六上科学《电和磁》教学课件pptx

1.将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。 2.将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致。 3.接通电流，观察磁针有什么变化？ 4.断开电流，观察磁针有什么变化？ 5.反复做几次，观察现象。
我们的发现：指南针的指针发生了偏转。 讨论：是什么原因让指南针发生了偏转？ 解释：电流产生了磁性。
电和磁
1820年，丹麦科学 家奥斯特在一次实验时， 偶然让通电导线靠近指南 针，发现了一个奇怪的现 象。就是这个发现，为人 类大规模利用电能打开了 大门。 奥斯特（1770-1851）
活动：点亮小灯泡
实验器材： 电池、电池盒、开关、 灯泡、小灯座、导线。
说说电流在电路中的 流动路线——
从电池正极出发，经 过灯泡，回到电池负 极，形成回路。
开心快乐每一天
新的问题：怎样增大磁针的偏转角度？
发现：短路时，指南针的偏转角度变大。 讨3
交流分析：
1.线圈与一根导线相比，哪个使磁针偏转角 度更大？为什么？ 2.线圈放法不同，磁针的偏转角度一样吗？
拓展延伸：
用完了的废电池，--点电都没有了吗？怎么检 测？