《滤镜的运用》教学设计[3页]

《滤镜的运用》教学设计
op cs5中文版面广告中的作用和地位。

2 任务一: 风雪效果网络教
室；大屏
幕；
Photosh
op cs5
中文版
为了充分激发他
们的想象空间，
为了确定一个评
价的标准，让学
生有一个较为明
确的目标
任务一知识点：
熟练滤镜工具参数
的设置；用“点状
化”、“动感模糊”、
滤镜打造自然下雨
的效果。

13分钟
3 任务二: 万花筒风云人物网络教
室；大屏
幕；
Photosh
op cs4
中文版
对于能力较强学
生给予鼓励和培
养，这也是学生
个性化发展的体
现
任务二知识点：
单行和单列像素工
具、调整工具、载
切工具、贴入命令
和滤镜/扭曲/球面
化的运用
21分钟
4 任务三:艺术照片边框制
作
网络教
室；大屏
幕；
Photosh
op cs5
中文版
通过小组长协调
组员内部协作沟
通，对应不同层
次的学生寻求，
同时也鼓励和引
导学生“我学我
用”、“活学活
用”，从而提高学
生自学能力和知
识迁移应用能力
任务三知识点：
滤镜是边框制作最
常用的工具，选框
不一定非得是矩
形，可以选椭圆形
或者自己喜欢的各
种形状，各项操作
的数值可以根据实
际灵活设置，描边
操作居内、居外的
效果很不同，可多
用快速蒙版和图层
蒙版
30分钟
学业
评价
评价表见附表6分钟
《滤镜的运用》教学评价表
说明：得分M=M1×0.3＋M2×0.3＋M3×0.4。