检验误差的特点及防止措施共21页

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不重视质检 员的意见
对检验人员反映的正确意见和要求，管理部门因某些原 因，不理不睬，不支持。与检验人员反映质量标准或工 位器具不合理，测试设备不健全等问题得不到明确答复 时，检验人员限于条件、无奈了事。
3 领导的欺骗 行为
某领导为了达到某种目的而需在质量上作假时，有的检 验人员为了迎合、讨好领导自愿参与，怕不参与将遭打 击报复，从而被动参与了弄虚作假行为。
4．采用复核检验的方法，定期进行质量检验审核 ，查出欺骗行为时要给予严肃处理。对敢于坚持原则， 如实反映质量情况的检验人员则应给予表彰和奖励。
5．选用经证明是作风正派，能坚持原则的人员从 事检验工作，对弄虚作假的检验人员应调离岗位.
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结束语
1* 以上所述，在检验过程中作为人的因素 ，检验人员造成了大部分的检验误差。 2* 不言而喻，要想真正做好检验工作，把 总的检验误差减至最小，必须要在防止检验 人员的检验误差的同时，尤其要重视造成检 验误差的这些原因，才能取得更好的效果。
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防止技术性误差的措施
进行技术培训。
总结、推广误差较少的检验 人员的经验和技巧，对所出 现的错检，漏检及时分析原 因，吸取教训，引以为戒。
对有生理缺陷等不宜做 检验工作的人，应另行 分配做其他适当工作。
防止技术 性误差的
措施
对检验人员、竞争上岗 。进行应知、应会考核 ，以及错、漏检率的考
技术性误差的发现
1．复核检验： 2．循环检验： 3．重复检验：
由技术水平较高的检验员来复检其他 检验人员已检过的合格品。
对同一件产品先后有几个检验员各自进行 检验，看谁发现的缺陷多。
由检验人员对本人已检过的产品再检验一次,二 次检验结果是否 一致。
4．建立标准 样品：
把标准样品排列在被检的产品一起作比较。境测量量
者
方
因
对
标
器
的
法
素
象
准
具
人
引
影
本
带
的
为
入
响
身
来
固
过
的
的
造
的
有
失
误
误
成
误
误
误
差
差
的
差
差
差
误
差
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检验人员产生检验误差的分类
检验误差
技术性误差
粗心大意误差
程序性误差
明知故犯误差
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技术性误差
指检验人员缺乏判 断产品合格与否的 能力、技能和技术 知识而造成的误差 。
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检验人员本身引起的误差
3．讲义气，和为贵，不轻易得罪人。
与同事相处多年了，低头不见抬头见，和和气气关系好，犯不着得罪 人； 或者同事说上几句好听的，因而这次破例，下不为例，也就过 关.
4．偷工作弊。
私自减少抽检数量； 一次检验不合格，因怕费事，不作再次抽检或 全数检验，对脏、累的检验工作马虎从事，造成检验数据不可靠。
▪1．检验人员对检验过的产品必须按规定 做好检验标记。各工序的搬运人员识别标记 （包括工艺流程卡上的检验标记）。
▪2．制造部门应对照工艺和工艺图纸进行 加工，检验人员同样严格按照工艺要求进行 检验，发现有工艺和图纸不符的应及时通知 工艺部。
▪3、严格按照检验制度要求进行交验避免 首件不交验现象。
▪4.规范生产流程，严格按流程作业，防止 漏加工。
核， 或持证上岗。
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粗大性误差及特点
▪由于检验人员粗 心大意而造成的差 错。
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粗大性误差及特点
粗
心
大
意
1．非有意的。检验人员不希望产生误差
造。
成
2．不知不觉的。检验人员往往没 有意识到自己，正在或已经造成误差。
误
3．不可预测的。误差的类型、时
差
间、人员、原因都表现出随机性。
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技术性误差的特点
技
术
1．非有意的。
性
2．一贯性、不可避免的。这是由于检验人员缺 乏技 术能力造成的，如检验技术不熟练；不会
误
正确使用量、器具；或看不懂图纸；或没有工作
差
经验和技巧（通常所称的诀窍）。 3．特殊性。检验人员有生理缺陷， 如色盲、视
的
力过低等。
特
点
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目录
▪ 检验误差的概念 ▪ 产生检验误差的因素 ▪ 检验人员产生检验误差的分类 ▪ 技术性误差和特点 ▪ 技术性误差的发现 ▪ 防止技术性误差的措施 ▪ 粗大性误差及特点 ▪ 防止粗大性误差的措施 ▪ 程序性误差及防止措施 ▪ 明知故犯产生的原因种类 ▪ 明知故犯的防止措施
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检验误差的概念
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防止明知故犯误差的措施
▪1．加强“质量第一”思想教育和职业道德教育，以增 强检验人员的质量意识。
2．企业领导以身作则。从管理上消除引起明知故 犯误差的弊端。
3．明确检验人员责任。明确每个检验人员的工号 ，并在检验过的制品上或检验记录上打印、签字，以示 负责，保证质量的可跟踪性。
真值（Y）
被测量（可以是 几何量，也可以 是其他物理量）
的真实值
概念
检验 误差
检验误差
被测量的测得值与 被测量真值之差。 即定义为△Y＝y-Y
任何检验都不能检验出真值， 因为检验误差不可避免
几何量的测量准确度常用绝对误差表示
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产生检验误差的因素
产生检验误差的因素：
操
测
环
被
测
测
作
量
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明知故犯产生的原因种类
明知故犯的误差是检验人员在各种各 样的压力之下，放弃原则而造成的误 差。其原因是错综复杂的，可能是由 管理部门引起的，也可能由检验人员 本身引起的，或者是多方原因引起。
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管理上引起的误差
检验人员屈服于生产部门或操作人员重产量、轻
1 不坚持原则 质量，对检出的不合格品请求放行的压力；或为 了切身利益，不汇报、不干涉、甚至回避此事。
的
特
点
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防止粗大性误差的措施
进行工作 间歇调整
简化检验 操作
防止粗大性 误差的措施
采用先进的 自动化检测
仪器
建立标准样 品，采用比
较法
产品的重 新设计
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程序性误差
工艺和图纸 不符
流程错误
首件不交验
程序性误差
未检转序
混料
不合格品转 序
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程序性误差的防止措施
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检验人员本身引起的误差
1．工作马虎，不负责任
有的检验人员利用由于领导不重视检验工作， 因此工作时漫不 经心，产品是否合格， 心中根本无数，检验制品只是过个手， 盖 了检验合格章放行了事。
2．对质量认识不足，私自放宽检验标准
对小毛病认为超差一点不会出现大问题；或者是上一次超差 比这次还多，有关领导照样同意处理，而且用户也没退货，甚至 为此讨好领导等。