亲子阅读演讲稿

亲子阅读演讲稿
正文第一篇：亲子阅读演讲稿
阅读是一盏灯
尊敬的各位评委老师，亲爱的朋友：
大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》
（妈妈）每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。

忙碌了一天的疲惫顿时烟消云散，这真是一段美好的时光。

（儿子1）在我还很小的时候，就已经开始了阅读。

那时，我读的书是妈妈那充满慈爱的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的脸庞，是爷爷那憨厚的笑容。

（儿子2）随着时间的流逝，我们已经是小学生了，伴随着我们成长的是那无声的伙伴——书。

书的世界是神奇的、美妙的、快乐的。

（儿子1）在书中，我认识了漂亮可爱的白雪公主，认识了周游世界，经历惊险无数的格列佛，认识了变成真正男孩的小木偶。

知道了树叶为什么春天变绿，秋天变黄；知道了大自然好多好多的奥妙……
（儿子2）《木偶奇遇记》是我和妈妈姐姐经常阅读的一本书。

匹诺曹有着所有小孩都有的缺点或者天性：贪玩、懒惰、自私、无知，历经了很多磨难之后，匹诺曹逐渐变得勇敢、诚实、好学、负责、尊重父亲、关爱他人，成为一个真正的男
孩——真正的人。

（儿子1）匹诺曹从一块木头，成为一个木偶，他拿课本换了戏票去看戏，又惹下祸端，差点被烧掉，结果被狐狸骗去了钱，被小仙女救了以后去还撒谎，被变成了著名的长鼻子。

后来，他回到了善良的科比身边，同样善良的匹诺曹拿铜币为小仙女看病，最终，他成为了一个真正的小孩。

（儿子1）（儿子2）妈妈，是什么让小木偶变成了一个真正的男孩子呢？
（妈妈）我想，匹诺曹的种种奇遇，都在帮助他怎样成为一个真正的小孩。

在匹诺曹的旅程中，他经历过诱惑，因而学会了真诚，他经历过欺骗，因而学会了忠诚。

他最友善的朋友——造就了他的科比，教会了他诚实和善良，最终使他不再是木偶，而成为一个真正的小孩，过上了幸福快乐的生活。

孩子，只有经历过挫折，学会善良和真诚，才会成为一个真正的小孩。

每当闲暇时间，我总是和孩子一起读书。

有时候分小节读，有时候分角色读。

于是我有的时候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有时我是童话里的仙女，她俩就是匹诺曹。

大家都读得有声有色，趣味盎然。

给孩子读的故事多了，孩子的理解、表达、绘画等各种能力提高了，孩子的读写绘作品经常得到老师的表扬，还参加了学校读书节举行的诗歌比赛。

看着孩子在读书中成长，作为妈妈，我感到无比幸福。

通过亲子阅读，在孩子幼小的心田里播种下勇敢、诚实、好学、负责、尊重、关爱…… （儿子
1、儿子2）如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长！
（妈妈）纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。

”是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪孩子共读，阅读经典，阅读生命吧！让幸福的种子在书中萌动！
（儿子1）没有一艘非凡的战舰，能想一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。

（儿子2）
也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。

（妈妈）即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。

（一起）
多么质朴无华的车骑！而它却装载了人类灵魂全部的美丽
让我们做一个点灯的人，为孩子点燃阅读之灯，指引孩子前行的方向吧！
第二篇：亲子运动会演讲稿
尊敬的各位领导各位家长以及亲爱的小朋友们大家下午好：首先感谢各位在百忙之中，抽出时间来参加我们的运动会，欢迎你们，其次，感谢各位老师为孩子们设计了许多有趣的游戏，你们辛苦了，本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我快乐。

本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中获取快乐，运动是；平台，我们希望能够通过运动会促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育。

我们希望通过亲自运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长，让孩子们在竞争中学会合作，学会分享。

让孩子们在运动中体验亲情感受温暖吧。

瞧我们各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。

一．运动员出场
首先走在最前面的是小班的小朋友，看他们多可爱啊，他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光白云的抚爱，又像水里自由自在快乐游泳的小鱼，依偎在大海母亲的怀抱，更像大地上随风奔跑的野马，别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢，他们的口号是年龄小志气高我运动我骄傲。

让我们用最热烈的掌声欢迎这些可爱的小宝宝。

接着走过来的是中班的小朋友，瞧整齐的步伐踏着他们的坚
定，灿烂的笑容写着他们的热情，他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，他们的声音多么响亮，中班中班，勇者无敌。

胜利胜利始终如一。

希望他们在运动会上，真正体会到‘我运动我快乐’我相信这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜。

最后走来的是大班的小朋友，他们迈着矫健的步伐，走在幼儿园这块乐土上，他们会由一朵朵贷方的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花，看他们个个精神饱满，迈着坚定有力的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

让我们用最热烈的掌声为他们加油，预祝他们在运动会上取的好成绩。

看着孩子们精神饱满的走进运动场，我能强烈的感受到孩子们心中激荡着的热情和快乐，生命在于运动，锻炼有意健康，体育活动既丰富我们的生活，又开发了孩子们的综合潜能。

还会培养孩子团结合作的精神，集体荣誉感和竞争意识。

增强幼儿的活力和自信心，提高幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。

有非常好的积极影响。

为了这次运动会，我们老师牺牲了我许多休息时间，精心设计精心安排。

而我们的小朋友也不怕苦不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持锻炼身体。

现在我们的小朋友变得更能干更自信了。

二．升国旗
三．园领导致辞
四．裁判员致辞
五．幼儿运动员致辞
六．接下来是我们小运动员的韵律操展示。

一千多年前，古希腊的一座山岩上刻着张扬一句格言：如果你想聪明，锻炼吧。

如果你想强壮锻炼吧，如果你想健美，锻炼吧。

让我们借着运动会的秋风，以这句格言作为动力。

一起尽情的沐浴体育的阳光吧。

大班：运动会歌
中班；、谢谢你好
小班；我们大家做的好
七．亲子游戏
刚才小朋友的韵律操表演的实在是太精彩了，接下来我们好玩的游戏就要开始了，为了保证运动会的顺利开展，请各位家长注意以下几点事项。

1.遵守游戏规则，不在游戏场地随意走动。

2.保持运动场地的清洁
3.友谊第一，比赛第二
八．颁奖
九．美好的闭幕式
美好的时刻总是难忘，欢乐的时光总是短暂，今天的亲子运动会是孩子们学习成长得检阅，在这里我谨代表幼儿园全体老师向百忙中抽空来参加运动会的家长表示衷心的感谢，感
谢你们的大力支持和热情关怀，未来我们将以更出色的教育成果回馈社会，回报家长。

最后水泥厂亲子运动会圆满结束，祝福所有家长和小朋友们家庭幸福快快乐乐。

谢谢大家。

第三篇：小学生亲子演讲稿
篇一：亲子阅读筑爱为家——小学书香家庭评选活动演讲稿亲子阅读筑爱为家——小学书香家庭评选活动演讲稿
亲子阅读筑爱为家
——小学书香家庭评选活动演讲稿
敬爱的老师，亲爱的小朋友们以及各位可爱的爸爸妈妈们：大家上午好！
很荣幸能在这里聊一聊亲子阅读的感受！
阅读的好处，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多说了。

我想说一说自己认为的中年级孩子阅读需要注意的几点吧！
一：阅读的长期性也就是坚持和连贯性！做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微！瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，碰到非常经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自己对这本书的感受和看法！
二：家长应该给三年级的孩子多多提供多题材多类型的名家图书，应该多读科普百科类和历史文学传纪类图书！
三：原版图书与缩减版的图书区别
三年级的孩子认知能力理解能力都大大滴增强了，我们不要
给孩子提供缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是优美的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。

就像我们吃鸡腿，肉都被别人拆下来吃掉了，只给你剩下骨头，还有什么味道？这删减掉的部分都是我们需要好好阅读的部分，都是我们写作需要的部分，所以我们尽量让孩子阅读原版图书！
四：大量提供给孩子绘本阅读
有人说：绘本不是小孩子阅读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高！这里我说说大孩子进行绘本阅读的必要性！好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。

绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读的兴趣。

绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵！启迪孩子的心智！
所谓的智力能力其实就是阅读能力！为了孩子的成长，让我们互相携手一起坚持亲子阅读吧！篇二：亲子阅读演讲稿阅读是一盏灯
尊敬的各位评委老师，亲爱的朋友：
大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》
（妈妈）每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。

忙碌了一天的疲惫顿时烟消云散，这真是一段美
好的时光。

（儿子1）在我还很小的时候，就已经开始了阅读。

那时，我读的书是妈妈那充满慈爱的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的脸庞，是爷爷那憨厚的笑容。

（儿子2）随着时间的流逝，我们已经是小学生了，伴随着我们成长的是那无声的伙伴——书。

书的世界是神奇的、美妙的、快乐的。

（儿子1）在书中，我认识了漂亮可爱的白雪公主，认识了周游世界，经历惊险无数的格列佛，认识了变成真正男孩的小木偶。

知道了树叶为什么春天变绿，秋天变黄；知道了大自然好多好多的奥妙…… （儿子2）《木偶奇遇记》是我和妈妈姐姐经常阅读的一本书。

匹诺曹有着所有小孩都有的缺点或者天性：贪玩、懒惰、自私、无知，历经了很多磨难之后，匹诺曹逐渐变得勇敢、诚实、好学、负责、尊重父亲、关爱他人，成为一个真正的男孩——真正的人。

（儿子1）匹诺曹从一块木头，成为一个木偶，他拿课本换了戏票去看戏，又惹下祸端，差点被烧掉，结果被狐狸骗去了钱，被小仙女救了以后去还撒谎，被变成了著名的长鼻子。

后来，他回到了善良的科比身边，同样善良的匹诺曹拿铜币为小仙女看病，最终，他成为了一个真正的小孩。

（儿子1）（儿子2）妈妈，是什么让小木偶变成了一个真正的男孩子呢？（妈妈）我想，匹诺曹的种种奇遇，都在帮助他怎样成为一个真正的小孩。

在匹诺曹的旅程中，他经历过诱惑，因而学会了真诚，他经历过欺骗，因而学会了忠诚。

他最友善的朋友——造就了他的科比，教会了他诚实和善良，最终使他不再是木偶，而成为一个真正的小孩，过上了幸福快乐的生活。

孩子，只有经历过挫折，学会善良和真诚，才会成为一个真正的小孩。

每当闲暇时间，我总是和孩子一起读书。

有时候分小节读，有时候分角色读。

于是我有的时候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有时我是童话里的仙女，她俩就是匹诺曹。

大家都读得有声有色，趣味盎然。

给孩子读的故事多了，孩子的理解、表达、绘画等各种能力提高了，孩子的读写绘作品经常得到老师的表扬，还参加了学校读书节举行的诗歌比赛。

看着孩子在读书中成长，作为妈妈，我感到无比幸福。

通过亲子阅读，在孩子幼小的心田里播种下勇敢、诚实、好学、负责、尊重、关爱…… （儿子
1、儿子2）如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长！（妈妈）纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。

”是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪孩子共读，阅读经典，阅读生命吧！让幸福的种子在书中萌动！（儿子1）没有一艘非凡的战舰，能想一册书籍，
把我们带到浩瀚的天地。

（儿子2）
也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，
带我们领略人世的真谛。

（妈妈）
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。

（一起）
多么质朴无华的车骑！
而它却装载了人类灵魂全部的美丽
让我们做一个点灯的人，为孩子点燃阅读之灯，指引孩子前行的方向吧！篇三：家长亲子共读发言稿
家长亲子共读发言稿敖敦呼
各位家长，各位同学们，大家下午好！首先自我介绍一下，我是白玉同学的妈妈。

受班主任李老师的委托，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享关于孩子读书方面的内容。

学校开展的亲子共读活动作为家长我很支持，而且觉得很有意义。

通过这次活动有幸与各位家长一齐交流我在这方面的
一些微不足道的经验，讲的不妥的地方请各位家长谅解。

“亲子共读”是一个非常有价值，有意义的活动。

因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。

从家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确地掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的错误，更好地配合老师教学和辅导孩子，还能增进家长和孩子的感情。

在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉！首先，要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。

开始的时候，让孩子选择其最爱看的一类书籍，他爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，简直就是在浪费时间，也不要阻止她。

（例子）所以说，选书一定要谨慎，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里。

在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，多注意动作神态等细节描写。

遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，在写作的时候，学会应用。

再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。

一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。

“书是
人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。

”“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”这些名言正是说明了课外阅读的重要性。

课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径！说到这里，我自身也存在好多缺点，比如，有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。

对待孩子的学习和成长，我们坚决不能放手。

各位家长，不要再犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读把，不管自己的孩子优秀还是不争气，我们绝不要袖手旁观。

我们的行动会给孩子带来学习的动力，同时我们家长也好像回到了失去多年的童年，重温一下儿时的时光，不也是一份难得的收获吗？
最后，我为孩子能在学校这块沃土上快乐成长而高兴，同时，也谢谢辛勤耕耘的园丁，正是你们无私的奉献，博大的胸怀，才使孩子看见了希望，明确了目标，尽管道路坎坷，脚步歪歪扭扭，我也相信“亲子共读”的队伍一定会越来越壮大！2021年11月30日
第四篇：亲子阅读演讲稿
亲子阅读演讲稿
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们: 大家好！我是五年级一班的XX，今天我演讲的题目是《读万卷书、行万里路》。

每天晚饭后的时间，是我一天中最开心最幸福的时刻，因为能够和妈妈一起阅读喜欢的书籍，畅谈书中的情节，这一刻我
和妈妈成为最亲密的书友，最知心的朋友。

记得有一天我和妈妈一起收拾家里的书，我的天啊！我们家居然有这么多的书！有一半是妈妈的书，有一半是我的书。

我当时非常的好奇，我怎么会不知不觉中积攒了这么多的书呢？我把我的书分门别类的整理好，发现在我成长的过程中，始终都有书的陪伴，而妈妈也很用心的按照我各个年龄段的成长变化而选择和我一起阅读的书籍。

从小妈妈就一直陪我看书阅读，我刚刚会坐的时候，妈妈就把我抱在怀里，拿着我的小手指着《嘟嘟熊》上的小动物们给我讲故事；两岁的时候姥姥一个字一个字的教我读《三字经》，我学会了人之初性本善…开启了我学习知识的大门。

三岁的时候妈妈和我一起背唐诗三百首，我最喜欢的一首诗是李白的《静夜思》，虽然我还不懂诗人在诗中描绘的情怀，但是那平平仄仄的韵律让我背诵起来朗朗上口。

五岁的时候我是个好奇宝宝，什么都问为什么，妈妈给我买了一套《十万个为什么》，和我一起上知天文下知地理，我像一个小侦探一样，遇到不懂的问题，就翻开书去找线索找答案；七岁的时候妈妈给我买了《中华上下五千年》，和我一起了解我们中华民族悠久的历史，还有《儿童安全自救》这本书，也让刚刚上学的我从书中学到了如何面对问题、处理困难的正确方法。

四年级的时候我格外的喜欢科学，妈妈给我买了一套《科学探险》，她和我一起探索在科学的海洋里，暑假的时候还带我
去哈尔滨科技馆来验证很多书上的科学知识呢。

亲子阅读，让我和妈妈成为了无话不谈的好朋友，她不会每天追着我问作业写完没有，上课溜号没有，而是在阅读中找到了更多的话题，我们每天都聊一聊在学校里发生的有趣的事、交到的新朋友、遇到的困难。

最近，我和妈妈一起阅读《城南旧事》这本书，当我们看到小英子学骆驼吃草的样子时都乐的哈哈大笑，看到她帮助别人时，我们觉得小英子是个善良勇敢的女孩子，她的童年时光有喜怒哀乐，她的成长有陪伴和离别，但是她是个乐观向上充满正能量的女孩。

通过亲子共读这本书，妈妈也和我分享她的童年趣事，原来妈妈小的时候也像小英子一样是一个淘气又充满好奇心的女孩子，这让我觉得妈妈不再是严厉的家长，而是个和我一样活泼可爱的小伙伴。

在亲子共读时，一开始我和妈妈每人读一段，两个人一起交替着阅读；后来渐渐的妈妈和我分开阅读，同样的一本书，我读一个章节妈妈也读一个章节，然后我们再谈一谈这一章节的大概内容和读后感。

这样不但能充实我的知识量，培养我的阅读速度，还能在阅读中注意到很多好词好句，在写读后感的时候记录下来，运用到我的表达和写作当中去。

我曾经问过妈妈，为什么要花钱买这么多的书看呢，多浪费钱啊！妈妈耐心的告诉我，花在学习知识上的钱，再多都不浪费。

买来的书，我们可以边读边画好词好句，在书上写上
此时读书的读后感，每一本书都值得读很多次，而每读一次都会有不同的感想，这也是一种成长的记录。

知识是一点点积累的，只有汲取足够多的知识，才能有更自信更广阔的未来，而知识的积累就像妈妈公司盖楼房一样，只有把基础打得牢，才能盖起坚固的高楼大厦。

亲子阅读，架起了我和妈妈沟通的桥梁，也燃起了我对知识的渴望，让我的童年幸福而又多姿多彩。

古人有云：“读万卷书，行万里路”，我的梦想就是和妈妈一起读万卷书，在知识的海洋里尽情的畅游；和妈妈一起行万里路，走遍中国的美好河山。

我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：亲子活动园长演讲稿
亲子活动园长演讲稿
亲爱的小朋友们、尊敬的各位家长们：
你们好！今天我们幼儿园迎来了亲子活动，在此，我对精心活动的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加幼儿园亲子活动的家长们，表示最热烈的欢迎！
“健康是一份责任，运动是一种习惯。

”在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进幼儿的身心发展。

使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，培养幼儿不怕困难、善于思考的良好品质，使其。