济南版七年级生物下册期末测试卷(A4打印版)

济南版七年级生物下册期末测试卷（A4打印版）
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）
A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．无机盐
2、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）
A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
3、“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。

诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）
A．苔藓体内无输导组织
B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
4、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）
A．细胞既是结构单位，又是功能单位
B．都是由一个细胞——受精卵发育而来的
C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D．它们的各种组织的形成是细胞分化的结果
5、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A．打“呵欠”会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳
C．同学想睡觉D．大家养成了打“呵欠”的习惯6、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，甚至会流血，说明皮肤属于人体结构层次中的（）
A．细胞B．器官C．组织D．系统
7、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经
8、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）
A．A型B．B型C．O 型D．AB型
9、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．1层B．2层C．3层D．4层
10、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液
11、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）
A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争
C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁
12、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（）A．大鱼→小鱼→虾B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼
C．虾→小鱼→大鱼D．水藻→虾→小鱼→大鱼
13、扬子鳄的结构层次是（）
A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体
14、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（）
A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了
C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了
15、下列现象中的物体属于生物是（）
A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出
C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”
16、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( )
A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
17、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

下列属于生物影响环境的是（）
A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达
B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力
D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
18、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液
19、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）
A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换
B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行
C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率
D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿
20、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（）
A．枯叶蝶静止时像一片枯叶
B．马里亚纳海沟没有绿色植物
C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化
21、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是
（）
A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮
C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境
22、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（）
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶
23、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）
A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血
C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入
D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入
24、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。

他当时的感觉和反应的先后顺序是（）
A．先感觉烫后松手B．先松手后感觉烫
C．松手和感觉烫是同时的D．没有一定的顺序
25、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、__________是青春期的一个显著特点。

2、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出________的过程。

3、绿色植物的营养器官有根、茎和_________；植物生活需要量最多的无机盐是含________、磷和__________的无机盐。

4、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。

5、生物体的器官是由几种不同的_________按照一定次序结合在一起构成的行使一定_________的结构．
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。

请据图回答。

（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是
___________。

（2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心。

（3）图甲所示细胞中的能量转换器是___________。

（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），具有运输氧气的功能。

2、如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在［］____开始被消化。

并最终在［］____内被分解成____才能被人体吸收。

(2)小华得了胃炎，图中表示“胃”的是____(填序号)，可初步消化____。

(3)人体内最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促进脂肪的消化。

(4)消化道中最长的部分是［］____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担，容易使人患肠胃疾病。

3、下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有〔〕__________和〔〕__________。

（2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。

（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔〕
_________结合形成受精卵的过程称为受精。

（4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔〕
__________。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。

请回答下列问题：
培养皿（组别）甲乙丙丁
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度（℃）23 23 23 5
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率98% 0 98% 0
（1）如表的实验设计中共包含了_____组对照实验。

（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验。

（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是_____。

（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗，在种子中_____是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

2、下图为模拟呼吸运动的模式图。

请根据实验现象回答下列问题：
（1）在此装置中，玻璃钟罩代表_______。

（2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状态；在实验呼吸的过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于______状态。

（3）用手向下拉橡皮膜（如图乙），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）状态。

（4）人体通过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与缩小，从而完成______气体与______气体的交换。

五、资料分析题（共5分）
1、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

请回答：（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。

①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。

（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）
温室 A B C
二氧化破浓度
（%)
0.1 0.03 0.1
温度（℃）20 20 30
①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行对照试验。

②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。

（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。

你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号）。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、A
3、C
4、C
5、B
6、B
7、B
8、D
9、B
10、A
11、D
12、D
13、A
14、C
15、D
16、D
17、C
18、C
19、A
20、B
21、A
22、C
23、B
24、B 25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、身高突增
2、叶绿体氧气
3、叶氮钾
4、细胞体突起
5、组织功能
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、乙乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）细胞核线粒体、叶绿体红细胞
2、②口腔⑦小肠葡萄糖⑤蛋白质④肝脏胆汁⑦小肠
⑤、⑦
3、（1）〔1〕花药〔2〕花丝（2）花粉柱头（3）花粉管〔9〕卵细胞（4）种子〔6〕胚珠
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、3 丙温度避免实验结果的偶然因素，减少实验误差胚
2、胸廓呼气舒张吸气外界肺内
五、资料分析题（共5分）
1、早于幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气
A、C 二氧化碳 A。