家的标志, 目前我国共举行过14次国庆大阅兵,开国大典
节 时是中华人民共和国第一次大阅兵,上世纪最后
一次大阅兵是1999年我国50年国庆时的大阅兵。
路线: 江苏瑞金(1934.10)--冲破四道防线,进 入贵州--强度乌江,攻占遵义--四渡赤水--金
沙江--大渡河--泸定桥--雪山、草地-- 吴起镇会师(1935.10)--甘肃会宁会师(1936.10)
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
长征胜利的伟大意义
长征是历史纪录上的第一次, 长征是宣言书,长征是宣传队,长 征是播种机。……长征是以我们的 胜利、敌人失败的结果而告结束。
泽东
——毛
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。国庆
词语解释 【五岭】越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、 大庾岭,横亘在江西、湖南、广西、广东之间。 【逶迤】弯弯曲曲延续不绝的样子。 【磅礴】气势雄伟的样子。 【乌蒙】云贵间金沙江南岸的山脉。 【走泥丸】从斜坡滚下泥丸,形容跳动之快。 【铁索】大渡河上泸定桥,是用十三根铁索组成。 【岷山】又称大雪山,在四川和甘肃边界,
七律
律诗要求诗句字数 整齐划一,律诗由八句 组成,每Байду номын сангаас七字。
发源于南朝齐永明 时沈约等讲究声律、对 偶的新体诗,至初唐沈 佺期、宋之问时正式定 型,成熟于盛唐时期。
长征——读一读课后资料袋 三大主力会师:
1936年10月,红军三大主力—— 红一方面军,红二方面军,红四方面军, 在甘肃会宁会师,保存了力量约3万人。
海拔五千米以上。
一位美国记者说:人类有 四大史诗——以色列从埃及走 出,汉尼拔翻越阿尔卑斯山, 拿破仑进军莫斯科,美国人拓 荒西部,但是,他们与长征相 比都黯然失色。长征是独一无 二的,长征是无与伦比的,长 征是中国工农红军所创造的一 部气吞山河的英雄史诗……
过草地
攀雪山
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
七律 长征
毛泽东同志一身兼伟大的政 治家和革命家、马克思主义思想 家、军事家和伟大的诗人。他的 诗词,气势博大恢宏,给人以壮 美的感受。柳亚子先生曾高度评 价与赞扬毛泽东的诗词,他认为 毛泽东才华横溢,是古今任何词 家所无法与之相比的。
《长征》一诗,来源于生活而远远高于生活。这首诗的题材是 从二万五千里长征的现实生活概括和提炼出来的。但是一切艰 难和牺牲都不提了,只表胜利的喜悦和对艰难与困苦的藐视。