五(上)回顾拓展.八课件

成语故事
自由阅读成语故事，想想讲 了什么，你明白了什么道理？
大公无私：指办事公正，没有私心。现 • 多指从集体利益出发，毫无个人打算。
这个故事告诉我们应该学习 祁黄羊大公无私的精神，做任何 事都要本着一颗公正、无私的心。
• 自由读154页交流要求，与同桌 说说你的收获。（4分钟）
12/29/2016
交流平台
１.读了本组的几篇文章，你心中的毛主席 是什么样子？ ２.对场景描写和人物描写，你学会了哪 些方法？结合学过的课文《开国大典》、 《青山处处埋忠骨》的描写方法，谈自己 在习作中的运用。 ３.这学期你在语文学习中，感受最深 的是什么？
下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它 虽俏丽但不掠春之美，• 只是一名春天使者，为 我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野 的时候，• 梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰 的欢笑。 梅花，它在诗人眼中是一名战士，• 它与严 寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临， 然后退去，并不强夺春天的美景。• 这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗 人在此已大大地深化了梅花的形象，• 它已成为 一名国际共产主义战士的形象，• 它已从一个中 国革命者成为一名世界革命者。
３、这学期你在语文学习中， 感受最深的是什么？
(可以从多角度汇报：语言、方 法、习惯、体会、同学之间的 评价等都可以 。）
小结：
同学们，转眼一个学期即将过 去，在刚才的发言中我听到了你们学 习的收获，真为大家高兴！希望你们 能在平时的生活中多听，多记，多想， 做一个有心人！
第二场比赛
（比谁能准确理解、背出日积月累的词）
注 释
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
写作背景：
这首词写于１９６２年冬，当时 正是帝国主义和各国反动派联合起来反 华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年 特大灾害，经济上遇到困难的时候。毛 泽东写此词，首先在干部中传阅，用意 在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难. 表现了毛泽东革命乐观主义精神和战胜 一切困难的决心和信心。
注
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释
归：回来； 到：回来； 已是：正是； 犹：仍然； 俏：俊俏,美好的样子； 争：掠夺； 报：传达； 烂漫；这里形容盛开的样子. 丛：聚在一起的（花）； 笑：欢笑。
归和到都是指回来的意思，风雨明显是指 春风春雨，飞雪当然也是春天的雪；悬崖百丈 冰和花枝俏是指两种不同的风景在同一时间并 存，并且也是赞美寒梅那种傲凤斗雪的精神和 气势。下阙更多是从梅花的高洁品质来说的， 干好自己的本职工作不争名夺利！
1.读了本组的几篇文章，你心中的 毛主席是什么样子?
是了不起的诗 人，是了不起的 伟人，是慈爱的 父亲，是关心体 贴百姓的朋友， 是独领风骚的领 袖，是虚怀若谷 的伟人，心里有 他人的人……
２、对场景描写和人物描写，你学会 了哪些方法？结合学过的课文《开国 大典》、《青山处处埋忠骨》的描写 方法，谈自己在习作中的运用。
12/29/2016
协
诞
瞻
按 潮
波 礼
严
宾 钮
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当堂检测：
• 听写书写、读音有困难的字词。
学习目标：
1.能大胆地交流自己学习本单元以及 搜集资料的收获。 2.能背诵理解日积月累中的词。
第一场比赛（比谁的收获多）
小学人教版五年级上册语文 回顾.拓展八
回顾拓展八
学习目标：
1.会读、会写词语盘点中的词语。
第一场比赛
（比谁能正确、规钟）。（遇 到不会读的字词请教同桌或举手请教老师） 2.轮读词语，比比谁能读得又大声又准确。 3.识记词语（2分钟）。 4.听写读读记记中的词语。比比谁能把词写 正确、写规范。
• 1.自由读词，想想这首词的意思。（3分钟）遇 到不会读的字向同桌或老师请教。
• 2.轮读词。比比谁能读得又大声又准确，谁有感 情。
12/29/2016
日积月累
卜算子· 咏梅
毛泽东
梅 花 欣 赏
梅花喜欢漫天雪
梅花香自苦寒来
竹 篱不 茅受 舍尘 自埃 甘半 心点 。侵 ，
破 蜡 红 梅 未 上 春 。
词
意
• 风雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又 迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚 冰，凌寒霜却盛开着俏丽的梅花。 • 梅花虽然美丽，但并不炫耀自己， 只是为了向人们报告春天到来的消 息。等到百花盛开时，她在花丛中 欣慰地笑了。
赏
析
年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将 春天迎了回来。• 哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱， 面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀， 傲然挺拔。• 诗人当然也依古训，以诗言志，也 借梅寄志。• 诗人这个“俏”字用得极好，• 梅花从未出 现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦 者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当 然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自 己以及中国共产党人的形象。• 这个“俏”包含 了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。
满 城 桃 李 望 东 君 ，
花 中雪 气虐 节风 最饕 高愈 坚凛 。然 ，
遥知不是雪，为有暗香来。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。
向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
当年腊月半， 已觉梅花阑。 不信今春晚， 俱来雪里看。
一、读一读
用自己喜欢的方式来朗读诗歌 注意：情感、语气、语调及重读