“成长训练营”第一课范文精选

“成长训练营”第一课600字
伴着清脆的上课铃，老师走进教室，笑眯眯地说：“今天的科学课是观察恐龙，请大家带好记录本，一起出发吧！”
只见老师按下一个按钮，教室变成了时光机，“嗖”的一声穿越到了侏罗纪。

教室的墙变成了透明的玻璃，同学们都挤到窗前向下望去，脚下是茂盛的原始森林，高大的树木遮天蔽日。

这时，远处传来巨大的脚步声，一只像小山一样的恐龙缓缓地走了过来，它的脖子有十几米长，可只有一个小小的脑袋。

“这是什么恐龙？”同学们惊讶地问。

老师轻轻一捏手中的遥控器，一扇窗户变成了电子屏，详细地列出了这只恐龙的资料。

“哇！”同学们惊呼起来，“这就是马门溪龙呀！”突然，一群三角龙狂奔而来，飞扬的尘土中隐约有什么动物冲了过来。

是什么惊动了三角龙？墙壁上立刻探出几个望远镜探头。

同学们争先恐后地凑过去一看，竟然有一只凶猛的霸王龙张着血盆大口扑过来。

它粗壮的后腿儿一蹬，扑倒了一只三角龙，锋利的牙齿咬穿了三角龙的脖子，同学们吓得捂住了眼睛。

老师操控教室飞到了溪边，同学们认识了穿着铠甲的甲龙，浑身是刺的剑龙，小巧灵活的迅猛龙．．．．．．也许是教室的光吸引了翼龙的注意，它扇动巨大的翅膀，直直地冲向教室，在同学们的尖叫声中，老师淡定地按下开关，带大家回到了学校。

一节生动有趣的科学课在同学们的欢呼声、惊叫声中结束了！
在未来课堂，不仅科学课能够带给我们生动的体验，还可以和李白一起“烟花三月下扬州”，可以游览张择端笔下繁华的北宋汴京城，可以和伽利略一起在比萨斜塔扔铁球，还可以去月球看阿姆斯特朗留下的脚印......
未来课堂可以给学生更多探索，更多的启发！我相信，这样的课堂一定会实现！
今天的课堂上，老师让我们做一个特殊的游戏——“牙科医生”。

通过这次游戏，我对自己的牙齿有了全新的认识。

回到家后，我首先用手摸摸自己的牙齿。

我先摸了上面的两颗门牙，它们又大又滑，牙端薄薄的，像两把菜刀。

我又摸了尖牙，它们跟门牙比起来体形就瘦多了，牙端很尖，用手一压，有些刺痛，这让我想起了小尖刀。

我再把手往后面一摸，磨牙就被我找到了。

它表面凹凸不平，十分粗糙，像石磨。

我好奇地问妈
妈：“为什么门牙长得薄，尖牙尖，磨牙平面粗糙？”妈妈告诉我：“这样才便于牙齿分工合作。

门牙用来把食物切成块，尖牙可以撕碎食物，磨牙则用来磨碎食物。

”在老师的提示下，我把牙齿闭紧，它们能够整齐地对在一起。

我又用力吸了口气，被漏进的风呛了一口，原来是嘴里缺了一颗磨牙，风从这儿钻了进来。

妈妈安慰我说，我正在换牙期，掉了牙，还会长出更坚固的牙齿。

我觉得我的牙齿长得不错，要是再长密一点就更好了。

接着，我开始检查我弟弟的牙齿了。

弟弟的牙齿有点黄，就像枯萎的白莲花。

但她的牙齿排列得很整齐，大小十分均匀。

我让她张大嘴，往里头仔细地检查了一下，发现她的磨牙有一个个黑色的小斑点。

老师说，这就是蛀牙，要是不注意保护牙齿，黑色的小斑点会像小虫一样吞噬牙齿。

她没有断牙、缺牙，牙齿十分硬，能咬硬糖，早上、晚上都刷牙。

我建议他少吃点糖。

为了了解牙齿的功能，最后我又拿来一颗核桃试试我的牙齿好不好，我又门牙咬了几下，就把它们分成两半了津津有味地吃着美味的核桃肉而独自叹气，看来我的牙齿够坚硬。

我做了一回“牙科医生”，知道了牙齿分为切牙组、尖牙组、磨牙组。

它们像食物加工厂里的工人一样分工合作，让嘴巴里的食物变得更容易消化。

更重要的是，我懂得了要好好保护我们的牙齿。

虽然现在已经是春天了，可是连续几天的阴雨天气，气温还是在零上几度徘徊。

“真是个鬼天气”。

我边哈着气取暖，边抱怨着。

忽然我注意到了，咦怎么我嘴里哈出雾气呢？这个已经在我身边发生了十几年的事，我怎么今天才发现。

我越想越奇怪，怎么在夏天嘴里哈不出一点雾气，怎么一到气温降低时就有呢？我感到很奇怪，又哈了两口气，嘴里都出现了雾气。

我又回忆了一下，对呀！每年冬天我都哈着雾气呀！这是怎么回事？
一时间，我便对这个问题充满了好奇，我决心打破砂锅问到底。

于是我便去问妈妈，妈妈犹豫地说：“这个吗，我……也没注意，你去……查资料吧！”对，查资料。

一定能知道的，我怎么把这茬给忘了呢！于是，我兴冲冲地找起书来，可是茫茫书海中，哪本书会记载这个呢？我便想上网查找。

可是我家又没电脑，怎么找呀？我便又找了起来。

突然一本书闪过我眼前，《神秘自然解读》这里可能
会有吧，我翻了起来，哪，这里有个专门讲《为什么冬天能哈出雾气》的，我如获至宝，如饥似渴地读了起来，其中，上面这样写：这是因为在我们的身体里会有大量的水份，我们往外呼气的时候也会带出水份。

平时气温高，与我们体温差不多，我们才看不见……
原来是这么回事！我茅塞顿开，想不到平常的生活中，有不平常的知识。

探索这些未知的知识，是我们课堂上探索不到的。

真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行呀！”生活真的处处是课堂。

专家点评:
这是一篇关于生活中处处是课堂的作文，作者通过生活中一个小小的哈出雾气的现象展开行文思路，带着好奇心和打破砂锅问到底的决心，通过自己的努力的得出了结论，文章寓意深刻而有内涵。

今年6月28日我毕业了。

刚刚考完试，我还沉寂在毕业考试的紧张之中时。

班主任老师走进屋来说：我刚接到通知，你们以后不用来了今天就毕业了。

这个消息不知是好是坏，但我还是认为这一定是梦。

事实证明这是真的，老师把毕业通知书地到我手上的时候我没有兴奋的蹦蹦跳跳。

而是在秒钟留下了眼泪。

当我大哭时我听到我的同桌也哭的很厉害，过了一会，就成了两个人抱在一起哭，老师在讲台上和我们说了许多话，我到现在还记忆犹新。

大约哭了多长时间我也不知道了，我刚要站起来起来时发现我的后桌调皮蛋竟也摸着眼角。

老师说今天晚上同学们可以义务值日。

话音刚落，就看见同学们一窝蜂的涌向垃圾角，拿着扫把，墩布开始打扫屋子。

我也毫不犹豫的加入了这个团队，屋子打扫干净了。

我们却脏了，每个人大汗淋漓，地上湿湿的，不知道是我们的眼泪还是汗水。

我们这次统一发配到镇中也有个别的同学去了外地上学，临走时我和同学们拉了勾一定要常联系，不能忘了彼此，如果忘了就是小狗小猪。

当我们走到学校外时，听到离别这首歌，有事一顿大哭。

自己也觉得很没出息但是还是忍不住想哭。

我走出校门时想上车子回家，但脚就是不听使唤，怎么也登不上自行车，听着一句句动人的歌词，回想着以前同学们对我的帮助。

老师对我的指导和教诲，我还是挪不开脚步。

回头一看我的好朋友们也在校门口站着迟迟不肯离开。

学校使我成长，老翅使我明白事理，同学给予我帮助，我将永远记住这片灿
烂辉煌的土地上，我还怀揣着一个美丽的梦想。