小学三年级信息技术下册全册教案

学科：信息技术下册年级：三年级
任课教师： ___
第一课Windows XP操作系统大体操作
教学目的和要求
一、熟悉Windows窗口，了解窗口的组成。

2、把握窗口的大体操作。

3、初识菜单命令。

4、进一步把握鼠标器的大体操作方式。

教学重点与难点：一、重点：窗口的基础知识和大体操作。

二、难点：菜单命令。

教学预备：1、运算机、网络及辅助教学软件。

2、自制的Powerpoint教学软件
教学进程
课导入
同窗们，这节课让咱们一路学习ＷindowsXP的最大体操作。

二、新课教学
（一）、窗口的组成
咱们明白，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。

下面咱们就来一路熟悉一个最多见到的窗口，它具有Ｗindows窗口的许多一起特点。

（师给出一张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，进程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。

（二）、窗口的大体操作
一、最小化窗口
下面咱们就来看看适才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。

先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。

让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。

二、最大化（还原）窗口
让学生自己试，然后总结得出：单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，现在“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢恢复状。

3、切换窗口
师打开两个窗口，请同窗观看两个窗口的题目条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把题目栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。

单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就能够够切换为当前的窗口（师作操作）。

学生自己试。

4、移动窗口
师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口题目栏，进行拖动操作，能够移动窗口。

五、改变窗口的大小
下面请同窗们观看教师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。

对，当指针成这种形状的时候咱们只要向左右拖动就能够够改变窗口的宽度。

那么咱们又怎么来改变窗口的高度呢？下面教师想请同窗来完成那个任务。

（请同窗来操作）。

师把鼠标的指针形状变成，提问：有谁明白教师此刻这种指针能改变窗口的什么大小（生答，师总结，能同时改变高度和宽度。

）
六、关闭窗口
有无同窗明白怎么关闭窗口（生答单击“关闭”按钮，窗口关闭。

）
（三）、菜单命令
打开“我的电脑”，以“编辑”命令为示范作讲解。

（1）以颜色看；（2）以后面的符号看
（四）、窗口的转动
教师做演示，学生自己练习。

小结：
这节课同窗们学习了有关Windows98的知识。

下面教师想请哪位同窗来讲一说，你这节课学习到的具体内容有那些能熟练操作。

课后札记：
这课的内容在以前的课中我渗透过，因此我采纳了分组竞赛的形式来进行。

即师提问学生抢答，答对一题得一星，而且奖励玩游戏，而游戏本身又能够进一步锻炼学生的电脑水平。

第二课熟悉画图软件
教学目的和要求
1. 使学生明白WindowsXP系统中自带一个画图软件。

2. 把握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。

3. 熟练把握窗口中各部份的操作方式。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练把握画笔软件各部份
的操作方式,同时激发学生对学习电脑的爱好。

教学重点：画图软件的操作与应用。

教学难点：曲线工具的运用。

教学预备：运算机、网络及辅助教学软件。

教学进程
一、新课导入
谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的画图软件,利用它能够绘制简笔画、水彩画、插图或拜年片等。

也能够绘制比较复杂的艺术图案；既能够在空白的画稿上作画，也能够修改其他已有的画稿。

这节课咱们就来学习winXP画图软件的操作与运用。

二、新课教学
一、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方式与操
作步骤。

A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”
菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。

启动后的屏幕窗口如图1所示：
2.讲解并演示画图软件的窗口组成:
(1)题目栏:它包括了画笔的题目和图画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多画图工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每一个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色
供选择。

(6)转动条:上、下、左、右移动画图区域。

(7)画图区:在该区作图、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）
(1)剪切工具:裁剪工具:它能够概念形状自由的剪切块。

(2)选定工具:它能够概念一个矩形剪切块。

(3)橡皮：能够擦除图面中不想要的部份。

(4)涂色工具:用前景色对封锁区填充。

(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封锁图形区域。

(6)铅笔:能够在画图区内任意画线,
(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使画图更
为丰硕。

(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不
同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。

(9)文字:利用文字工具能够在图画上写字。

(10)直线:利用它能够画直线、水平线、垂直线。

(11)曲线:利用它能够画单弯头曲线、双弯头曲线。

(12)矩形:能够画空心方框或空心矩形。

(13)多边形:能够画一些多边形图形。

(14)椭圆:能够画一些垂直或水平的椭圆环。

(15)圆角矩形:能够画一些圆角方框。

4.实例:“画小鸡”画鸡身
（课件、范图演示）画鸡头
画鸡眼
讲解并演示作画步骤: 画鸡脚
画鸡嘴
涂颜色
图 2
5.作品存盘退出:（讲解并演示）
讲解：选择"文件"菜单下的"保留"命令, 将所绘制的图画保留
磁盘上。

退出画图程序：a.单击画图窗口右边的关闭按钮；
b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；
屏幕弹出对话框如图3所示;
图 3
c.单击【是（Y）选项，保留当前窗口中的图形并退出画图程序；
d.单击【否（N）选项，不保留图形，退出画图程序；
e.单击【取消选项，取消退出操作，继续利用画图程序。

6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的画图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。

如图4：
三、小结通过这节课你学会了什么？
第三课铅笔、橡皮擦、刷子
教学目的和要求
一、把握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形
二、学会选择及改变线宽。

教学重点:曲线画图工具的利用方式。

教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方式
教学预备:运算机、网络及辅助教学软件。

教学进程
一、新课导入
引入画线的经常使用工具若是要画线，能够用利用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等画图工具。

二、新课教学
一、教学画直线和任意曲线
（1）教学画直线
以下图是一条直线，假设要在屏幕上画出来。

咱们能够单击工具。

这时指针变成“+”形状。

然后在画图区选择一点。

按下左键，这一点确实是直线的起始点，再拖动至另一点。

放开左键，这一点确实是直线的终点。

于是一条直线就画出来了。

-------------------------
用画直线
（2）教学画曲线
以下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。

这种画曲线的方式是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。

由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易操纵曲线的形状，因此，画图时较少利用它。

用画任意曲线。

（3）、教学画曲线
单击后先在画图区内按下照画直线的方式画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一名置，再拖动直线，使直线弯曲，
调整曲线的形状，直到中意为上止。

二、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。

（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中显现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供咱们选择。

（2）请你别离选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在运算机上画出直线或曲线。

并想一想，这些线条有什么作用？
3、练一练，用工具画出下面的图形。

全课总结
这节课咱们学习了什么内容？你学会什么？
第四课有趣的几何图形
教学目的和要求
1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的利用方式。

2、让学生能运用画图工具作简单的规那么图形。

教学重点：进一步熟悉“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具
教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的利用方式。

教学预备:。

运算机、网络及辅助教学软件
教学进程
一、温习
提问：工具箱中的工具名称
教师指工具，学生口答
二、新课导入
一、出示图例：
师：请同窗们看屏幕上有些什么简单的图形？若是教师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？
出示：其实许多规那么的图形
都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等大体图形组成的。

同窗想和教师一路用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？
今天，教师就和大伙儿一路学习“画规那么图形”（投影出示课题）
三、教学新课
一、教学“矩形”画图工具
（1）教学画长方形
①选择矩形工具单击；
②将鼠标指针指向画图区适合的位置，先按下左键，再沿对角线拖动
鼠标，屏幕上显现一个矩形；
③当矩形大小适合时，松开鼠标左键。

即可绘制出矩形。

（2）教学画正方形
①选择矩形工具单击
②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区适合的位置，按下左键，
拖动鼠标，屏幕上显现一个正方形。

③当正方形大小适合时，松开鼠标左键。

即可绘制出正方形。

二、教学“圆角矩形”画图工具
圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方式一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。

3、教学“椭圆”画图工具
（1）教学画椭圆
引导：画椭圆和画矩形方式是相同的。

请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆
说明：画圆方式和画正方形的方式是一致的。

能够怎么画？
4、教学“多边形”画图工具
操作步骤：（师生讨论得出）
教学画45度和90度角的拐角。

五、教学画一幢屋子。

引导学生观看分析图形的布局，提问：图形的组成和每一部份是什么图形，能够用什么工具来实现？
（1）画屋子的主体，用矩形工具
（2）画屋子的门，用矩形工具
（3）画屋子的窗户，用圆角矩形工具
（4）画房顶，用多边形工具
（5）画烟囱，用椭圆工具
六、练一练画出下面的图形
全课总结
这节课咱们学习了哪些画图工具？
第五课五颜六色巧打扮
教学目的
一、使学生熟练把握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；
二、进一步把握调色板中前景色和背景色的设置方式；
3、培育学生绘画爱好，提高绘画能力等
教学重点：涂色工具的应用。

教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方式和对封锁图形涂色的方式。

教学预备:一、运算机、网络及辅助教学软件。

二、范图。

教学进程
一、温习导入
一、温习画笔进入的方式和步骤
（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方式-----最小化（2）指导第二种进入方式，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。

（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。

二、温习绘画工具箱中各类工具的名称。

点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。

二、教学新课
一、调色板的应用。

（1）教学前景色的操作。

打开画笔以后，前景色和背景色在运算机中默以为黑色和白色。

指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.
（2）练习操作一下。

前景色设置为绿色、红色等。

点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。

（3）教学背景色的操作。

先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。

（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。

二、涂色工具的教学。

用左键单击-用前景色涂色
用右键单击-用背景色涂色
3、开文件。

点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。

指导操作-----最小化
4、打开文件“屋子”，练习涂色。

三、学生练习、交流
一、做练一练 P38页
四、小结
通过这节课你学会了什么？
课后札记：
那个内容其实不难的，而且学生很感爱好，因此安排学生多上机操作，有
利于学生把握涂色工具的用法。

在实际操作进程中，学生会显现涂色不正确，左击和右击会操作相反致使前景色和背景色对调。

因此专门提示要注意。

第六课图像的复制、翻转、变形
教学目的
知识：学会“图像”菜单中“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项。

温习利用选定工具选取图形，并利用选定工具和Ctrl键复制图形。

能力：培育学生创新能力、动手操作能力。

技术：综合运用选定工具、菜单命令制作上下飞舞的蝴蝶。

教学重点：利用“图像”菜单中“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项
教学难点：“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项中的设置
教学预备：运算机、网络及辅助教学软件、四个蝴蝶的图。

教学进程
一、导入
教师创设情境，出示四只蝴蝶的图：春天来了，小蜗牛的花园里开满鲜花，漂亮的蝴蝶上下飞舞。

想一想咱们如何才能变出很多的蝴蝶，而且方向都不一样。

二、新课教学
一、启动“画笔”。

二、打开一个文件。

3、教师提示，学生分组探讨。

提示一：选定花园中的蝴蝶
能够利用“选定”工具捕捉花园中的蝴蝶。

提示二：让蝴蝶“翻转/旋转”
利用“图像”菜单中“翻转/旋转”选项，能够让蝴蝶翻转自如。

提示三：让蝴蝶变形
利用“图像”菜单中“拉伸/扭曲”选项能够让蝴蝶自由变形。

4、汇报交流，教师适当指导。

五、学生练习，教师巡视指导。

7、评判，以鼓舞为主。

三、小结
通过今天这节课的学习，你学会了什么？。