(易错题)小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元检测(包含答案解析)(1)

（易错题）小学数学三年级下册第五单元《面积》单元检测（包含答案解
析）(1)
一、选择题
1．两个长方形的长不相等，宽也不相等，它们的面积（）。

A. 一定不相等
B. 一定相等
C. 可能相等，也可能不相等
2．一座大型体育广场占地面积约58（）。

A. 平方米
B. 公顷
C. 平方千米
3．如图中的每个小正方形表示1平方厘米．那么，这个长方形的面积是（）平方厘米．
A. 6
B. 24
C. 28
D. 32
4．一根长方体木料长4m，宽2dm，厚2dm，沿长锯成4段，表面积增加（）
A. 12dm2
B. 16dm2
C. 24dm2
D. 32dm2
5．学校有一块正方形草坪，正好能容纳100个小朋友做广播操。

这块草坪的面积大约是（）。

A. 150平方米
B. 1500平方分米
C. 1500平方米
6．下面（）单位不是用来度量面积大小的。

A. 平方厘米
B. 千米
C. d㎡
7．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。

A. 20cm2
B. 18dm2
C. 20 dm2
8．一张课桌的面积是45（）。

A. 平方厘米
B. 平方分米
C. 平方米
D. 公顷9．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，铁皮的面积最接近1平方米的是（）。

A. 9平方分米
B. 90平方分米
C. 900平方分米
10．云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是（）。

A. 50×12+17×17
B. （12+50）×2-17×4
C. 50×12－17×17
D. （12+50+12）－17×3 11．数学书封面的面积最接近( )。

A. 40cm2
B. 4dm2
C. 0.4m2
D. 4公顷12．一个边长为2厘米的正方形，把它的边长扩大1倍，它的面积变为（）
A. 4平方厘米
B. 8平方厘米
C. 12平方厘米
D. 16平方厘米
二、填空题
13．1000平方厘米=________平方分米 16平方米=________平方分米
72000克=________千克 8000千克=________吨=________克
14．边长是100厘米的正方形的面积是1________。

15．一个边长为8米的正方形钢板，每平方米重70千克，这块钢板重________。

16．在横线内填上合适的单位．
希望小学的操场长120________，操场的面积大约是9600________．
17．90平方厘米=________平方米 43平方分米=________平方米
5平方米8平方分米=________平方米 5.2平方分米=________平方厘米
18．在横线上填上合适的单位．
①食指指甲盖的面积接近1________．
②操场占地面积是3000________．
③一块正方形的手帕的面积接近4________．
④小亮的身高132________．
19．爸爸用9分米长的铁丝围成一个正方形，还余1分米铁丝，这个正方形的面积是________平方分米．
20．一个长方形的长是16分米，比宽多2分米，面积是________平方分米。

三、解答题
21．赵大伯家有一个长方形鱼塘，宽是60米，扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积就增加了1600平方米。

原来鱼塘的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。

）22．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米。

修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米。

现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
23．如图，这是深圳市莲花山公园的一处花展。

这处花展的面积是多少平方米？
24．陈俊家的厨房地面长3米，宽2米，用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
25．王红家有一块边长15米的正方形菜地，今年她把这块菜地的一组对边分别增加了3米，另一组对边长度不变。

这块菜地的面积增加了多少平方米？
26．小颖家的厨房地面长3米，宽2米．用面积是4平方分米的正方形地砖去铺，需要多少块？如果每块方砖6元，买这些方砖需要多少钱？
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一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】它们的面积可能相等，也可能不相等。

故答案为：C。

【分析】长方形面积=长×宽，据此分析解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：一座大型体育广场占地面积约58公顷。

故答案为：B。

【分析】一座大型体育广场是一个比较大一点的地方，所以它的占地面积用“公顷”做单位即可。

3．B
解析：B
【解析】【解答】解：6×4=24平方厘米，所以这个长方形的面积是24平方厘米。

故答案为：B。

【分析】每个小正方形表示1平方厘米，那么这个小正方形的边长是1厘米，从图中看出，长方形的长=6个小正方形的边长=6厘米，长方形的宽=4个小正方形的边长=4厘米，而长方形的面积=长×宽。

4．C
解析：C
【解析】【解答】解：4-1=3次，（2×2）×（2×3）=24dm2，所以表面积增加24dm2。

故答案为：C。

【分析】将长方体木料沿着长锯成4段，增加2×（4-1）=6个面，每个面的面积=木料的长×木料的宽，那么增加的表面积=每个面的面积×增加的面的个数。

5．A
解析：A
【解析】【解答】解：每个小朋友占地面积大约是1.5平方米，所以这块草坪的面积大约是150平方米。

故答案为：A。

【分析】根据实际情况先判断做广播操时每个小朋友的占地面积，然后估算草坪的总面积即可。

6．B
解析：B
【解析】【解答】A、平方厘米是度量面积大小的；
B、千米是度量长度的；
C、dm²是度量面积的。

故答案为：B
【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。

较大的面积单位还有：公顷和平方千米。

7．C
解析：C
【解析】【解答】18÷2=9（分米）
9=1+8=2+7=3+6=4+5
1×8=8（平方分米）
2×7=14（平方分米）
3×6=18（平方分米）
4×5=20（平方分米）
故答案为：C。

【分析】铁丝长÷2=长方形的长与宽之和，将这个和拆分成两个数的和的形式，则拆分成
的这两个数分别是长方形的长和宽，根据长方形的面积公式：长×宽=长方形的面积，分别计算出它们的面积后比较大小即可。

8．B
解析：B
【解析】【解答】一张课桌的面积是45平方分米。

故答案为：B
【分析】1平方米是边长为1米的正方形面积；1平方分米是边长为1分米的的正方形面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形面积；1公顷是边长为100米的正方形面积。

填写单位时，结合生活经验和面积单位的大小选择填写。

9．B
解析：B
【解析】【解答】1平方米=100平方分米；100-9=99（平方分米）；100-90=10（平方分米）；900-100=800（平方分米）
故答案为：B。

【分析】因为1平方米=100平方分米，与100平方分米相差最少、最接近的面积是90平方分米。

10．C
解析：C
【解析】【解答】云台花同有一块花圃（如图），种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米?正确的列式是：50×12－17×17。

故答案为：C。

【分析】观察图可知，种玫瑰花的地是一个长方形，长50米，宽12米，种兰花的地是一个正方形，边长是17米，长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长，要求种玫瑰花的面积比种兰花的面积多多少平方米，用种玫瑰花的面积-种兰花的面积=种玫瑰花的面积比种兰花的面积多的面积，据此列式解答。

11．B
解析：B
【解析】【解答】解：数学书封面的面积最接近4dm²。

故答案为：B。

【分析】常用的面积单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米，要根据实际情况和面积单位的大小作出选择。

12．D
解析：D
【解析】【解答】2×2=4（厘米）
4×4=16（平方厘米）
故答案为：D
【分析】“边长扩大1倍”说明边长扩大到原来的2倍即4厘米，然后应用正方形面积=边长×边长即可解答。

二、填空题
13．10；1600；72；8；8000000【解析】【解答】解：1000平方厘米=10平方分米；16平方米=1600平方分米；72000克=72千克；8000千克=8吨=8000000克故答案为：10；
解析：10；1600；72；8；8000000
【解析】【解答】解：1000平方厘米=10平方分米；16平方米=1600平方分米；72000克=72千克；8000千克=8吨=8000000克。

故答案为：10；1600；72；8；8000000。

【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1吨=1000千克，1千克=1000克，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。

14．平方米【解析】【解答】解：100×100=10000平方厘米=1平方米所以边长是100厘米的正方形的面积是1平方米故答案为：平方米【分析】正方形的边长×正方形的边长=正方形的面积然后进行单位换算即1
解析：平方米
【解析】【解答】解：100×100=10000平方厘米=1平方米，所以边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。

故答案为：平方米。

【分析】正方形的边长×正方形的边长=正方形的面积，然后进行单位换算，即1平方米=10000平方厘米。

15．4480千克【解析】【解答】解：8×8×70=4480千克所以这块钢板重4480千克故答案为：4480【分析】这块钢板的重量=正方形钢板的面积×每平方米的重量其中正方形钢板的面积=边长×边长据此代入
解析：4480千克
【解析】【解答】解：8×8×70=4480千克，所以这块钢板重4480千克。

故答案为：4480。

【分析】这块钢板的重量=正方形钢板的面积×每平方米的重量，其中正方形钢板的面积=边长×边长，据此代入数据作答即可。

16．米；平方米【解析】【解答】解：希望小学的操场长120米操场的面积大约是9600平方米故答案为：米；平方米【分析】根据事物的实际情况作答即可解析：米；平方米
【解析】【解答】解：希望小学的操场长120米，操场的面积大约是9600平方米。

故答案为：米；平方米。

【分析】根据事物的实际情况作答即可。

17．009；043；508；520【解析】【解答】解：90平方厘米=0009平方米；43平方分米=043平方米；5平方米8平方分米=508平方米；52平方分米=520平
方厘米故答案为：0009；043；
解析：009；0.43；5.08
；520
【解析】【解答】解：90平方厘米=0.009平方米；43平方分米=0.43平方米；
5平方米8平方分米=5.08平方米；5.2平方分米=520平方厘米。

故答案为：0.009；0.43；5.08；520。

【分析】1平方厘米=0.0001平方米；1平方分米=0.01平方米；1平方分米=100平方厘米。

低级单位化高级单位乘进率；高级单位化低级单位乘进率。

18．平方厘米；平方米；平方分米；厘米【解析】【解答】①食指指甲盖的面积接近1平方厘米②操场占地面积是3000平方米③一块正方形的手帕的面积接近4平方分米④小亮的身高132厘米故答案为：①平方厘米；②平方
解析：平方厘米；平方米；平方分米；厘米
【解析】【解答】①食指指甲盖的面积接近1平方厘米。

②操场占地面积是3000平方米。

③一块正方形的手帕的面积接近4平方分米。

④小亮的身高132厘米。

故答案为：①平方厘米；②平方米；③平方分米；④厘米。

【分析】边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，边长为1米的正方形的面积是1平方米。

根据生活实际选择合适的单位。

19．【解析】【解答】（9-1）÷4=2（分米）2×2=4（平方分米）故答案为：4【分析】正方形的面积=边长×边长边长=周长÷4周长=铁丝的总长度-剩余铁丝的长度据此解答
解析：【解析】【解答】（9-1）÷4=2（分米），2×2=4（平方分米），
故答案为：4。

【分析】正方形的面积=边长×边长，边长=周长÷4，周长=铁丝的总长度-剩余铁丝的长度，据此解答。

20．【解析】【解答】16×（16﹣2）＝16×14＝224（平方分米）故答案为：224【分析】根据条件一个长方形的长是16分米比宽多2分米可知用长方形的长-2=长方形的宽然后用长×宽=长方形的面积据此列
解析：【解析】【解答】16×（16﹣2）
＝16×14
＝224（平方分米）
故答案为：224。

【分析】根据条件“ 一个长方形的长是16分米，比宽多2分米”可知，用长方形的长-2=长方形的宽，然后用长×宽=长方形的面积，据此列式解答。

三、解答题
21．解：如图：
长：1600÷20=80（米）
面积：80×60=4800（平方米）
答：原来鱼塘的面积是4800平方米。

【解析】【分析】宽增加20米后，增加的是一个长方形，增加的长方形的长就是原来鱼塘的长，宽是20米，用增加的面积除以宽即可求出长，用原来的长乘原来的宽即可求出原来鱼塘的面积。

22．解：
60÷4=15（厘米）
（20-4）×15=240（平方厘米）
答：现在草坪的面积是300平方米。

【解析】【分析】原来草坪的宽=减少4厘米的长减少的面积÷4，所以现在草坪的面积=减少后的长×原来的宽。

23．解：（9+5）×6
=14×6
=84（平方米）
答：这处花展的面积是84平方米。

【解析】【分析】花展是长方形，用加法计算出长方形的长，再用长乘宽求出面积即可。

24．解：3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
600÷4＝150（块）
答：需要150块。

【解析】【分析】先计算厨房面积，根据“长方形面积=长×宽”计算厨房的面积，然后将这个面积换算成“平方分米”；最后，厨房面积÷正方形地砖的面积=需要地砖的块数。

25．解：正方形面积：15×15=225（平方米）
长方形面积：15×（15+3）=15×18=270（平方米）
增加面积：270-225=45（平方米）
答：这块菜地的面积增加了45平方米。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出原来的正方形菜地的面积，用边长×边长=正方形的面积，然后求出一组对边增加3米后的长方形面积，用长×宽=长方形的面积，最后用现在的长方形面积-原来的正方形面积=这块菜地的面积增加的部分，据此列式解答。

26．解：3×2＝6（平方米）
6平方米＝600平方分米
600÷4＝150（块）
150×6＝900（元）
答：需要150块，买这些方砖需要900元。

【解析】【分析】先算出厨房地面面积，用地面面积除以地砖面积，就等于用的地砖块数，地砖块数乘以每块地砖钱数，就等于需要的总钱数。