五年级语文上册 第六单元 用目光倾听精品教学PPT课件2 鄂教版

• 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工 程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学 奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。 1992年获国际安徒生奖提名。
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请同学们看课题。
用目光倾听
“倾听”是什么意思？同学们说 说自己的看法。
倾听：细心地听取。
请同学们自由读课文， 说说每一节主要讲了什么。
千言万语 :
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
（1）请找出这一节的比喻句， 把什么比作什么？
（2）读了这一节之后，谈谈你 对这一节的理解。
比喻句：
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗 子”永远明亮灿烂。
这句话把眼睛比作窗子。
这一节的主要内容：
“用目光倾听”给人以温暖。 读一读
妈妈一句话教会我生活，
她真诚的目光至今仍照耀着我。
说说你对这一节的体会。
“用目光倾听”教会我怎样生活。 如何为人处事，与人交流，使我一 生受益。
请同学们有感情地朗读这首诗。
朗读之后，说说你对“用 目光倾听”的理解。
请同学们小组内交流一下自 己的意见吧！
“用目光倾听”的理解
• “倾听“是仔细听。“用目光倾听”就是在 与别人交流，听别人说话的时候，要望着 对方。
• 因为交流最需要的是真诚，只有“用目光 倾听”才能表达出自己的诚意；因为“真 诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温 暖的春天”。
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
作者想通过这首诗告诉我们什么道理？
• 诗的题目“用目光倾听”直接体现了作者 的写作意图——告诉我们：在与别人交流 时，要望着对方，要真诚。这是作者要告 诉我们的也是文章的主题。
•题目是文章的眼睛，有得题目直接 揭示了主题，像这样的文章，我们只 要对题目稍加分析就能归纳出主题了。
1、学了这首诗，你有什么收获吗？
---齐读
思考；
你对题目有什么疑问？
金波，原名王金波，中国著名的 儿童文学作家。1935年7月生于北京。 大学时代开始文学创作。多篇作品被收 入中小学语文和音乐课本。
先后出版儿童诗集《回声》《我的 雪人》等十余部，童话集《小树叶通话》 《金海螺小屋》《苹果小人儿》以及长 篇童话《乌丢丢的奇遇》等。
小组合作学习，解决以下问题。
1、画出这一节给你留下印象最 深的句子，读一读。
交流最需要的是真诚。 2、说说这一节主要讲什么。
“用目光倾听”指对人要真诚。
真诚的目光可 以拉近人与人 的心灵距离， 让人感到如沐 春风，很温暖
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。
妈妈说过一句最平常的话： 中心句 听别人说话，你要望着对方。 这句话一直伴随着我长大， 让我学会了如何与别人交往。
请同学们齐读第一节，说 说你读懂了什么。 妈妈对你说的最平常的话是 什么？你如何理解？
“听别人说话，你要望着对方。”
“用目光倾听”指听别人 说话要望着对方。
听别人说话是一种交流， 交流最需要的是真诚。 当我和别人交谈的时候， 我用耳朵，也用目光倾听。
2、现在，请你在课题“目光”前加 一个词，你想加什么词这首诗歌抄一抄，并背诵下来。 2.按照课文内容填空。
听别人说话，你要（）。听别人说话是（），（） 最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（）， 也用（）。 3.在括号里填上合适的词语。
（）的春天 （）的交流 （）的心灵 （）的目光 4.照样子写词语。