好习惯从小培养——幼儿园生活习惯养成方案

好习惯从小培养——幼儿园生活习惯养成方案
好习惯从小培养——幼儿园生活习惯养成方案
为帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯，提高他们的自理能力和自我管理能力，创设一个优美、舒适、健康的生活环境，教师们应制定出详细的幼儿园生活习惯养成方案。

一、睡眠习惯培养
1. 坚持规律作息：建立幼儿园的正常作息时间，保持固定的起床、午休、晚上回家睡觉时间。

2. 细心细致的安排睡前活动，如音乐放松、故事描述等，培养孩子们的睡前习惯，如洗脸、刷牙等。

3. 睡眠环境的营造：确保环境安静、床舒适、床单被罩卫生。

教师应注意是否有卫生角落，以确保幼儿的健康。

二、饮食习惯培养
1. 定期组织孩子们做早饭、午饭和点心。

教孩子认识各种食品，提醒
他们认真吃饭。

2. 告诉孩子们要保持饮食的多样化，多吃蔬菜和水果，避免吃过多的
零食。

3. 培养孩子们的餐桌举止：不可大声嚷叫，吐痰，乱抓东西，扔垃圾，懂得互相协作和帮助。

三、个人卫生习惯培养
1. 鼓励孩子们学习自如地洗手、洗澡，穿衣服等生活自理能力。

2. 每天早上检查孩子们的衣服是否干净、整洁，并检查孩子们的指甲。

3. 每周定期处理浴室和厕所的卫生角落，将幼儿放在干净和舒适的环
境中。

四、环境中积极保护生态系统
1. 培养孩子们的环保意识，教孩子们爱护树木、充分利用水和电。

2. 鼓励孩子们种植花园和植物，养成爱观察带回的小生物的习惯。

3. 扩大孩子们的视野，教孩子们鉴别各种生活垃圾的处理方式，养成
垃圾分类意识。

五、交往习惯养成
1. 学会尊重、理解、关心、关心小伙伴，并珍惜与小伙伴之间的友谊。

2. 培养孩子们的分析能力、决策能力和应变能力。

3. 每条和不和谐的冲突处理方法，指出适当的时候，适当的方式，如
妥善处理问题。

六、安全习惯养成
1. 在场景中渗透安全教育：教学生感知常见危险、防患于未止。

2. 建立卫生保健覆盖全面的保险制度，提高师生保险意识和自我保护
意识。

3. 教育幼儿要维护自己的安全，不轻易动手，不到危险地带玩耍，教
育幼儿学会紧急情况下警觉自喊求救。

总之，幼儿园生活习惯养成方案的制定是为孩子们打下生活基础的重要环节，营造出一个好的育人环境，环境就是最好的老师，让幼儿能够逐步摆脱不良习惯，养成健康生活的习惯。