高中历史人教版复习课高二年级下第五单元知识图谱和重难点解析(修改)

高中历史人教版复习课高二年级下知识图谱和重难点解析第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
一、本单元知识图谱
二、本单元重难点解析
（一）重难点分析
本单元围绕“科学社会主义从理论到实践的历史发展”这条主线
展开，讲述了社会主义运动发展过程中的三大突出历史事件。

本单元需要掌握的重难点知识主要有：马克思主义诞生的历史条件；空想社会主义与科学社会主义的比较；全面认识巴黎公社；十月革命的特点。

（二）难点突破
【难点突破1】马克思主义诞生的历史条件
问题
1：根据示意图并结合所学知识，概括马克思主义诞生的历史
条件。

（1
）经济基础：工业革命在促进资本主义发展的同时也暴露了资本主义社会的弊端。

资本主义制度 的基本矛盾
（2）阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动兴起，表明工人阶级已经觉醒，迫切需要科学理论的指导。

（3）理论基础：19世纪三大优秀理论成果，即德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

（4）个人因素：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究。

问题2：从马克思主义诞生的历史条件中我们可以得出怎样的认识？认识：时代是思想之母，实践是理论之源。

【难点突破2】空想社会主义和科学社会主义的比较
材料一欧文用15万美元在美国印第安纳州买下了3万英亩土地和地上建筑物作为实验基地，并取名为“新和协公社”，实行财产公有、按劳分配、共同劳动、人人平等、民主管理等原则。

圣西门认为新社会实行实业制度，应该有学者和实业家来管理社会，应该保障每个人都有工作，从而改善社会穷苦阶级的生活条件。

按照傅立叶的构想，人们组成名为“法郎吉”的协作社，住在一栋宫殿式的公共宿舍里。

人人按照兴趣爱好从事工作。

材料二圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。

共产党不屑于隐瞒自己的观点和意图。

他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

……无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

全世界无产者，
联合起来！——《共产党宣言》问题：根据材料并结合所学知识，比较空想社会主义和科学社会主义的异同。

【难点突破3】全面认识巴黎公社
材料一巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。

——马克思
材料二马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。

它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。

”
工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票……公社设立专门
机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督，颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。

——刘祚昌《世界通史》
材料三列宁指出：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力高度发展与无产阶级准备成熟。

但是，1871年的法国尚不具备这
些基本条件。

” 1872年的法国，全国平均每个企业雇佣工人只有2.9人，社会经济发展的实际水平远没有达到能够消灭资本主义制度的程度。

问题1：结合所学知识，我们该如何全面认识巴黎公社呢？
（1）爆发的偶然性：只是一次特殊条件下的城市起义，它的爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常强的偶然性。

（2）失败的必然性：法国的资本主义还处于上升阶段，巴黎公社以革命的手段来铲除资本主义生产方式，显然是不合时宜的，因此，革命的失败是必然的。

（3）意义的深远性：是无产阶级专政的第一次伟大尝试，标志着无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。

（4）教训的深刻性：无产阶级革命必须具备必要的条件；必须要有先进的无产阶级政党的领导及科学理论的指导；必须掌握足够的武装力量；必须彻底打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政；必须与农民结成联盟。

问题2：从巴黎公社失败的根本原因中我们能得出怎样的认识？
认识：经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础就会有与之相适应的上层建筑。