山东省日照市中考语文模拟试卷

山东省日照市中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础 (共7题；共20分)
1. （2分） (2017八上·重庆期中) 下列词语书写正确的一项是（）
A . 狼籍交御躁热摧枯拉朽
B . 窒息盎然曼延颔首低眉
C . 泄气赋闲建树恹恹欲睡
D . 洗涤葺毛牛犊眼花瞭乱
2. （2分） (2017七上·莒县月考) 下列各句中划线词语运用不正确的一项是（）
A . 魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。

B . 在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁。

C . 小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天。

D . 路面刚结了冰，学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼，以免滑倒受伤。

3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 深秋的香山，是人们观赏红叶、登高远眺的好时候。

B . 只有加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

C . 为了防止类似的事故不再发生，我们一定要采取严密的防范措施。

D . 通过和班主任长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。

4. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先渎前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，凰图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略渎与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩的部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A . ①②③⑤④
B . ①③②⑤④
C . ③②⑤④①
D . ③②④⑤①
5. （2分）古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。

”由此推论，司马．司徒等姓氏应源自（）
A . 官名
B . 爵位
C . 溢号
D . 行业
6. （6分）(2018·十堰) 古诗词默写，根据上下句或提示填空。

（1）君去沧江望澄碧，________。

（李白《赤壁歌送别》）
（2）汤武偶相逢，风虎云龙，________。

（王安石《浪淘沙令》）
（3） ________，________。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经》）
（4）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，表达对统治阶级残暴的痛恨，对老百姓深切同情的句子是________；________。

（5）马致远的《天净沙·秋思》中“________，________，________”三句与白朴《天净沙·秋》中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”两句写法相同，意境相似。

7. （4分） (2019八下·普宁期末) 阅读下列名著选段，完成下列小题。

朱赫来加快了脚步。

他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。

保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。

正在时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。

事到临头，难道还能多想吗?接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。

刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。

佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。

保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。

突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。

朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。

那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。

但是保尔还是紧紧抓住不放。

押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。

即使这样，枪还是没有夺走。

保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。

在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。

紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。

他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

（1）用简洁的语言说出选段中这一事件发生的前因后果。

并用一句话概括该选段的内容。

（2）朱赫来是一个坚强的红军战士，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

选段刻画了他怎样的性格
特点?结合原著分析在保尔成长过程中朱赫来对他的影响。

（3）选段是怎样描写保尔的?主要体现他此时怎样的精神?
二、古诗文阅读 (共3题；共32分)
8. （10分）阅读古诗，回答问题。

春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

（1）
春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神，请作简要赏析。

（2）
“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
9. （11分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成问题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（1）请用“/”给下面句子断句。

（断两处，不要求加标点符号）
能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。

（2）解释下列划线词的意思。

①臣之妻私臣________ ②皆以美于徐公________
③群臣吏民能面刺寡人之过者________ ④时时而间进________
（3）汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。

上文第二段就有一个这样的成语，它是________。

（4）文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。

这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“________”的成效。

（5）邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？
10. （11分） (2017七下·市中月考) 阅读文言文，回答问题
孔子责政
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者？”而曰：“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。

”
夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也！”
【注释】①式：同“轼”，这里作动词用。

②壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。

③舅：丈夫的父亲。

④小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。

（1）
下列各组句子中，加划线词语意思相同的一项是（）
A . 何为不去也/一狼径去
B . 而曰：“然”/泯然众人矣
C . 苛政猛于虎也/宋君令人问之于丁氏
D . 孔子过泰山侧/及鲁肃过寻阳
（2）
请用三条“/”给文中画线的句子断句。

然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
（3）
本文是怎样巧妙揭露“苛政”的？请用自己的话回答。

三、现代文阅读 (共2题；共27分)
11. （9分）阅读下文，回答相关问题。

调好你的“食物钟”
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。

生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。

但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。

通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。

人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。

我们到了一定时间就会饿，就会想吃东西，其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了；而吃饱了，食物钟又会提醒我们，你该停止吃东西了！依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③近日，加州大学的研究团队发表论文指出，人体有一种叫做PKCγ的基因，这种基因可以协助调控食物钟。

PKCγ基因是怎么调节食物钟的呢？原来，人体内有一种生物钟蛋白BMAL1，PKCγ基因可以结合BMAL1使其结构更稳定，然后共同结合在该蛋白上，促进周期基因和隐色素基因的节律性转录，由此调节人体内的食物钟，进而管理人们吃饭的时间。

④食物钟对人体健康有十分重要的作用。

食物钟发生紊乱，健康会受到影响。

研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。

但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢？目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

⑤现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。

其实，每天吃早餐是世界卫生组织(WHO)倡导的一种促进健康的行为，但还是常常被人们忽视。

中国疾病预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。

结果发现，这三地区的居民早餐就餐率在74． 8%～90． 5%之间，35 岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。

大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。

台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑥节食，通常在爱美的女士中比较多。

但节食其实不利于减肥，它通常指在短期内会达到减轻体重的目的，而从长期来看，节食减肥会很快反弹甚至使人更胖，这个可能与食物钟紊乱有关系，节食造成饮食紊乱，很多人就不能够很好的控制她们的食量，导致体重减轻后食量反而增加，更容易发胖。

⑦暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。

每到节假日，亲朋好友总会聚餐，节假日里大吃大喝是难免的。

但研究发现，节假日暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。

所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯，亲朋好友聚餐时尽量多一些跟感情的交流，而不是只顾着多吃一些美食。

⑧当然，目前关于食物钟方面的研究还很有限，人们所知也很少，还需要继续深入研究。

不过，坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。

（1）
细读第①②段，回答下列问题：
根据第①②段内容，下列对“食物钟”表述正确的一项是（）
A . 掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏一套复杂的调节机制。

B . 调节我们一日三餐吃饭习惯的器官。

C . 人体内主要负责进食、消化和营养摄取的时间的调节机制。

D . 人的大脑、胃、肝等内脏器官中可以接受信号的感受器。

（2）
第②段中加线词“几乎”能否删去？请说明理由。

（3）
请根据上下文，填入第④段划线出的词语正确的一项是（）
A . 因为所以
B . 只有才
C . 虽然也
D . 如果就
（4）
第⑤段划线句运用了_______的说明方法，其作用是
（5）
本文围绕食物钟，介绍的内容依次是：① ；
② ；③_____________________以及导致食物钟紊乱的饮食习惯。

从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”包括：①___________；②___________；③___________。

12. （18分）(2013·连云港) 阅读下面的文章，完成下列各题。

不求甚解
邓拓
①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。

这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

③而读书的要诀，全在于会意。

如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。

因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

⑥当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

（选自《燕山夜话》，有删改）
（1）
请简要分析第③段的论述思路。

（2）
阅读第④段，概括“不求甚解”的两层含义。

（3）
第⑤段中运用了什么论证方法？有何作用？
（4）
你是否赞同作者“不求甚解”的读书观？为什么？
四、语言表达及综合性学习 (共2题；共8分)
13. （5分）(2017·杭州模拟) 根据下列对话，代901班学生会主席申雪拟一篇广播稿。

（不超过100字）
团委书记：昨晚《朗读者》中，我们杭州小说家麦加给他18岁儿子的一封信被称为《朗读者》开播以来最重磅的一枚催泪弹。

申雪：是啊，麦加几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的“90后”、“00后”直接哭了……
团委书记：这个节目挺好的。

听说我们杭州“第十一届西湖读书节”也快开幕了。

申雪：要不我们学校借此机会也开展一个这样的朗读活动？
团委书记：好主意。

这样的比赛可以提高学生的朗读理解能力，传递情感，熏陶感染学生。

你是学生会主席，那拟广播稿和播报的事你去落实一下。

申雪：那内容范围具体要求是什么？
团委书记：可以是个人成长故事，也可是传世佳作，要求吐字清晰，感情真挚，能读出文字背后的价值。

申雪：怎么报名？截止到什么时间？
团委书记：由各班班长将参赛者名单上报到你那里，截止到3月28日吧，4月8日正式进行比赛。

申雪：好的，我这就去准备。

14. （3分）学校准备组织开展一次全校性的读书活动。

请你给这次活动命一个名，以体现活动主题；并就怎样开展这次活动活动给组委会提两点建议。

五、写作 (共1题；共5分)
15. （5分） (2017九上·南开期末) 日月与星星同行，天空更显美丽璀璨；小鹿与溪水同行，身后留下欢声一片。

成长的路上，与父母同行，我们的生活充满幸福与温馨；与书籍同行，我们的思想变得容智而深刻；与困难同行，我们的内心更多份坚韧和拼搏……
请以“与你同行”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案
一、基础 (共7题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
二、古诗文阅读 (共3题；共32分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
三、现代文阅读 (共2题；共27分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
四、语言表达及综合性学习 (共2题；共8分)
13-1、
14-1、
五、写作 (共1题；共5分)
15-1、
第11 页共11 页。