英语月考总结

英语月考总结
英语月考总结1
这次英语月考是对开学一个月来所学知识点的检测。

通过这次
检测，暴露了我英语学习中的很多问题。

我的语法掌握的还不够好，单词记的还不太牢。

我会在今后的学习中加强这两方面的学习，上
课做好笔记，认真听讲，争取下次考出更满意的成绩。

本来信誓旦旦的说月考英语能取得考好成绩的，但是，因为我
的马虎，第一次月考就考个这样的成绩，马虎这个毛病怎样改不掉啊。

英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的`题都答对了，可
还是错了，白白丢了分，好可惜。

我对这次月考取得的成绩十分不
满意，没有到达我的目标。

下次，我必须努力，争取得满分。

经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的
机会。

我要增加一些仿写和阅读的练习。

我有上进心想去学更多的
英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

这次英语单词考试考得很差，主要是因为考的时候不细心，考
前没有认真的背单词，导致这次考试很不理想。

这也再次引出了我背单词的问题，不细心、不关注细节，因为
试卷上错的大多是细节。

相信我，在这次的反思后会发生改变的。

在一个月后的月考中，我英语考砸了，反思下来主要原因有几点：第一、没有做好心理准备；
第二、没有落实好自己的计划；
第三、心思太杂；
第四、没有把握住机会学习；
第五、太过眼高手低。

找出了自己的不足，逐一改正，静下心来、努力学习，相信阳
光一定就在那风雨后。

英语月考总结2
最初，我发誓每月英语考试可以取得好成绩。

然而，由于我的
粗心大意，我在第一次月考中取得了这样的`成绩。

粗心的问题怎么
能改变呢。

英语显然会回答问题，但回答错了，这种类型的问题回答正确，但仍然错了，白白失分，很遗憾。

我对这个月的考试成绩很不满意，也没有达到我的目标。

下次，我必须努力工作才能得到满分。

英语
月考总结3
高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。

对于这次月考，我感慨颇多。

现把
本次月考情况分析如下：
一、成绩方面
我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。

二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平
均分0.61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，
班内进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题
从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择
题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；
有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷
面不整洁等等。

三、具体应对措施
面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学习习
惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们
对英语足够重视。

只有重视了英语学科学习，才能投入课堂听课，
才能主动学习。

目前学生还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行
辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。

课堂内
巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。

还要多做个
别学生的思想工作，避免因为这考试的失利而失去学习兴趣！
下一步用什么方法让学生学习英语，而且使他们愿学英语？我
想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生
生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答
问题时，我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将
课讲细讲透，减少写粉笔字的`时间消耗，多增加课堂练习。

英语成
绩的提高关键靠平时的积累。

对此，我有一些想法：
1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。

通过这种形式把
应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，
以及作业完成情况。

3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。

我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。

我
相信只要努力，学生的成绩一定会提高！英语月考总结4
本次月考试卷简单，主要以鼓励学习英语兴趣为主。

但是本次
考试也存在的很多的不足，特别是学生，60分以下的一个班平均起
来有5----6个左右（这是我们开备课组会议时大家针对自己班报了
个数字）。

看了他们的试卷，给人留下了不认真做题，不踏实的感觉。

针对这些学生，我们组大家进行了热烈的讨论，想方法解决。

我们商量出了一些具体的做法。

第一，抓基础，首先把这部分学生组织起来进行26个字母过关，教师重新进行教学，
因为26个字母是英语中最基础的部分，教师还要进行书写指导。

从不及格的学生的答卷纸上看，学生的书写很不规范，字母顺序也
是错的，可见这些学生考试态度不好。

这个放在英语老师的晚自修
第二节课后半个小时进行，一对一的进行指导。

第二，这次月考学生没有作文没写，因为我们在考试前，就要
求学生要写作文，不能
空着，否则重罚。

结果学生多多少少也写了一些。

但是得分率
很不高。

我们商量先把前面部分先抓好再说。

第三， 60分以下的学生我们进行思想教育之后，叫学生好好
反思，总结。

然后我们
再进行补考。

具体时间放在这个星期四晚自修进行，如果老师
有事情，自己的时间可以调整一下。

还不关的还要进行补考。

第四，接下来的补差辅导我们要有重点，有目的，有针对性的进行。

时间安排叫老师
写在学校印下来的`教师课外辅导计划表这张纸上。

第五，每周的星期二和星期四，6：:00------6:25，这段时间作为补差时间，主要是针
对本次考试不及格的学生。

其他的学生做锦囊妙解（阅读理解和完形填空）。

但是我们大家也知道，我们这一届的学生，层次没分，总不可避免参差不齐。

象我班有2个学生是有点傻的那种，当然其他班也有个别，这些学生我们只能端正他们的学习态度和考试态度为先。

教师也要看自己的班学生的情况，尽量的不放弃每个学生。

想办法让他们能为你考，多给他们关爱，多理解他们。

让学生从心理上去改变考试态度。

理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理英语月考总结5
本次月考试题是七年级英语下册M1-M3测试题，分值100。

主要是对名词性物主代词与形容词性物主代词，情态动词Can,一般将来时be going to进行考察，本试题共分两部分，第一部分为选择题，满分55分，其中单选15题，15分，阅读理解四篇，40分。

第
二部分为非选择题，满分45分，其中词汇应用10分，短文还原5分，阅读表达10分，写作20分。

本次试题主要考察物主代词，情态动词Can,一般将来时be going to，但大部分同学掌握不好，主要有如下几点：单选题失分多，说明学生平时只顾死记硬背短语语法而无法将其应用到具体题目中；阅读理解失分也较多，说明学生的阅读量不够，不能准确理解给定材料；还有一部分同学书面表达部分出现空白或跑题情况，说明考试中没有认真分析作文，以及课堂写作训练没有起到应有的效果。

总结下来，一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。

尤其是中等偏下的学生在遇到问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。

通过本次考试，一定要认真总结经验、教训，在以后的教学中查漏补缺，争取努力取得较为理想的成绩：
1，在题目中强化知识点，达到熟练掌握及应用。

2，提醒同学在写作时应先认真读题，避免出现跑题。

3，强化阅读训练，努力培养语感。

有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕
捉信息的能力，还要注意文化背景知识的`学习，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。

4，面向全体学生，减少两极分化。

给学困生布置相对简单的任务，使他们能逐步进步。

英语月考总结6
在一个月后的月度考试中，我的`英语考试失败了，主要原因是：第一，没有心理准备；第二，没有实施自己的计划；第三，思想太杂；第四，没有抓住学习的机会；第五，太低。

找出自己的缺点，逐一纠正，冷静下来，努力学习，相信阳光
一定在风雨之后。

英语月考总结7
这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型
填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。

在讲解完型填空时，
我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。

这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很
透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。

当时其他同学都在那里笑，但
是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之
所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。

英语的语感对
英语教学和英语的运用起着重要作用。

正如球类运动员要打好球必
须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的
乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。

人们在语言
运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。

我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、培养学生运用英语思维的习惯?
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的'教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。

教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。

要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。

二、增大学生语言实践的量?
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。

“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。

“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。

幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。

在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。

当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。

三、培养学生善于积累的习惯?
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习
的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些
都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。

全国特级教师王路老师
也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情，只有大量的输入才有大
量的输出。

所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读
习惯。

只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。

教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的，而应觉的什么效
果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量
的输出。

教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时
注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常
翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作
技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。

四、帮助学生了解中西方文化差异?
语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生
歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。

人们常说的汉语式的英
语是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的不符合英语表达习惯的句
式或表达法，其中就包括由于没有考虑到中西文化的差异而出现的
貌似正确实则错误的表达。

不了解中西方文化差异，我们就不能做
到确切理解和正确表达思想。

五、重视对学生的学法指导?
教师的教是为了达到不需要教”。

陶行之先生曾说：好的先生
不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

教师要注意教给学生获取
知识的方法，只有学生掌握了独立学习的方法，才能达到教师“不教”的目的，如学生的泛读应运用默读的方法，这样有助于提高学
生的阅读能力，要求学生在泛读时要兼顾速度和理解的准确度。

精
读可采用先默读，学了之后要朗读和背诵的方法。

朗读对培养学生
的语感很有作用，朱熹曾说过：“凡读书，须要读得字字响亮，不
可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多读数遍，自然上口，久远不忘。

”?英语月考总结8 这次月考结束了，我觉得英语成绩不太理想。

因为总分才
127.5，而且还是加上附加分以后的成绩。

自己很不满意，相信老师
您也是吧！这次一定要好好反思自己到底哪里做得不好。

最近我觉
得自己的表现也比较差，A组的作文很少交，而且上课也不是很专心，总是和旁边的同学开小差，害得连旁边同学的成绩也一同退步了。

背书那方面也不是很积极，记单词短语也马马虎虎，笔记抄了
就算，也没有用心去记去背，所以导致这次月考的退步。

从试卷上分析，听力扣了2.5分，比以前都有进步。

而单项选择、语法选择、完型填空这些题都是全对的。

对比以前算是有很大
的进步，因为之前做语法选择和完形填空总会错那么一两题。

但阅
读题失分就比较严重。

错了三题，扣了6分。

可能是考试时不够仔细，又比较焦急怕后面的`题做不完，所以导致出现了错误。

可是最
糟糕的还是二卷的部分，作文满分十五分，自己竟然才得了八分。

除了有点惊讶外，还有点后悔。

后悔没有每天写好Ａ组的日记，自己的语法错误又错得离谱。

可能作文的内容还有点欠缺，而且我看高分的同学的作文字数都写好多，我的字数才她们的一半。

所以才丢掉了这么多分。

完成句子和单词填空这方面完成的也比较好，就因为完成句子没有注意时态被老师扣了分，虽然没有全对但相比前几次都是有所进步的。

附加题部分就做得比较一般，才对了６个。

做的时候不是很懂文章的意思，不会的那些都是乱选上去的，所以觉得完型填空这方面还是要多多加强练习才行。

不然下次月考又又完型填空附加题，我就好吃亏了。

本人在今后的学习计划是继续坚持做阅读理解和努力背单词，争取能听写都能全对。

保证以后认真落实每一个知识点，多点看笔记本和多记笔记里面的知识点，把现在不会的都补回来，做阅读理解的时候再认真谨慎一点，在保证做题目的速度的同时也要保证正确率。

有不会的知识点要及时问问同学或老师您，要及时解决当天课堂上的疑惑，写好课堂的反思，及时给您反馈意见。

Ａ组作文要天天坚持写，就算再怎么样也得每个星期写几篇，作文写得太差，不写真的不能提高作文的分数。

还有做好笔记，要及时抄，不能拖到回家的时候再抄。

还有要整理和背好笔记，因为笔记真的挺重要的。

上课一定必须要专心，坚决不和旁边的同学讲话或者开小差，不能影响别人同时自己又听不到老师您讲课。

作业也要自己认认真真地写，不能因为一时的懒惰就去抄袭别人的作业。

最后就是要在
早读时大声并有感情帝朗读好英语，为听说考试做好准备。

要好好
对待英语，努力学好英语，时刻提醒自己英语需要进步。

我不会让
老师失望的：）英语月考总结9
这次的英语成绩与上次相比有所提高，不过还是有很多值得反
思的地方。

先说及格的与期中考试相比，有了很大的提高，期中考试当时
只有五个及格的，而且最高分只有85分，这一次有十个及格的，最
高分91分。

在这一点看，有很大的进步。

但是客观的讲，这次的题特别是填空，完型，连词成句，小作
文都是一些很常见的题型，而且在课堂上我都讲过类似题型，所以
这次的题与上次相比较为简单。

还有就是这次考试的范围是
unit7—unit9，范围相对期中来说，缩小了。

所以学生们更应该考
好一点。

事实却不是这样。

上次至少只有三个不到30分的，这次上
升到十个，这是一个很大的失败。

不过静心总结一下，这一次的阅读理解很难，答案虽说还在短
文当中，但不再是能从文中找出原句的题，所以对学生来说，有一
定的难度。

特别是一些程度不好的学生来说，阅读本来是他们得分
的主要途径，这次就很不容易得分。

特别是中间那一篇阅读，很难，几乎从原文中找不出一个原句来对应答案，需要学生们理解了才能
做出来，另外阅读中还有很多生词，对所有学生来说都有一定的困难。

结合上次期中考试与这次我发现，我们班的'学生的完型和小作
文是他们很大的弱项。

完型最主要靠的是语感，特别是一些介词填空，只要在日常多读多记，其实不用记语法就可以做出题来，还有
一些日常交际用语，都是需要他们的综合水平。

所以在下一阶段，
我会努力督促他们多读多记，增强语感。

还有小作文，他们在写作
的时候，用的都是中式思维，一时都还改不过来。

比如中文的一句：她中等身材，有黑头发和大眼睛。

他们直接写：She is of medium build ，has big eyes and black hair。

他们不会把这句中文拆成
若干句英文来写。

而且在写作文时有的直接是直译，she medium height 。

把所学的语法，句式都给忘了。

be动词，冠词，单三形式，这些他们很少有写对的。

总归来说，还是训练不够，没有对他
们强调，没有让他们注意。

这是我的疏忽。

在下一阶段，我会时常
锻炼他们造句能力，以及自己写作能力。

每一次考试，都需要我去认真总结反思，然后在下阶段认真改
正践行。

成绩只是一部分，经验才最重要。

英语月考总结10 这次英语月考是对开学一个月所学知识点的测试。

通过这次测试，我暴露了英语学习中的许多问题。

我的语法掌握不够好，单词
记忆也不是很牢固。

在今后的学习中，我将加强这两个方面的.学习，在课堂上做笔记，认真听讲，努力在下次考试中取得更满意的成绩。

英语月考总结11
亲爱的同学们：你们好
首先我想告诉你们，你们每一个人都很棒，你们每个人都可以成为很优秀的人。

你们一定要努力、务必要拼搏，向陋习告别，向文明致敬!我们可以进步很慢，但要保证每天都在前进；我们可以犯错，但要学会在犯错后去汲取教训，去争做一个追求进步的人！
总有一种感动让人怦然心动，总有一种情感秒杀无坚不摧！从高一开学到现在我对你们中的部分学生有过愤怒、生气，但更多的.是感动和敬佩，因为有很多同学的一举一行深深地让我感动过，诚实、勤劳、努力、拼搏、尊重在你们中的很多人身上得到体现。

我想说：高中三年是拼搏的岁月，是改变命运的兮水岭，天道酬勤，只要你努力就一定会有回报。

合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

不管今天我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到灿烂的阳光、只要一直努力拼搏成绩就一定会进步，华丽的跌倒胜过无所谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丧失前进的勇气，因为倒下就是懦夫，放弃就是软弱
针对英语学习我给大家提几点方法与建议：
1：抓基础单词，从黑体字单词开始，黑体字没有掌握一个都不要看斜体字，每天用心去背单词，有的同学说:“老师单词记完就忘。

”我想说你们离成功很近很近，在多记一遍说不定你就可以完全掌握这个单词。

2：和用好参考书让你们背课文难度太大，你们可以吃透参考书
认真研究书上的短语与句型！因为大家可以发现试卷的内容在参考
书上都可以找到对应的考点，多划多背你就一定可以掌握。

3：买一本高考必备，老师不可能讲所有的内容，遇到不认识的
单词与短语，用高考必备去解决，上面的图片清晰辨析、明了。

10
几块钱不多，但却可能改变你一生的命运。

最后我想用我们高一一位老师的话结束我的这次月考发言：
同学们我们丢失了昨天不要紧，因为我们还有明天！丢失了今
天金钱更无所谓，但前往别丢失了梦想和前进的勇气。

希望你们的
每个人都去超越自己，展翅高飞!
谢谢大家！英语月考总结12
开学到现在已有一个半月的时间，借第一月考之际对近期工作
进行总结。

一、成绩分析
班级五班六班平均分88、187、9及格率98、3%98、3%优秀率84%85%最高分9898最低分3953通过上表可以看出，两班在平均分、及格率和优秀率等方面差距很小，但对于学生本身来说这次考试基
本还是小学知识的一个延续，又经过一个月的复习，学生应该在平
均分上还要高。

二、学生分析。