部编版小学语文五年级下册第四单元同步练习(含答案)

部编版小学语文五年级下册第四单元同步练习（含答案）
9《古诗三首》课后同步练习
一、读拼音，写汉字。

wūxiáwàn rèn wǔyuèmócāyíjìbítì（）（）（）（）（）（）二、给加下划线的词语选择正确的解释。

(填序号)
1．黄沙百战穿金甲( )
A．一百场战斗B．很多次的战役C．第一百场战斗
2．青春作伴好还乡( )
A．年轻人 B．明丽的春天 C．春天的景物
3. 秋夜将晓出篱门迎凉有感（）
A．快要天亮 B．将要知道 C．快要告知
4. 却看妻子愁何在（）
A．男子的正式配偶 B．妻子和孩子
三、用自己的话写出下列诗句的意思。

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

2.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

四、根据课文内容和你的理解填空。

1.《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负做了集中概括的表现和抒写的两句是：
_____________________，_________________________。

2．陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：
_____________________，_________________________。

3．《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：
_____________________，_________________________。

五、对比读古诗，回答问题。

（甲）春望
[唐]杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（乙）闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.下列赏析不准确的一项是（）
A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。

一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。

这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

2.乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

_____________________________________________________________________
3.甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_____________________________________________________________________
10《青山处处埋忠骨》课后同步练习
一、用“√”给划线的字选择正确的读音。

踌躇(zhùchú) 损失（sǔn shǔn）殉职(xún xùn)
马革(gégě) 黯然(àn hēi) 血肉之躯（x uèx uě）
二、看拼音，根据语境写词语。

司令员彭德怀nǐdìng( )的电报告知毛泽东，他bēn fù( )朝鲜战场的儿子已光荣xīshēng( )。

他回忆起送爱子去农村d uàn liàn( )的情景，按着眉头，qíng bùzìjīn( )地喃喃着，目光中流露出无限j uàn liàn( )。

最终，他决定不搞特殊，让儿子永留朝鲜。

三、按照要求写词语。

1.表示“感情激动，控制不住自己”的意思的四字词语是（），它的近义词
是（）。

2.表示“好像在思考着什么”的意思的四字词语是（），再写出两个表示
“思考”的词语（）（）。

四、按要求完成练习。

1.毛主席想见一见孩子的遗容。

毛主席选择尊重朝鲜人民的意愿。

(关联词合并句子)
2.在朝鲜战场上，我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？(改
陈述句)
3.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子换种说法，
意思不变）
4.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电
报。

（缩写句子）
五、下面的句子运用的是哪种描写人物的方法？选一选。

A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写
1．“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

( )( )( )
2．毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

( )( )
3．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

( ) ( )
4.“儿子或者不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。

( )
六、课内阅读
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地（犹豫踌躇）了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席（黯然黯淡）的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。

毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水（湿润打湿）的枕巾。

1.选出文中括号里正确的词语，画“√”。

2.选文中划线的词语“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作表现出
3.当毛主席在记录稿上签字时，他是什么心情？你是怎么看出来的？
4.读完第2自然段，我们仿佛看到了什么？
11《军神》课后同步练习
一、看拼音写词语。

zhěn s uǒshěn shìzhǎn xīn cíxiáng róng xìng
（）（）（）（）（）
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。

沃．（wówò)克绷．(péng bēng)带土匪．(fēi fěi) 由衷．(zhōng zōng) 药剂．（jìqí) 吭．（kēng kēn)声头晕．（yūn yùn) 堪．称(kān shèn)
三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。

1.医生沃克端坐
．．在桌后。

端坐：________________________________________
2.“你是军人！”沃克医生一针见血
．．．．地说。

一针见血：____________________________________
3.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰
．．久仰，认识你很荣幸。

”
久仰：________________________________________
四、将句中划线的词语换成另外一个不改变句子意思的词语。

1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（）
2．他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

（）
3．沃克医生的目光变得柔和了。

（）
4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。

（）
五、阅读下面的选文，然后回答问题。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。

”
病人脸色苍白。

他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。

”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
1.说说下面词语的意思。

一声不吭：______________________________________
由衷：__________________________________________
2.读文中画横线的句子，并说说这两句表现了什么。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3.读文中画波浪线的句子，对这句话的作用理解正确的一项是（）。

A.“沃克医生吓了一跳”，表现了沃克医生十分胆小
B.写沃克医生吓了一跳，从侧面烘托了刘伯承的坚强意志
4.结合选文，说一说你是怎样理解“军神”一词的。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
12《清贫》课后同步练习
一、下列划线字读音有错误的一组是( )。

A．威吓(xià) 筹集(cóu)
B．金镯(zh uó) 矜持(jīn)
C．裤裆(dānɡ) 彼此(bǐ)
二、根据意思写出本课的词语。

1．花费钱财过多，享受过分。

( )
2．庄重严肃，丝毫也不马虎。

( )
3．希望。

( )
三、给加下划线的字选择正确的解释。

“苟”的意思有：A.姑且，暂且；B.马虎，随便；C.文言连词，假如；D.姓
1. 小博写作业总是一丝不苟。

（）
2. 这样苟延残喘地活着没有意义。

（）
3. 苟可以利民，不循其礼。

（）
四、读句子，完成填空。

1．他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我。

这一句是对国民党士兵的______描写，突出了他们的_____________________的特点。

2．“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。

”我微笑着，淡淡地说。

这是对方志敏的________和________描写，表现出他的____________和对国民党士兵的________。

3. 另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。

这句话运用______描写，写出了兵士________的本性，表达了作者对他们的__________。

五、阅读选段，完成练习。

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。

去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；
那些就算是我唯一的财产了。

但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷
三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1．文中的“国军”指的是________________。

2．找出能够反映方志敏生活清贫的语句，画上波浪线。

3．文中破折号的作用是( )。

A．表示解释说明
B．表示语音的延长
C．表示意思的转换，跳跃或转折
4．读文中画线句子，回答问题。

(1)“传世宝”指________________。

(2)“传世宝”加上了引号，作用是( )。

A．表示引用 B．表示特定称谓
C．表示特殊含义D．表示突出强调
9《古诗三首》参考答案
一、巫峡万仞五岳摩擦遗迹鼻涕
二、1.B 2.B 3.A 4.B
三、1.将士们在沙漠中身经百战，连金甲战衣都磨破了，他们下定决心，不打败进攻的敌人誓死不回家。

2.在金统治地区的原宋朝百姓在金兵统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们一年又一年地盼望南宋军队收复北方失地，解救他们。

3.在白天里我放声高歌，畅饮美酒，多想趁这明媚的春光和家人一起返回故乡。

四、1.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年
3. 剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳
五、1.B
2．用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。

3．甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。

乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。

10《青山处处埋忠骨》参考答案
一、chúsǔn xùn géàn x uè
二、拟定奔赴牺牲锻炼情不自禁眷恋
三、情不自禁不由自主若有所思思前想后苦思冥想
四、1.毛主席虽然想见一见孩子的遗容，但是他选择尊重朝鲜人民的意愿。

2. 在朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也很悲痛。

3. 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

4. 写字台上放着电报。

五、1. ABC 2. BC 3. BC 4. D
六、1.踌躇、黯然打湿
2.主席仍然沉浸在对爱子的无限思念中。

3.他的心情是悲伤的，可以从他“黯然的目光”和“被泪水打湿的枕巾”中看出来。

4.我们仿佛看到了一个失去儿子的父亲苍老的身影和哭泣的面容。

11《军神》参考答案
一、诊所审视崭新慈祥荣幸
二、正确：wòbēng fěi zhōng jìkēng yūn kān
三、1.安坐，正坐。

2.形容说话直截了当，切中要害。

3.早已仰慕（初次见面时说）。

四、1.镇静2.竟然3.温和4.神色
五、1.一直沉默不语，一句话也没有说过。

出自内心的，发自肺腑的。

2.这两句表现了手术给病人带来的巨大疼痛，也表现了病人的坚忍。

3.B
4.不但高度概括了刘伯承非凡的钢铁意志，还表达了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬之情。

12《清贫》参考答案
一、A
二、1.奢侈 2.矜持不苟 3.企望
三、1.B 2.A 3.C
四、1.动作残暴、贪婪
2.语言神态镇定自若轻视
3. 动作贪婪蔑视
五、1.国民党的军队
2.去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今天暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。

3.A
4.(1)几套旧汗褂裤，几双缝上底的线袜(2)D。