人教版九年级英语同步教学课件 unit13 Section B (3a~Self Check)

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例如:We suggest the plan to him.我们给他建议这个计划。
3.“suggest+that 从句”意为“建议……”。
例如:They all suggest that I should go to college.他们
都建议我上大学。
[做一做] 单项选择。
(C)It’s too cold outside. I suggest
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Section B (3a~Self Check)
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1.会正确使用各种时态和语态; 2.会使用派生、合成等方法构成新的单词。 ◉重点: 1.掌握本课时的重点词汇和句型; 2.会就拯救地球、防治污染的话题进行写作。
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6 月 5 日——世界环境保护日 1972 年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有 113 个国家参加的 联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了 《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议的开幕时间 ——6 月 5 日定为“世界环境保护日”。同年 10 月联合国大会第 27 届会议接受并通过了这一建议。每年的 6 月 5 日,世界各国都会开展 群众性的环境保护宣传纪念活动,以唤起全世界人民都来注意保护 人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政 府和联合国为推进环境保护进程做出贡献。
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活动一:词汇复习 1.说出英语中几种常见的构词法,并各举两个例子。 2.判断 fisherman, takeaway, wooden, harmful, scientific, recycle, work, upside, creativity 分别属于哪种构词法。 3.根据要求,填写课本上 Self Check 1 中所给单词的不同形式,
然后提出解决这些问题的建议或可能的办法。 完成任务所需的语言结构: I think that.../We should/could.../I suggest... 4.向全班同学朗读你写的这封信。
●I suggest...我建议…… suggest 动词,意为“建议;提议”。suggest 常用于以下句式: 1.suggest doing sth.意为“建议做某事”。 例如:He suggested starting at once.他建议马上开始。 2.suggest sth.to sb.意为“向某人建议某事”。
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2.我们看到了环境中的很多变化。
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2.我们看到了环境中的很多变化。
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3.人们应该更多地乘坐公共交通工具。
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People should take public transportation more.
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4.这条河被工厂污染了。
something
warm.
A.wear
B.to wear
C.wearing D.worn
●pollute (v.) 污染→pollution (n.) 污染
如 wood(n.) — wooden (adj.)。每组再添加一些单词来练习。
4.两人一组核对答案。 活动二:时态复习 1.分别用动词的一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在 进行时、过去进行时、现在完成时写一个句子,并写出一个相应的被 动语态的句子。
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2.说出主要的情态动词及其常见的用法。
Good environment
Why?
Bad environment
Why?
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3.根据上面的表格内容,给你居住的城市的市长写一封信,首先 谈谈你居住的城市存在的环境问题。
What are the problems?Where are they? What or who is causing these problems?
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同学们,在你们居住的地方有哪些环境问题呢?是什么引起的呢? 有哪些需要改进呢? 一、选一选 used to take action put sth. to good use the food chain not only...but also 1.She not only plays well, but also writes music well. 2.My parents hope that I can put my study time to good use . 3.We should take action at once after we make a decision.
3.把课本上 Self Check 2 中的每个句子与后面的语法项目名
称相匹配。
4.向全班报告自己所匹配课本上 Self Check 3 中的表格内容,想出一些可以减少
水污染、土壤污染、噪声污染、空气污染的办法。把这些办法分别
填在表格里的对应位置。
2.根据“想一想”里所思考的问题填写下面的表格。
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4.I used to get up early in the morning. 5.Human beings are at the top of the food chain .
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二、译一译 1.这条河过去是那么的清澈。
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The river used to be so clean.
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The river is polluted by factories.
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5.空气污染变得越来越糟了。
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The air pollution is getting worse and worse.
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三、想一想 思考下列问题。 1.Do you live in a town or a city? 2.Do some parts in your town/city have a nice environment? Why are they nice? 3.Which parts need to be improved? Why?