八年级第二次四校联考试题

初二年级语文试题第二次四校联考
制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……
日期：2022年二月八日。

答题考前须知
1本套试卷一共6页，满分是120分，考试时间是是120分钟。

2答案全部写在答题纸上。

写在套本套试卷上无效。

第一局部语言积累和运用〔26分〕
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

〔4分〕
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你擅长细细咀jué▲这错过的苦果，竟能从惆．▲怅中升华出憬．▲悟，乃至于
niàng▲出诗意和哲理……你的生命，或者许反更有厚度；你的心灵，或者许反更有虹彩。

2.找出以下词语中的错别字，并加以改正。

〔4分〕
不屑置辨不人事力挽狂澜无缘无故面面厮趣
万惯家私死心塌地意想天开扣人心弦无精打采
错别字▲▲▲▲
改正字▲▲▲▲
3.默写古诗文。

〔每空1分，一共9分〕
①▲ ,病树前头万木春。

〔刘禹锡?酬乐天初逢席上见赠?〕
②春蚕到死丝方尽，▲。

〔李商隐?无题?〕
③骑在人民头上的▲；给人民作牛马的▲！
〔臧克家?有的人?〕
④▲，夜吟应觉月光寒。

〔李商隐?无题?〕
⑤〕刘禹锡的?酬乐天初逢席上见赠?这首诗中，作者运用两个典故表达回归之后感受的诗句是▲，▲。

⑥耳闻不如目见，▲。

〔刘向?说苑·政理?〕
⑦愚者暗于成事，▲。

〔?商君书·更法?〕
4.下面画线的句子都有语病，请改正过来。

〔4分〕
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。

于是，有的人开场厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。

但是网上阅读好似乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书那么好似坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。

②对纸质图书的命运，即使怎样，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。

而且，③随着整个社会急躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到群众的钟爱。

目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。

〔1〕句①语意重复，应删去的词是。

〔2〕句②中关联词使用错误，应把改为。

〔3〕句③成分残缺，应删去的词是。

〔4〕句④中词语搭配不当，应将改为。

5.走进名著。

(5分)
A 相了一相，走到树前，把直裰〔duō〕脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起？〞〔1〕文段中A 处人物是▲他的主要性格特征是：▲〔3分〕
〔2〕请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：(2分)
▲
第二局部阅读理解〔44分〕
〔一〕阅读下面两首古诗，完成第6题。

〔4分〕
玄都观桃花
刘禹锡
〔元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子〕
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

【注】这首诗是刘禹锡被贬十年后第一次被召回京时〔815年〕所作。

新栽桃树喻攀
附新当权者的新贵，刘郎因此诗再次遭贬。

再游玄都观
刘禹锡
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

种桃道士归何处？前度刘郎今又来。

【注】这首诗是刘禹锡再度被贬十三年后第二次被召回京时〔827年〕所作。

6.〔1〕“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

〞这两句诗表达了作者怎样的思想感情？
▲
〔2〕刘禹锡两度写玄都观桃花，表现了他什么样的精神？
▲
〔二〕阅读下面文言文，完成7——10题。

(15分)
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

〔A〕
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒．，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求
救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

〔B〕于是宾客无不变色．离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走．。

7．解释以下句中加点的词语。

〔4分〕
〔1〕宾客意少舒．：▲〔2〕中间．力拉崩倒之声：▲
〔3〕几欲先走．：▲〔4〕于是宾客无不变色．离席：▲
8．将文中A、B两处划线语句翻译成现代汉语。

〔4分〕
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

▲
〔2〕人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

▲
9．A、B两处划线句作者分别用了什么方法来写口技者表演的？有什么一样作用?〔4分〕
▲
10．假如你有幸在现场感受口技表演者的精彩表演，你心里会想什么？你会做什么？请你写出来。

〔3分〕
▲
(三)阅读下面的文章，完成11——15题〔12分〕
蒲柳人家〔节选〕
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出可以招架几个来回的敌手。

一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。

她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。

她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。

有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。

一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！〞这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个个窝着一肚子饿火。

一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。

一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！〞有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！〞一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！〞那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！〞这一个可捅了马蜂窝。

一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。

几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗的河柳带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。

一
丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。

最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。

一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。

她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。

这个小村大人孩子有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。

不过，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。

……
何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

“一丈青〞借用了小说▲中某个人物的绰号。

〔1分〕
“一丈青大娘〞惩戒几个纤夫的事件，请你给这一段拟写个标题。

〔不超过5个字〕〔2分〕
13.“一丈青大娘〞性格鲜明，选文主要表现了她哪些方面的性格特点？为表现这些性格特点作者采用了哪些描写人物的方法？〔4分〕
▲
14.请对文中画横线句子的语言特色谈谈你的理解，可从词语和句式的选用、修辞手法和语言风格等方面任选其一来谈。

〔3分〕
▲
15.选文末段是一个将一种事物连续比喻成多种事物的句子，请按照这种形式，另造一个连续比喻的句子〔至少连用两次比喻〕。

〔2分〕
▲
（四）阅读下面的文章，完成16——19题。

〔13分〕
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。

缺点是行为道德上的缺乏之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，假设说缺点可以改正，可以克制，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。

②事物本身都有正反两个方面。

据说岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。

反过来说，岛的柏油路最不抗寒；的柏油路最禁不得热。

这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。

③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。

诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。

然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢〔1〕〔悍然决然贸然〕进城，是诸葛亮凭借一生用兵慎重的“弱点〞赢得了这步险棋。

可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。

④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竟天择，适者生存〞的大规律。

善用“弱点〞者不仅不弱，反而会成为强中强。

以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，
无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。

正因为它的“弱点〞，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。

兵法上说“至于死地而后生〞，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。

⑤世界万物无绝对的强点和弱点。

弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的负担。

因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。

性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反响缓慢。

世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。

⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。

譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而创始另一境界，成一大家。

⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。

利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被别人利用便不是桔兆了。

像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。

珍惜自己的弱点，别让别人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是〔2〕〔抱憾缺憾遗憾〕之中的聪明。

16.请为文中〔1〕、〔2〕处选择恰当的词语填在下面的横线上。

〔2分〕
〔1〕〔2〕
17.文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是；
二是。

〔2分〕
③段运用哪些论证方法？作用是什么？〔3分〕
⑦段中划线句“利用自己的弱点是弥补，是反弹〞这句话该如何理解？〔3分〕
20.根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。

〔3分〕
第三局部表达〔50分〕
21．生活中有许多美妙的东西。

它也许是平凡的，却值得我们去珍爱；它也许是你从来未曾留意的，却在你不经意间偶尔触发了你对生活的感悟；它甚至也许是曾经被你误解和痛恨过的，你却在一个偶尔的机遇中如同醍醐灌顶大彻大悟……于是，你发出由衷的慨叹：阳光真好、回家的感觉真好、有个朋友真好、年轻真好、微笑真好、理解真好……请以“真好！〞为题写一篇作文。

要求：①文体自定〔除诗歌外〕；②思想安康，写出真情实感；③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……
日期：2022年二月八日。