小学五月份德育工作总结
小学德育工作总结12篇
小学德育工作总结12篇小学德育工作总结篇1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，本学期我校在德育工作中结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
学校德育工作由少先队队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2、加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的.宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
小学德育月工作总结7篇
小学德育月工作总结7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五月德育工作小结
小学五月德育工作小结在五月份的德育工作中，我着重开展了品德教育、心理健康教育和安全教育三方面的工作。
通过开展一系列寓教于乐的活动和课程，我积极引导学生树立正确的价值观，培养良好的情感和习惯，增强自我保护意识，使他们能够健康成长。
品德教育是德育工作的核心内容之一，我组织了以“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊敬师长”为主题的品德教育活动。
通过情景剧、小组讨论、个人经历分享等形式，我引导学生认识到品德的重要性，并向他们传递正确的价值观。
在课堂上，我用实际的例子向学生展示了品德对个人和社会的影响，帮助他们理解并接受正确的行为规范。
此外，在日常生活中，我也注重培养学生的良好习惯，着重培养他们的自律能力和责任感。
通过每周的班会，我教育学生如何正确安排时间，如何爱护公共物品，如何尊敬他人等。
心理健康教育是培养学生全面发展的重要环节。
为了让学生了解自己的情绪和需求，我组织了心理健康教育讲座和心理测试活动。
在讲座中，我介绍了常见的情绪问题和解决方法，帮助学生学会正确的情绪管理和压力释放方式。
在心理测试活动中，我引导学生对自己的情绪进行观察和分析，帮助他们认识到自己的情绪状态，并提供相应的建议和帮助。
此外，我还通过小组活动和班级讨论等形式，培养学生的沟通能力和解决问题的能力，让他们学会与他人合作和求助。
安全教育是保证学生安全的基本前提，我积极组织了安全教育活动，提高学生的自我保护意识和技能。
首先，我组织了火灾逃生演练活动，让学生了解火灾逃生常识和技巧，并进行实际操作。
其次，我组织了交通安全知识竞赛，让学生了解交通规则和安全常识，增强他们的交通安全意识。
同时，我还邀请了交警来校开展交通安全教育讲座，向学生介绍交通事故的原因和防范措施。
通过这些活动，学生们明确了自己在安全方面的责任和义务，增强了自我保护的能力。
总的来说，五月份的德育工作取得了较好的成效。
通过开展品德教育、心理健康教育和安全教育活动，我成功引导学生树立正确的价值观，培养了良好的情感和习惯，提高了他们的自我保护意识。
小学德育工作总结(10篇)
小学德育工作总结(10篇)小学德育工作总结精选篇1本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，进取开展爱国主义、团体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下:一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，进取推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍十分重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。
在教师中实行德育目标职责制，把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
异常是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、落实要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，异常关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
班级德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
班级德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学班级德育工作总结一、班级德育工作的目标与意义班级德育工作是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、自律自重的意识和行为规范，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
班级德育工作不仅是培养学生综合素质的重要途径，更是促进学生全面发展的有效手段。
通过班级德育工作，学校可以引领学生积极向上、阳光向善，培养其健康成长、健康心态，为学生的未来发展打下坚实的基础。
二、班级德育工作的开展情况本学期，我作为XX班的班主任，认真贯彻落实学校的各项德育工作要求，积极开展班级德育工作。
我注重以身作则，做好榜样，严格要求自己，不仅在言传身教上做到以身作则，更加注重实际行动。
我注重制定周密的班级德育工作计划，结合班级实际情况，积极组织学生参加各项德育活动，让学生在实践中提高自身的人格素质和思想道德水平。
我也注重与学生进行交流沟通，了解学生的心理需求，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、班级德育工作的亮点及存在的不足在本学期的班级德育工作中，取得了一些成绩和亮点。
我注重引导学生热爱劳动，积极参与校园环境卫生整治和志愿者活动，让学生从小事做起，懂得感恩和奉献。
我注重强化对学生的安全教育和心理健康教育，建立了班级心理辅导小组，及时发现学生的心理问题并进行干预。
但是也存在不足，比如部分学生的自制力和自律意识较弱，存在一些表现不佳的现象。
对学生的家庭教育工作不够充分，缺少与家长的有效沟通。
四、今后班级德育工作的思考与规划为了进一步提高班级德育工作的质量，我将在今后的工作中做出以下规划：注重培养学生的自律自重意识，通过各种活动和案例教育引导学生自觉遵守规则，自觉约束自己的行为。
加强家校合作，定期与家长进行交流，让家长与学校形成合力，共同推动学生的德育教育工作。
注重加强学生心理健康教育，建立学生心理档案，及时发现和帮助学生解决心理问题。
鼓励学生参与各种志愿活动，引导学生积极奉献社会，树立正确的价值观和人生观。
小学生德育教育工作总结范文(5篇)
小学生德育教育工作总结范文（5篇）小学生德育教育工作总结1一、指导思想在学校领导下，以突出体现小学学生主体为中心，加强学生干x队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神与实践能力的新人。
二、主要工作：(一)加强常规检查评比1、在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
2、加强教学常规的检查评比。
本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员与时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
(二)针对特殊学生，开展特殊教育1.特长生名单(贫困家庭学生、自制力差的学生)开头排出。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况与思想行为动向。
要力争与科任老师及家长对学生有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.对于行为习惯差、自制力差的学生，学校开设了纪律班，由退学老师和学校相关老师对特长生进行思想品德、学习态度、日常纪律等方面的教育和培训。
4、开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
(三)还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力与群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。
农村小学五月德育工作总结
农村小学五月德育工作总结
五月是一个充满生机和活力的季节，也是学校德育工作的关键时期。
在过去的
一个月里，我们农村小学的德育工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
在这里，我将对我们学校五月份的德育工作进行总结，希望能够为接下来的工作提供一些借鉴和启示。
首先，五月份是学校德育工作的高峰期，我们注重培养学生的品德修养和社会
责任感。
在这个月里，我们组织了一系列的德育活动，如爱国主义教育、劳动教育、安全教育等。
通过这些活动，学生们增强了对祖国的热爱，懂得了劳动的重要性，提高了安全意识。
同时，我们也注重培养学生的团队合作精神和领导能力，组织了一些团队活动和角色扮演，让学生们学会了相互合作、相互尊重，培养了他们的团队意识和沟通能力。
其次，五月份也是学校德育工作的难点期，我们面临着一些挑战和问题。
首先
是学生的道德观念不够成熟，存在着一些不良行为和不良习惯。
我们需要加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。
其次是家庭教育的不足，一些学生家庭环境较差，缺乏家庭教育的指导和照顾。
我们需要加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
总的来说，五月份的德育工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续努力，加强学校德育工作，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障和服务。
希望在接下来的工作中，我们能够更加努力，取得更大的成绩，让每一个学生都能够健康快乐地成长。
小学教师德育工作总结(6篇)
小学教师德育工作总结一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教导理论知识，尊重学生，发扬教授教化民主，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：活到老，学到老，本人不停在各方面严格要求本身，尽力进步本身，以便使本身更快地适应社会成长地形式。
通过阅读大量地册本，勇于阐发本身，正视本身，进步自身素质。
为了进步教授教化质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研课本，了解课本的布局，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、必要、习惯，学习新动作前可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐;组织好讲堂教授教化，我还积极介入听课、客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度;酷爱学生，平等的观待每一个学生，让他们都感想感染到先生的关切。
我酷爱本身的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的光阴。
并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。
我可以或许耐久率领学生坚持业余训练，率领学生科学系统的进行训练。
不耽搁学生的学习，在训练历程中我尽力做勤学生和家长的工作，使家长可以或许让学生训练，使学生可以或许安心训练。
在作学生和家长的工作中，班主任先生也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
在工作中，我潜心研究课本、教法，并积极做好摘记，撰写好。
每年征订教导教授教化杂志2本以上，在教授教化中赓续发明本身的不够之处。
并谦虚的向老教师学习。
在本学年的工作中，我取得了必然的造诣：论文颁发《抓好农村子小学课余特色项目》颁发在，常州教师教导上;《谈体育教授教化中如何渗透心理康健教导》颁发在，中小学心理康健教导上;《一节校内研究课》;《奥妙的绳子》分手颁发在小学教授教化设计上。
讲堂教授教化：参加市小学体育讲堂教授教化获片壹等奖;参加市基础功比赛获市叁等奖。
作为一名体育教师应积极共同学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：筹备了第____届体育节，共有四大项，十几个小项，在比赛中活动员的那种精神是值得人人学习的，班与班，生与生之间竞争相当鼓励真正达到了，匆匆进学生身心之目的，本次体育节得到了圆满胜利。
5月份德育工作总结小学
5月份德育工作总结小学
五月份是德育工作的关键时期，学校积极开展了一系列丰富多彩的德育活动，
为学生们营造了良好的学习和成长环境。
首先，学校开展了“尊师重教”主题教育活动，通过举办教师节表彰大会、班
级活动等形式，让学生们深刻认识到尊师重教的重要性，增强了对老师的尊重和感恩之情。
其次，学校组织了“关爱他人”主题活动，通过开展志愿者活动、帮助同学解
决学习和生活中的困难等方式，培养学生们的爱心和责任感，让他们懂得关爱他人，乐于助人。
此外，学校还开展了“树立正确的人生观价值观”主题教育活动，通过开展德
育讲座、心理健康教育等形式，引导学生们树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态，健康的人生观。
最后，学校还注重对学生进行行为规范的教育，通过制定校规校纪、举办班级
会议等形式，引导学生养成良好的学习和生活习惯，提高他们的自律能力。
总的来说，五月份的德育工作取得了良好的效果，学生们的思想道德素质得到
了提升，校园文化建设也取得了积极的成果。
相信在学校的不懈努力下，学生们将会更加健康快乐地成长。
小学德育工作月总结5篇
小学德育工作月总结5篇篇1本月，我校德育工作围绕“以德育人，以文化人”的核心理念，以“爱国、诚信、孝敬、礼节”为教育重点，注重学生良好品德和行为习惯的培养。
通过开展丰富多彩的德育活动，提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长。
现将本月德育工作总结如下：一、德育工作回顾1. 常规教育扎实推进本月，我校继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。
同时，通过班会、晨会等形式，对学生进行日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。
此外，我们还利用校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传德育知识，营造浓厚的德育氛围。
2. 主题活动丰富多彩本月，我校开展了“诚信教育周”、“孝敬教育周”等活动。
在“诚信教育周”中，我们通过讲座、故事会等形式，引导学生认识诚信的重要性，并鼓励学生从身边小事做起，做一个诚实守信的人。
在“孝敬教育周”中，我们组织学生开展了“我为父母做件事”等活动，引导学生理解父母的辛勤付出，培养他们的孝敬意识。
3. 心理健康关爱到位本月，我校继续关注学生的心理健康，通过开展“心灵驿站”等活动，为学生提供心理咨询服务。
同时，我们还通过主题班会等形式，引导学生正确面对学习和生活中的压力，培养他们的心理素质和抗压能力。
4. 家校合作成效显著本月，我校继续加强家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长共同探讨孩子的教育问题。
同时，我们还利用微信等渠道，及时向家长传递学校德育工作的进展和成果，促进家校之间的沟通和合作。
二、存在的问题及改进措施1. 部分学生行为习惯有待提高尽管本月我校在德育工作上取得了显著成果，但仍有部分学生在行为习惯方面存在不足。
例如，在校园内乱扔垃圾、不遵守交通规则等现象仍时有发生。
针对这些问题，我们将继续加强日常行为规范教育，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 德育活动参与度不均衡在开展德育活动时，我们发现部分学生的参与度较高，而部分学生则显得较为被动。
这表明我们在活动设计和组织上仍需进一步优化和创新，以激发更多学生的参与热情和积极性。
小学德育工作总结范文15篇
小学德育工作总结范文15篇小学德育工作总结范文1本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。
本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习工夫，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。
要求教师以身作则，为人师表。
全校教师共撰写98篇学习心得。
张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。
教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。
3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。
开展班主任教师开展工作经验交流会。
通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。
供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。
每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。
1、爱国主义教育（1）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立准确的国家意识，培养爱国主义意识。
开展“红领巾，我为你骄傲”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。
2024年小学五月德育工作小结
2024年小学五月德育工作小结2024年五月，作为小学德育工作的负责人，我带领全体教师积极开展了一系列德育工作，取得了一定的成绩。
在小学五月的德育工作中，我们紧紧围绕培养学生良好的品德、道德观念和行为习惯展开，注重培养学生的公民意识和社会责任感，努力为学生提供一个良好的德育环境。
下面，我将对五月德育工作进行总结。
一、德育活动设计与组织在五月份的德育工作中，我们组织了多个丰富多样的德育活动，例如“文明礼仪月”、“义务劳动活动”和“亲情教育讲座”等。
这些活动旨在通过实际操作和亲身体验，使学生深入了解文明礼仪的含义，提高自觉遵守规范的意识，并增强学生们对人与人之间相互关心和帮助的认识。
二、德育教学质量提升我们开展了一系列德育主题课堂活动，通过课堂教学，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
例如，在语文课堂上，我们通过讲述有关助人为乐的故事，引导学生关心他人，乐于助人；在数学课堂上，我们引导学生体会数学中的公正平等，培养学生的公民意识。
同时，我们还注重培养学生的道德行为习惯。
通过制定学生行为规范和开展班级道德规范评比等活动，引导学生养成良好的习惯，提高学生的自我约束和自律能力。
三、德育家校合作我们积极开展了家庭教育活动，与家长合作共育，形成家庭、学校和社会的合力，共同培养学生的良好品德。
我们组织了“亲情教育讲座”，邀请专家学者来校进行家庭教育讲座，以帮助家长解决子女教育中的困惑，提高家长的教育意识和能力。
同时，我们还积极与家长交流，及时沟通学生在德育方面的问题，共同努力培养学生的道德品质。
四、德育成果评估通过对学生进行德育成果的评估，我们及时了解到每个学生所取得的进步和不足之处，并采取相应的措施进行改进。
我们使用多种评估方式，包括常规考核、综合测评和观察评价等，充分了解每个学生的德育发展情况，为个性化德育提供依据。
综上所述，五月份的德育工作得到了一定的成绩。
但同时也存在一些问题，如德育活动的开展还需要更加细致和深入；德育教学中应更加注重培养学生的实际行动，并与课程内容结合更紧密等。
小学德育工作总结汇报6篇
小学德育工作总结汇报6篇小学德育工作总结汇报 (1)一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。
1、加强师德师风建设。
教师是学生行动的标杆。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设。
合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3、加强少先队组织建设。
竞选、任用大队、中队干部。
发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。
二、加强规范教育，培养尚德学生。
1、品生、品社课刚性化管理。
认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。
要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。
要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。
要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。
要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。
渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。
2024年5月学校德育工作总结
____年5月学校德育工作总结一、工作概况自____年3月份开始，学校德育工作全面展开，注重培养学生的道德品质、思想意识和社会责任感。
在5月份的工作中，我们坚持以学生为中心，注重德育与学科教育的结合，通过丰富多样的活动和课程，促进学生全面发展。
二、关爱学生成长1.心理辅导为了关注学生身心健康，我们加强了心理辅导工作。
通过举办心理讲座和心理测试活动，帮助学生了解自己的心理特点和问题，并提供相应的解决方案。
同时，设立心理咨询室，提供个别辅导，帮助学生解决各类心理问题。
2.班级管理我们注重班级管理，建立了班级风气评比机制，激发学生的积极向上的竞争意识。
同时，定期开展与学生的家长沟通活动，增强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
三、德育课程1.品德教育在品德教育方面，我们通过组织有关道德品质的讲座、朗诵比赛和德育主题班会等活动，提高学生的品德修养和道德意识。
同时，定期进行德育评比，鼓励学生在品德方面的突出表现。
2.公民教育公民教育是培养学生社会责任感和公民意识的重要环节。
我们组织学生参加社区志愿活动、社会实践以及模拟选举等活动，让学生深入了解社会问题，并培养他们的社会参与意识和责任感。
四、德育活动1.主题讲座我们邀请社会各界的专业人士，举办了一系列的德育主题讲座。
通过专业人士的分享和经验交流，帮助学生理解社会价值观和人生意义，引导他们树立正确的人生观和价值观。
2.德育实践在德育实践方面，我们组织了各类活动，如班级义务劳动、社区服务等。
通过亲身参与和实践，培养学生的劳动意识和社会责任感，提高他们的动手能力和团队合作能力。
五、效果评估为了了解学生对德育工作的满意度和效果，我们进行了问卷调查和专家评估。
结果显示，学生对德育工作的满意度较高，很多学生表示意识到了道德的重要性，并在日常生活中积极树立正确的价值观和人生观。
六、存在的问题和改进措施1.资源不足在德育活动中，我们发现学校的德育资源还不足以满足学生的需求。
2024年小学学校德育工作总结(9篇)
小学学校德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。
而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《____、____深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。
为更好地落实《____、____加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
小学班主任德育工作总结(15篇)
小学班主任德育工作总结(15篇)小学班主任德育工作总结11本学期在校领导的正确指导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。
以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。
一、德育为先，抓好育人工作1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。
注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。
2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向(1)明确养成教育工作任务。
组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，完善师生检查制度，实行不定期检查评比、总结，培养学生良好行为习惯。
(2)充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。
我们着重在课堂上下功夫，培养学生上课认真听讲的习惯。
认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。
为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。
(3)深入开展对学生的养成教育活动。
促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级适时利用各种传统节日开展活动，了解人文历史，形成自己的正确人生观，同时让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。
（4）优秀家风家训的征集，促进了教师家庭教育科学性、有效性和传统性的有机结合，以此达到辐射周边社区家庭，群众反映效果良好。
（5）感恩父母、中国梦演讲比赛等系列活动的有效开展，强化了学生的家庭观念和国家责任感，家庭教育跟爱国教育有机结合。
二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。
学期初，我校的“翻转课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。
德育主任5月工作总结
德育主任5月工作总结
五月已经过去了，回顾这一个月的工作，作为德育主任，我感到非常充实和满足。
在过去的一个月里，我和全体教师一起努力工作，为学生们营造了一个良好的德育环境，让他们在学校里得到全面的成长。
首先，我们注重了学生的道德教育。
我们组织了一系列的德育活动，如主题班会、德育讲座等，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们树立正确的行为规范，培养学生的品德修养和社会责任感。
其次，我们重视了学生的心理健康。
我们开展了心理健康教育活动，关注学生的心理需求，帮助他们解决心理问题，增强心理韧性，提高心理适应能力，让学生们在一个健康的心理状态下学习和生活。
再次，我们关注了学生的学习习惯和行为规范。
我们开展了学习习惯培养和行为规范教育，帮助学生养成良好的学习习惯，培养自律自强的品质，引导学生树立正确的学习态度和行为规范，提高学生的学习效率和学习成绩。
最后，我们加强了家校合作，促进了学校德育工作的深入开展。
我们积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长，让学生在家庭和学校的双重关怀下健康成长。
总的来说，五月份的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学生们营造更好的德育环境，让他们在德育工作中得到更全面的成长和发展。
希望在全体教师和家长的共同努力下，学校的德育工作能够取得更好的成绩，为学生们的成长和发展提供更好的保障。
小学德育月工作总结5篇
小学德育月工作总结5篇第1篇示例：小学生是祖国的花朵，是国家的未来。
在德育月期间，学校组织开展了一系列丰富多彩的德育活动，旨在引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们阳光、向上的心态，提高他们的综合素质，为他们的成长奠定坚实的基础。
以下是对小学德育月工作的总结。
在德育月期间，学校注重通过多种途径引导学生明白什么是正确的行为规范并自觉遵守。
学校开展了校规校纪宣传教育活动，邀请学校老师以班级为单位进行讲解，使学生了解学校的校规校纪和相关的细则，让他们认识到规则的重要性。
在班会课上，老师以生动形象的方式向学生介绍大自然的规律，引导学生自觉维护环境。
通过这些活动，学生逐渐明白自己的行为对自己、对他人、对社会都有着不同的影响，提高了他们的自律意识和责任感。
在德育月期间，学校还注重培养学生的社会责任感和团队意识。
学校组织了各类志愿服务活动，鼓励学生积极参与到社会公益事业中去，在服务活动中培养学生的爱心和责任感。
学校还定期举办班级卫生大扫除等团体活动，让学生体会到团队合作的重要性。
在这些活动中，学生懂得了不仅要为自己负责，还要为团队、为社会负责，培养了学生的集体主义精神，提高了他们的团队协作能力。
在德育月期间，学校重视对学生进行思想教育，引导他们树立正确的人生观和世界观。
学校通过开展主题班会、德育主题讲座、心理健康教育等活动，让学生深刻认识到人生的价值和意义，明白积极向上的人生态度对自己的影响。
学校还鼓励学生关心国家大事，关注社会热点，通过各种形式的活动引导学生树立正确的世界观，培养国家意识和社会责任感。
在德育月期间，学校还注重对学生进行心理健康教育，帮助他们树立正确的人际关系观念和解决问题的能力。
学校加强了对学生心理健康状况的检测和评估，针对心理问题进行了有针对性的心理辅导。
学校还开展了班级圈子、心理援助小组等活动，让学生在轻松愉快的氛围中发泄情绪，获得心理支持。
通过这些活动，学生更加懂得如何处理人际关系，如何解决心理问题，提高了他们的心理适应能力，增强了他们的心理韧性。
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董家湾小学五月份德育工作总结
五月我校确立的德育工作的主题是感恩教育，所以本月我校的德育工作都是围绕这一主题进行的，这次活动的目标通过一系列主题教育活动，使学生更深入的了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心，了解社会、他人在自己成长道路上给与的关心和帮助，进而激发学生的责任心和责任感，不忘党之恩、父母之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。
我校的五月份的德育工作主要注重了以下几个方面：
一、召开班主任工作例会
主题：加强师德建设，建立德育队伍
班主任是学校德育工作的组织者和实施者，在本次例会上，大家提出了班级管理建议和工作方法，逐步提高班主任工作的水准，推动学校德育工作的实效性发展。
二、感恩教育的实施
1、开展了以孝敬父母、尊重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容的主题教育活动，促进学生真真切切的“感恩行动”，我校举行了一次给父母过一次生日、写给父母的一封信、我能为父母做什么等为主题的征文比赛，在比赛中马海红，赵发青同学的作文获得一等奖。
2、在少队课上，举行了以感恩、责任等为主题的演讲比赛活动，在演讲比赛中同学们都表现出了积极地态度。
3.以班级为单位，办一期以“感恩教育”为主题的手抄报，
通过手抄报对学生进行感恩教育。
4.以班级为单位，开展了一次以“感恩教育”为主题的班会，在班会上班主任精心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教育。
总之，通过以上各种活动对学生进行全面的感恩教育，让学生懂得了对父母、对老师、对身边每一个帮助过自己的人都要心存感恩，让这次活动的意义重大。
2010年5月23日。