[教科版]八年级上册物理：3、4噪声教案

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8
学习内容
知识点及相应训练教学Fra bibliotek程三、控制噪声
四、强化训练
五、小结
1、声音从产生到引起听觉分为三个阶段：声源振动
声音；介质声音；耳膜的
。
2、控制噪声应着眼于、、和三个环节，分别对应于在声源处减弱，在过程中减弱，在
处减弱。
3、植树造林属于在减弱噪声；
在汽车排气管上安装消声器属于在减弱噪声；在人耳处减弱可以戴。
和的声音都噪声。
3、噪声的来源，任举两例：、。
针对性练习：
歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于，
但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成
为.
1、人们以（符号为）为单位表示声音的强弱。
2、是较为安静的环境；会分散人的注意力，影响工作；会影响听力发生耳聋。
3、噪声的应用举例：
（1）利用噪声；
（2）利用噪声；
最好由学生完成
学习目标
1、知道：什么是噪声
2、知道：噪声的大小用分贝表示
3、知道：控制噪声的方法
重点难点
知道：控制噪声的方法
创设情境
优美的音乐可能是噪声吗？
学习内容
知识点及相应训练
教学流程
一、噪声及来源
二、噪声的大小及危害
1、从物理学的角度：噪声来源于杂乱无章的振动.
2、从环境保护的角度：一切干扰人们休息、
（3）利用噪声；
4、当今社会的四大污染是、
、、.
认真阅读1、
2自然段，你
一定会完成
1、2、3题。
给一定的时间记忆，一定要记住了
认真阅读课
文对应部分
内容，完成
1、2、3、4
题。
C、噪声都是由机器发出来的
D、噪声危害人的身心健康
3、以下措施不能达到减弱噪声目的的是（）
A、摩托车上安装消声器
B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C、街头设置噪声监测器
D、高架道路两旁建起透明板墙
阅读本部分内容，独立完成知识点练习，检验学生的读书、记忆效率
在小姐的基础上，完成训练题，检查学生掌握情况，及时发现问题并解决。
1、下列声音中属于噪声的有。
a、城市里汽车发动机的运转声；b、歌唱时乐器的伴奏声；
c、自习课时的喧哗声；d、晨读时的朗读声；
e、汽车高音喇叭的尖叫声；f、夜深人静时的引吭高歌声；
g、装修房间时的电钻声；h、清晨树林中的小鸟的欢叫声。
2、关于噪声的说法中错误的是（）
A、人们不需要的声音都是噪声
B、悦耳动听的音乐声也可能是噪声