高中语文 3.2 报任安书(节选)课件 苏教版必修5

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4.古今异义 (1)意．气．勤勤恳恳 古义:情意。今义:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激 而产生的情绪。 (2)素所自树．立．使然也 古义:立身处世。今义:建立。 (3)念父母,顾妻．子． 古义:妻子和儿女。今义:男子的配偶。 (4)何至自沉．溺．缧绁之辱哉 古义:陷身。今义:陷入不良的境地,不能自拔。 (5)恨私．心．有所不尽 古义:自己的心愿。今义:①个人心里,内心;②为自己打算的念头。 (6)仆以口．语．遇遭此祸 古义:言论。今义:谈话时使用的语言,与“书面语”相对。
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3.一词多草创未就(完成)
是以就极刑而无愠色(靠近,引申为“承受”) 古者富贵而名摩灭,不可胜记(尽,全)
(2)胜
沛公不胜桮杓(禁得住) 胜地不常,盛筵难再(优美的)
赵尝五战于秦,二败而三胜(胜利) 夫人情莫不贪生恶死(没有)
提示:(1)突出自己所受侮辱之深,无以复加,说明自己忍辱负重所付 出的代价。(2)以虎喻人,说明人的志气在困辱的境地中会逐渐衰微。“积 威约之势也”,则难言不辱。(3)这几个事例意在说明,无论是王侯将相还 是微不足道的草民,都有可能受屈辱,“受辱”常常为形势所迫,人自身有 无能为力的一面。
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《报任安书》被称为“天下奇文”,可与屈原的《离骚》“抗衡千古”。 “报”是“回复”的意思。“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古 人写信,多有题目,说明是写给谁的信。
任安,字少卿,西汉荥阳(今河南荥阳)人,汉武帝时任益州刺史、北军 使者护军等职。征和二年(前 91),戾太子发兵诛杀江充。当时任安收到 戾太子发兵的命令,但按兵未动。戾太子事平之后,任安以“坐观成败”的 罪名被汉武帝下狱,判处腰斩。
6.特殊句式 (1)教以慎于接物(状语后置句) (2)阙然久不报,幸勿为过(省略句) (3)安在其不辱也(宾语前置句) (4)至激于义理者不然(被动句) (5)而文采不表于后也(状语后置句)
(6)盖文王拘而演《周易》(被动句) (7)韩非囚秦(被动句) (8)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也(判断句) (9)藏之名山,传之其人(省略句) (10)仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑(被动句)
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1.在“李陵之祸”后,司马迁受到哪些肉体和精神上的摧残?他受宫 刑后有着怎样的感受?
提示:
摧残
肉 体
司马迁下狱之后受尽酷刑,“交手足,受木索, 暴肌肤,受榜箠,幽于圜墙之中”,直至受宫 刑。
精神上受到残酷的迫害,“见狱吏则头枪地, 精 视徒隶则心惕息”,毁谤、耻笑接踵而来。在 神 这种可怕的舆论压力下,他甚至没有脸面再
系．狱(xì)
占卜．(bǔ)
囹．圄．(líng yǔ)
放失．旧闻(yì) 前辱之责．(zhài)
闺阁．(gé)
剌．谬(là)
愠．色(yùn) 倜．傥．(tì tǎnɡ)
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2.通假字 (1)其次诎体受辱(“诎”,同“屈”,弯曲) (2)见狱吏则头枪地(“枪”,同“抢”,撞击) (3)及罪至罔加(“罔”,同“网”,法网) (4)古者富贵而名摩灭(“摩”,同“磨”,消磨,磨掉) (5)大底圣贤发愤之所为作也(“底”,同“抵”) (6)网罗天下放失旧闻(“失”,同“佚”,散失) (7)则仆偿前辱之责(“责”,同“债”,债务,指下狱受宫刑)
报任安书(节选)
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1.积累文中重要的文言现象。 2.理解时代背景和作者的遭遇。 3.学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 4.认识司马迁的人生观、价值观及其意义。
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司马迁(前 145 或前 135—?),字子长,西汉左冯翊夏阳(今陕西韩城 南)人,史学家、文学家。元封三年(前 108),司马迁继承父业为太史令, 掌管天文历法及皇家图籍,得以阅读各种宫廷藏书及档案、史料。虽然 其后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,遭受宫刑,但他忍辱负重,以其 “究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,著就中国历史上第一部 纪传体通史《史记》。《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离 骚》”。
司马迁因李陵之祸被处以宫刑,出狱后任中书令,表面上是皇帝近 臣,实则近于宦官,为士大夫所轻视。任安入狱前曾写信给司马迁,希望 司马迁利用在武帝身边任职的条件“推贤进士”,司马迁没有立即回信。 直到任安获罪临刑,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回 信的机会,使自己抱憾终生,同时自己也想向老朋友一抒胸中的积愤,于 是就写了这封回信。
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1.识字注音
曩．者(nǎng)
阙．然(quē)
伏法受诛．(zhū)
诎．体(qū) 箠．楚(chuí) 槛．阱(jiàn)
定计于鲜．(xiān)
暴．肌肤(pù) 圜．墙(yuán)
头枪．地(qiānɡ)强．颜(qiǎng) 赭．衣(zhě)
贪生恶．死(wù) 缧．绁．(léi xiè) 羑．里(yǒu)
(3)莫 一夫当关,万夫莫开(不能)
至莫夜月明(同“暮”)
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(4)固 请略陈固陋(固执) 人固有一死(本来)
(5)书 书不能悉意(信) 丹书之功(契券)
(6)通 通邑大都(四通八达) 通古今之变(通晓)
(7)重 古人所以重施刑于大夫者(慎重) 重为乡党所笑(更加)
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5.词类活用 (1)倡．优．所畜(名词作状语,像乐师、优伶一样) (2)太上不辱．先(动词的使动用法,使……受辱) (3)曷足贵．乎(形容词用作动词,尊重) (4)衣．赭衣,关三木(名词用作动词,穿) (5)且勇者不必死．节(动词的为动用法,为……而死)
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到父母的坟墓前祭拜。
感受
“肠一日而九回,居则忽忽 若有所亡,出则不知所如 往。每念斯耻,汗未尝不发 背沾衣也。”
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2.第三段以排比的形式,列举不同等次的“受辱”情况。这样写的作用是 什么?以猛虎在槛阱来比喻什么?举西伯、李斯、韩信、彭越、张敖、 周勃、窦婴、季布、灌夫等历史人物意在说明什么道理?