语言表达连贯(一)PPT2022年新高考语文专项复习
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D．共享经济在国内的发展落后于世界的步伐，但我们不能为了追赶而照抄照搬西方国家，只能通过自我探索发展本国的共享经济。 三,诗歌赏析: 15.本段记叙了壮士荆轲初与秦王交锋，因“图穷匕首见”，荆轲必须抓住时机勇刺秦王，但初遇挫折。 同学的描述很形象生动，这样一个动人的姑娘，我们忍不住都想看一看她那俏丽的脸庞，看一看她到底长什麽模样呢？
《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。 （七）《离骚》
总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个 A．信息技术的发展为共享经济的发展提供了内驱力，而信息技术发展的不成熟限制了共享经济的发展，因此，提高信息技术成为发展共享经济的首要任务。
中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由 8. 试题分析：A项，因果倒置，应是“共享单车盈利模式有待梳理和建构，这注定了当前的共享单车发展模式不会是其发展的终点。”同时“必将梳理和建构”也过于绝对；B项，老年人
比年轻人有着更积极的评价；D项，新增人数不是最多。 11.这一段写荆轲入秦以后，为完成刺秦王之大事而采取的有效办法：首先“厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉”以打通关节。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
此可见”等提示性语言。收束句是对前面内容的归 6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： 18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。 【教学建议】
从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段， 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
[地图事此处仅一语带过，便不再提，而奥秘尽在其中，至“图穷而匕首见”，真象乃白。如此章法，妙！而“得樊将军首”，难啊！更何况太子又不忍伤长者。]
这是一道语言运用的综合考核的内容，注意上下文的衔 接和前后的照应，①是对前面的内容的总结，应该强调不良 影响，所以填“给人类带来巨大的灾难”类似的句子；②前 面是“然而”，是语意的转折，应强调“二氧化碳”的好处， 填“二氧化碳增加会带来好处”之类的句子；③注意前面的 “植物还活着”，“如果”后面应是“死亡”，所以填“植 物就会生病甚至死亡”之类的词语。 （示例）①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
2021届高考语文语言文字运用专题复习
语言表达连贯（一）
课标解读
能凭借语感和对语言运用规律的把握，根据具体的语言情境和不 同的对象，运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流；能将具 体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析 和评价。
能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象， 并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现。
题型,2013-2017年、2019年、2020 2、联系自己的情感体验，写一篇随笔，写下自己对某件往事、某人某物的回忆。
5.本段叙述了太子为荆轲赴秦所做的准备工作：这是从“物”方面，即备匕首一事做的十分细致的准备。 19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
一、命题如何选材？ (一)材料性质 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上来说是说明性语段、议
论性语段。 1．说明性语段主要信息 被说明的事物及其主要特征：
(1)物体——属性、特点、功用等； (2)建筑物——方位、大小、结构等； (3)抽象事物——内涵、外延、属性等。
2．议论性语段主要信息 (1)议论的话题、观点态度等； (2)证明中心看法的证据； (3)结论是什么。
一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸 在传统商业模式产业链中，包含采购、进货、仓储、研发、销售及渠道维护等多个环节，形成了高额的管理及流通费用，而共享经济模式的产生，在很大流程上减免和优化了这些
流程，使消费者获得产品或者服务的实际支出成本比传统模式下更低。这种模式下消费者获得实际优惠，平台方利用产生的闲置资源，进行再次分配，从而获得收益，形成一种社
一、客观题 1. 句子复位 2. 语句排序
二、主观题 因境补文
真题链接
【2020年全国1卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量， 戴望舒出生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,意志薄弱,喜好幻想,逃避现实,优柔寡断 。戴望舒就是典型的双鱼座性格。
行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质， 主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2 大类。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句
一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考 生补写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领 起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写， 实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或 下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问 题。
连续不断的考查证明这是一道经典 凄然。
阅读下面的文字，完成下列小题。
题。
从历年高考试题来看,语言表达连贯是考查的热点及 重点,显性的考查包括语句排序题、选词填空题、语句 复位题等,隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文 转换题等,它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式 语言应用题来考查。
题型分布
水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体
内很多生物化学过程。因此，
。
(二)述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半
句或下半句中，通常是并列关系复句的另一 半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。 补写时或合理推出语段未有的新内容，或根 据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在 语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起 关注。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结
束三部分。起始部分一般为指出说明对象或提出话题中 心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述主要语 义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成 了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型外， 还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进
2．收束句
所谓收束句，就是指对整个语段或语段中某一
个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题 B．材料一和材料二都重在分析共享经济的益处，材料三则重在分析我国共享经济发展的不足，三则材料让我们对共享经济有了较为客观的了解。
燕国危亡之际，太子丹就请荆轲谋策，荆轲想用樊於期的头取悦秦王，以便行刺，太子不忍，引出下文。
会9.本资段源平点有出效衡为利荆用轲的组送双行赢相。局面比。 ，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。
研究开始和结束时进行的记忆力测试显示， ③ ，而拉伸平衡组的成绩
提高不明显。
——因境补句型(热点题型)（6分）
所谓“因境补句”，就是指给出一个语段，空出两至三个 句子，要求考生根据文段内容和上下文关系进行补写，补写后 的句子应该与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压 缩、仿写和推断能力的考查。这种题型的训练，既要抓好答题 步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展 开句)的补写训练。该题型充分体现了新高考“考活思维”的命 题导向，能很好地考查学生的语言综合能力，是高考经典题型 之一。
年全国卷都有涉及,一般是3-9分。 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 2。学会新诗的鉴赏方法。 宋人秦观又在词中这样描绘春雨：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”春雨也是一个惹人闲愁几许的经典意象。(板书:春雨)而《雨巷》则把文人对雨的喜爱推向了极至：象一幅微 微泛黄的旧水墨画，自在飞花、无边丝雨之中，一个长发披肩的女子，从雨巷中袅袅走来，携着一缕丁香花的幽香，载着一怀嫣然极致的心事，有叹息，但不哀伤，有顾盼，但不
微：1．则名微而众寡（细小，轻微 情节曲折有效
也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另 油纸伞出现在白娘子初遇许仙的旖旎传说里，出现在丹青绘就的江南烟雨中，出现在少女玲珑的舞蹈中，也出现在歌曲动听的旋律中，不知不觉当中，油纸伞已经定格为美的背景
、美的点缀。现在，这把油纸伞出现在丁香姑娘的肩头，我们单只看到伞，已经觉得它很美，那麽它点缀的姑娘呢？
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
【全国卷1】
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%-
80%，有的甚至可达90以上。
，土壤中的矿
物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，
。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员 《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。
课前预习：
（平均年龄66岁）参与了研究， ② ，这两组人都没有定期锻炼的习惯， 《荆轲刺秦王》是节选自《战国策·燕刺》中的一篇深受人们喜爱的名篇。本文反映的事件是重大的，文字十分精炼生动，情节发展波澜有致，人物形象栩栩如生。
本题为语句补写题。“补写句子”是综合考点和能力的 考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求 所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照 抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：①阅 读——认真阅读语段，确定文段中心意思；②推导——将文 段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入 原文，最终求得语句连贯。本题第①空可以从第二句“这种 互补性”判断得出答案。第②空可以从前句“白天阳光强而 风小，夜晚光照变得很弱而风力很强”判断得出“冬季阳光 强度小而风大”。第③空可以由“夜间和阴天由风力发电装 置发电”判断得出“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧 化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均， 甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，__①__。 然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以给 植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植 物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去了这些向 大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16 个字。 太阳能与风能①________________。通常白天阳光强而风小， 夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，② ________________。这种互补性使风光互补发电系统在资源上 具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备， 夜间和阴天由风力发电装置发电，③________________，在既 有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太 阳能发电更经济。
——《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）
含义把握
“连贯”指语言表达要注意句与 句之间的组合与衔接，做到脉络清晰， 文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能 准确、完整地表达一个意思。
考情分析
“连贯”题是近年高考的必考 秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。
《史记》里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。 （七）《离骚》
总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个 A．信息技术的发展为共享经济的发展提供了内驱力，而信息技术发展的不成熟限制了共享经济的发展，因此，提高信息技术成为发展共享经济的首要任务。
中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由 8. 试题分析：A项，因果倒置，应是“共享单车盈利模式有待梳理和建构，这注定了当前的共享单车发展模式不会是其发展的终点。”同时“必将梳理和建构”也过于绝对；B项，老年人
比年轻人有着更积极的评价；D项，新增人数不是最多。 11.这一段写荆轲入秦以后，为完成刺秦王之大事而采取的有效办法：首先“厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉”以打通关节。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
此可见”等提示性语言。收束句是对前面内容的归 6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： 18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。 【教学建议】
从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段， 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
[地图事此处仅一语带过，便不再提，而奥秘尽在其中，至“图穷而匕首见”，真象乃白。如此章法，妙！而“得樊将军首”，难啊！更何况太子又不忍伤长者。]
这是一道语言运用的综合考核的内容，注意上下文的衔 接和前后的照应，①是对前面的内容的总结，应该强调不良 影响，所以填“给人类带来巨大的灾难”类似的句子；②前 面是“然而”，是语意的转折，应强调“二氧化碳”的好处， 填“二氧化碳增加会带来好处”之类的句子；③注意前面的 “植物还活着”，“如果”后面应是“死亡”，所以填“植 物就会生病甚至死亡”之类的词语。 （示例）①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
2021届高考语文语言文字运用专题复习
语言表达连贯（一）
课标解读
能凭借语感和对语言运用规律的把握，根据具体的语言情境和不 同的对象，运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流；能将具 体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析 和评价。
能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学现象， 并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现。
题型,2013-2017年、2019年、2020 2、联系自己的情感体验，写一篇随笔，写下自己对某件往事、某人某物的回忆。
5.本段叙述了太子为荆轲赴秦所做的准备工作：这是从“物”方面，即备匕首一事做的十分细致的准备。 19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
一、命题如何选材？ (一)材料性质 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上来说是说明性语段、议
论性语段。 1．说明性语段主要信息 被说明的事物及其主要特征：
(1)物体——属性、特点、功用等； (2)建筑物——方位、大小、结构等； (3)抽象事物——内涵、外延、属性等。
2．议论性语段主要信息 (1)议论的话题、观点态度等； (2)证明中心看法的证据； (3)结论是什么。
一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸 在传统商业模式产业链中，包含采购、进货、仓储、研发、销售及渠道维护等多个环节，形成了高额的管理及流通费用，而共享经济模式的产生，在很大流程上减免和优化了这些
流程，使消费者获得产品或者服务的实际支出成本比传统模式下更低。这种模式下消费者获得实际优惠，平台方利用产生的闲置资源，进行再次分配，从而获得收益，形成一种社
一、客观题 1. 句子复位 2. 语句排序
二、主观题 因境补文
真题链接
【2020年全国1卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量， 戴望舒出生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,意志薄弱,喜好幻想,逃避现实,优柔寡断 。戴望舒就是典型的双鱼座性格。
行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质， 主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2 大类。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句
一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考 生补写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领 起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写， 实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或 下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问 题。
连续不断的考查证明这是一道经典 凄然。
阅读下面的文字，完成下列小题。
题。
从历年高考试题来看,语言表达连贯是考查的热点及 重点,显性的考查包括语句排序题、选词填空题、语句 复位题等,隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文 转换题等,它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式 语言应用题来考查。
题型分布
水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体
内很多生物化学过程。因此，
。
(二)述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半
句或下半句中，通常是并列关系复句的另一 半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。 补写时或合理推出语段未有的新内容，或根 据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在 语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起 关注。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结
束三部分。起始部分一般为指出说明对象或提出话题中 心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述主要语 义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成 了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型外， 还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进
2．收束句
所谓收束句，就是指对整个语段或语段中某一
个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题 B．材料一和材料二都重在分析共享经济的益处，材料三则重在分析我国共享经济发展的不足，三则材料让我们对共享经济有了较为客观的了解。
燕国危亡之际，太子丹就请荆轲谋策，荆轲想用樊於期的头取悦秦王，以便行刺，太子不忍，引出下文。
会9.本资段源平点有出效衡为利荆用轲的组送双行赢相。局面比。 ，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。
研究开始和结束时进行的记忆力测试显示， ③ ，而拉伸平衡组的成绩
提高不明显。
——因境补句型(热点题型)（6分）
所谓“因境补句”，就是指给出一个语段，空出两至三个 句子，要求考生根据文段内容和上下文关系进行补写，补写后 的句子应该与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压 缩、仿写和推断能力的考查。这种题型的训练，既要抓好答题 步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展 开句)的补写训练。该题型充分体现了新高考“考活思维”的命 题导向，能很好地考查学生的语言综合能力，是高考经典题型 之一。
年全国卷都有涉及,一般是3-9分。 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 2。学会新诗的鉴赏方法。 宋人秦观又在词中这样描绘春雨：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”春雨也是一个惹人闲愁几许的经典意象。(板书:春雨)而《雨巷》则把文人对雨的喜爱推向了极至：象一幅微 微泛黄的旧水墨画，自在飞花、无边丝雨之中，一个长发披肩的女子，从雨巷中袅袅走来，携着一缕丁香花的幽香，载着一怀嫣然极致的心事，有叹息，但不哀伤，有顾盼，但不
微：1．则名微而众寡（细小，轻微 情节曲折有效
也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另 油纸伞出现在白娘子初遇许仙的旖旎传说里，出现在丹青绘就的江南烟雨中，出现在少女玲珑的舞蹈中，也出现在歌曲动听的旋律中，不知不觉当中，油纸伞已经定格为美的背景
、美的点缀。现在，这把油纸伞出现在丁香姑娘的肩头，我们单只看到伞，已经觉得它很美，那麽它点缀的姑娘呢？
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
【全国卷1】
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%-
80%，有的甚至可达90以上。
，土壤中的矿
物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，
。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员 《东周列国志》里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。
课前预习：
（平均年龄66岁）参与了研究， ② ，这两组人都没有定期锻炼的习惯， 《荆轲刺秦王》是节选自《战国策·燕刺》中的一篇深受人们喜爱的名篇。本文反映的事件是重大的，文字十分精炼生动，情节发展波澜有致，人物形象栩栩如生。
本题为语句补写题。“补写句子”是综合考点和能力的 考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求 所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照 抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：①阅 读——认真阅读语段，确定文段中心意思；②推导——将文 段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入 原文，最终求得语句连贯。本题第①空可以从第二句“这种 互补性”判断得出答案。第②空可以从前句“白天阳光强而 风小，夜晚光照变得很弱而风力很强”判断得出“冬季阳光 强度小而风大”。第③空可以由“夜间和阴天由风力发电装 置发电”判断得出“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧 化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均， 甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，__①__。 然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以给 植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植 物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去了这些向 大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16 个字。 太阳能与风能①________________。通常白天阳光强而风小， 夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，② ________________。这种互补性使风光互补发电系统在资源上 具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备， 夜间和阴天由风力发电装置发电，③________________，在既 有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太 阳能发电更经济。
——《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）
含义把握
“连贯”指语言表达要注意句与 句之间的组合与衔接，做到脉络清晰， 文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能 准确、完整地表达一个意思。
考情分析
“连贯”题是近年高考的必考 秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。