中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反思

中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反
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【--中班健康教案】
中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友了解疾病的传染途径和简洁的预防方法，让小朋友知道流感是一种传染性疾病，使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问，快来看看小朋友园中班健康《患了“流感”怎么办》含反思教案吧。

活动目的：
1.让小朋友知道流感是一种传染性疾病。

2.让小朋友了解疾病的传染途径和简洁的预防方法。

3.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4.增加思维的敏捷性。

活动预备：
课本。

活动步骤：
1.分组谈话。

1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？
2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？
2.老师小姐小朋友的谈话：许多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒适，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。

3.集体争论。

1）患了流感应当怎么办呢？（如立刻让家人带去看医生，要根据医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。

）
2）怎样才能少生病呢？（如留意养分和卫生，常常参与户外活动，运动前后适当增减衣物、准时擦汗、依据天气变化适当曾减衣物等。

）
活动建议嬉戏
医生和病人。

小朋友自由结伴，两人一组，轮番扮演医生和病人。

病人要仔细向医生讲诉生病的表现，医生要告知病人他生的什么病，需要怎样治疗。

反思：
在这个活动中，我们浸入了情感的教育，小朋友对生病有体会，也能绽开争论说出自己的想法。

熬炼了小朋友的口语表达力量。

同时，小朋友对熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。

小百科：流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急
性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。

其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。