人教(部编)道德与法治三年级上册《第一单元快乐学习1学习伴我成长》教学设计3

北师大版道德与法治三年级社区是我们共同生活的地方第二课时
教课方案
课题社区是我们共同生活的地方单元第一单元学科道德与法治年级三年级第二课时1、感情态度与价值观目标：增进建设漂亮社区的热忱。

2、水平目标：可以掌握不同社区的同样点和不同点。

学习
3、知识目标：理解我国各地和世界各地的社区，知道由于地理地点、环境等的不同，不同
目标地方的社区有所不同，可是每个社区都会装备相对应的设备和服务，社区成员都共同努力参加社区生活。

要点认识不同地方社区的不同点和同样点。

难点认识不同地方社区的不同点和同样点。

教课过程
教课环节教师活动学生活
动
设计企图
导入新课1、新闻：成都双流首届漂亮村社评比正式出炉。

2、想想：
（1）若是在全国睁开一个最美社区评比大赛，你所在的社区可以榜上闻名吗？
思
虑。

问题导入。

2）中国各地的社区各有特点，你认识多少呢？
讲解新课【祖国各地的社区】
1、展现我国的地图。

2、地理小知识：七大地域。

3、思虑：那么，各大地域的社区也会有
所不同吗？思虑。

理解祖国各地的
4、图片展现各地社区：课本图片。

社区，认识不同
5、小组研究：不同的地方有不同的社区，这些社地域的社区会有
区仿佛有点儿不同样，那么，社区的
环境不同，研究。

不同的生活方
人们的生活方式也会很不同样吗？式，这是由于地
6、展现不同地方的生活方式：理要素的影响。

（1
）东北地域。

（2
）青藏高原。

（3）海南和四川。

7、总结：不同地域的社区，生活方式也会有所不
同。

【其余国家的社区】
1、我们国家有社区，其余国家也有社区吗？
2、展现世界地图。

知道世界各国都
3、展现课本图片，说明世界各国都有社区，但不有社区，并经过
同的大洲社区也不只同样。

研究总结出社区
4、小组研究：我国不同的地方有不同
的社区，不研究。

的共性。

同的国家也有不同的社区，这些社
区固然看起
来不同样，可是它们也有相像的地
方。

请你想
一想，不同的社区有哪些同样的地
方呢？
5、总结：世界其余国家都有和我们国
家相近似的
社区。

在每个社区中，政府供给基
本的生活设
施和服务。

生活在社区的人们自我
组织，共同
肩负社区的工作，知足社区人的需
要。

6、我最喜爱的社区评比。

讲堂小结我们每一个人都生活在社区里，社区是
我们社会生活总结提高
的起点，认识自己的社区，过好社区生
活，对我们
每一个人来说都有侧重
要的意义。

板书社区是我们共同生活的
地方第二课时
1、祖国各地的社区
2、其余国家的社区。