部编七年级上册名著导读《西游记》知识梳理及练习3知识点

部编七年级上册名著导读《西游记》知识梳理及练习3知识点
一、选择题
1．阅读下面一段节选，完成相关问题。

悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。

”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。

你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。

只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。

我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。

为他使碎了肝肺，用尽了心。

一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。

若不跪拜，必定走了风讯。

苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。

”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。

”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。

（节选自《西游记》第三十四回，有改动）①孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。

②选文中一向坚强勇敢的孙悟空“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映他哪些性格特点？
2．名著阅读。

行者丢下扇子道：“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道：“怎生是好!“……八戒道“只拣无火处走便罢。

”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。

”
这段对话选自《西游记》中孙行者_____这一故事情节，这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_____，从中可以看出八戒_____的心理。

3．阅读下面文本，完成下面问题。

行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。

行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。

我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。

”
以上文段选自文学名著《_______________》中的_______________这一情节，作者是
_______________。

4．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面小题。

（1）《西游记》作者是______代（填朝代）的______（填人名）。

书中最能体现孙悟空反抗精神的情节是______
（2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻____借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。

（3）《_____》是鲁迅唯一一本散文集。

其中表达了在自己得到渴慕已久的绘图的《山海经》后，对家中保姆_____（人名）深深的感激和怀念之情。

5．名著阅读，完成填空。

《西游记》全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回写________________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了______________的矛盾处境。

第8至100回写_______________________，蕴含着_____________________的人生真谛。

6．唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。

这里的土地却说：“这火原是大圣放的。

”请你说说火焰山的来历。

7．《西游记》中，孙悟空曾两度拜师。

请填写下表。

8．古典名著《西游记》中“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”所描写的人物是_____。

该书中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是_____。

9．运用你课外阅读积累的知识，完成下面的问题。

《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地，_____”；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是_____。

10．将以下地名填入相应的回目，了解简单取经路线
（1）第二十回唐僧有难_______半山中八戒争先
（2）第二十四回万寿山大仙留故友________行者窃人参
（3）第四十五回三清观大圣留名________猴王显法
（4）第五十九回唐三藏路阻_________孙行者调芭蕉扇
（5）第七十二回______七情迷本濯垢泉八戒忘形
（6）第九十三回给孤园问古谈因天竺国朝王遇偶
A．车迟国 B．黄风岭 C．五庄观 D．盘丝洞 E.火焰山11．选出下面对名著的解读有误的一项（）
A．《西游记》中的孙悟空蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度的思想。

B．《创业史》中梁生宝搞牲畜合槽，进行互助合作示范，郭振山虽然聪明过人，却目光短浅，始终只看眼前，不知放眼未来。

C．《红岩》中关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。

D．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了五匹骆驼。

12．下列对名著有关内容的表述正确
．．的一项是（）
A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

B．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。

C．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。

后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。

D．《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

13．下面有关《西游记》的人物、情节表述有误
．．的一项是（）
A．在灵台方寸山斜月三星洞，菩提祖师给徒弟美猴王起名为“孙悟空”。

B．唐僧西天取经，出发时唐太宗赐他一个紫金钵盂，供途中化斋之用。

C．过五庄观时，猪八戒因偷吃人参果而推倒人参果树，然后逃离五庄观。

D．沙僧原为天宫中的卷帘大将，在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

14．下列选项中，对《西游记》的阅读理解，错误的一项是（）。

A．《西游记》这部“神魔小说”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

B．小说围绕唐僧师徒前往西天取经这一主线，写了许多降魔除妖的故事。

C．小说塑造了一个忠勇善良、憨厚淳朴、知错就改，又好吃懒做的沙僧形象。

D．小说告诉我们：要想成功，就要以超强的韧性和斗志战胜一切困难，直至胜利终点。

15．下列有关《西游记》的说法错误的一项是（）
A．《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。

B．孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而来，先拜菩提祖师学会了长生之道、筋斗云，后又向如来佛祖学习了七十二般变化。

C．“大闹五庄观”一回中，孙悟空忍受不了二仙童的毁骂，一气之下，到人参果树园将树推倒。

D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧，皆被悟空一一识破。

16．下列对名著《西游记》基础知识的表述有误的一项是（）
A．《西游记》，长篇章回体神话小说，但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。

B．孙悟空的第一个师父是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又叫如意金箍棒。

它大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下。

C．《西游记》全书共三大部分。

前七回写大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写唐僧的身世遭遇，魏征斩蛇，唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第十三至一百回写唐僧师徒取经途中历经八十一难，终于到达西天，取回真经。

D．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：乱蟠桃宴大圣偷丹。

17．下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（）
A．四海千山皆拱伏九幽十类尽除名B．邪魔侵正法意马忆心猿
C．二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝D．诸神遭毒手弥勒缚妖怪
18．下列关于《西游记》有关内容的说法有误
．．的一项是（）
A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。

悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。

后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。

B．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

D．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。

19．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误
．．的一项是（）
A．《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。

B．唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下
自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。

C．到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。

D．盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。

20．《西游记》中红孩儿想吃唐僧肉，________（方法）迷惑唐僧，把唐僧抓到了火云洞。

悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长______之子，想要借此关系向他讨还师父。

结果红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出_______烧退悟空、八戒，最终在观音菩萨的帮助下降服了他。

二、名著阅读题
21．名著阅读。

《西游记》中的孙悟空是古代古典小说中塑造的最为成功和最受人喜欢的艺术形象之一，在他的身上既有神性又有猴性和人性。

结合下面的选文，分析其人性方面的特点。

二魔拿入里面道:“哥哥，拿来了。

”老魔道:“拿了谁？”二魔道:“者行孙，是我装在葫芦里也。

”老魔欢喜道:“贤弟请坐。

不要动，等摇了响再揭帖儿。

”行者听得道:“我这般一个身子，怎么便摇的响？只除化成稀汁才摇的响。

等我撒泡溺罢，他若摇的响时，一定揭帖起盖。

我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。

等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。

”大圣做了准备，那怪贪酒不摇。

大圣做个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道:“天呀！孤拐都化了！”
那魔也不摇。

大圣又叫道:“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道:“化至腰时，都化尽矣，揭起贴儿看着。

”
22．阅读下面的文字，完成后面的题目。

九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。

这个是总督大蓬，那个是谪下卷帘将。

昔年曾会在灵霄，今日争持赌猛壮。

这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。

仲开大四平，钻入迎风戗。

这个没头没脸抓，那个无乱无空效。

一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。

他两个来来往往，战经二十回合，不分胜负。

（1）这段文字中相互打斗的两个人物分别是谁？
（2）经典名著都有其精神实质。

你认为以下哪个字可以用来概括《西游记》？请结合相关情节说明理由。

A．坚 B．诚 C．义
23．下面的文字选自《西游记》，读后回答问题。

正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。

三藏在马上忙呼道："徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？"八戒见了道："果是狂澜，无舟可渡。

"……师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

那怪一个旋风，奔上岸来，径抢唐僧，慌得行者把师父抱住，急登高岸，回身走脱。

（1）语段中所描写的“那怪”是指_______，该处所提的河名为_________。

（2）语段对于“那怪”的描写采用了那种描写方法？有什么作用？
24．下面是《西游记》反映“一调芭蕉扇”情节的四幅画面，请你分别为四幅画面配写简洁的说明性文字。

（一）（二）（三）（四）
25．根据你对《西游记》的阅读，回答问题。

取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾两次回到花果山，分别是什么原因？
第一次: _______________
第二次：_______________
26．以下是《西游记》第二十三回《三藏不忘本四圣试禅心》节选部分，四位菩萨扮作孤儿寡母，表演了一出招婿入赘的好戏，来考验师徒四人取经的决心。

请根据你阅读《西游记》整本书时对师徒四人的印象，任选其中一人
．．．．．．，分析他为何会有这样的表现。

那妇人闻言大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。

我倒是个真心实意，要把家缘招赞汝等，你倒反将言语伤我。

你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。

你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。

”行者道：“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。

”八戒道：“哥啊，不要栽人么。

大家从长计较。

”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。

”沙僧道：“你看师父说的话。

弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父。

自蒙师父收了我，又承教诲，跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功课，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。

”
27．名著阅读
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。

八戒见了，大惊道：“师父，不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。

这个定是他娘寻将来了。

”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。

”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。

走路慢腾腾，行步虚怯怯。

弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。

颧骨望上翘，嘴唇往下别。

老年不比少年时，满脸都是荷叶折。

行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。

那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。

上述文字出自《西游记》____________________（故事情节）表现出了孙悟空
______________，______________的形象特点。

28．课外积累
（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：
_________；师徒四人深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：（_____________）——相差十万八千里，（_____________）——里外不是人等。

（2）“但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，——而且要背出来。

‘粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫’”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。

这个片断出自《朝花夕拾》中的《_________》，“肇开混茫”指盘古
_________一事。

29．名著阅读（任选一题作答）
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。

（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。

一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。

A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

（《阿长与<山海经>》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

（《五猖会》）
①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。

30．填空
①《朝花夕拾》中的散文是鲁迅先生最富生活情趣的篇章。

如描绘迷信传说中的勾魂使者的《___________》，如书写对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念的《___________》等。

先生都以饱含深情的笔触，将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会的巨大热情。

②阅读填空
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。

保得唐僧过山，就送还你。

我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃老娘一剑”
这段文字出自《西游记》哪一个情节？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？
情节：_____________________夺子之仇：_____________________________
31．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

32．名著阅读。

请从下面与猪八戒相关的两个回目中任选一个，简要叙述故事情节。

①八戒大战流沙河②猪八戒义激猴王
33．《西游记》中的孙悟空善变。

选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。

你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

34．阅读下面的文字，按要求作答。

大圣道：“你是不知。

我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么!”如来道：“不消去，你只自低头看看。

”那大圣睁圓火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。

大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事!我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。

我决不信，不信!等我再去来!”
(节选自《西游记》第七回)悟空为什么会在佛祖手指上看到他写的字？此后佛祖是如何处置孙悟空？
35．名著阅读。

（1）余秋雨评价《西游记》时，把师徒四人的性格概括为“皮猴”“憨猪”“严师”“忠僧”。

其中“皮猴”的“皮”是顽皮之意，孙悟空在保护唐僧西天取经之前表现尤其明显，请列举两个相关情节。

（2）唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？结合《西游记》中具体情节谈谈你的看法。

36．读《西游记》，细读精思。

37．阅读下面的文字，按要求作答。

那道士与大圣战经五六十合，渐觉手软，一时间松了筋节，便解开衣带，忽辣的响一声，脱了皂袍。

行者笑道：“我儿子！打不过人，就脱剥了也是不能毂的！”原来这道士剥了衣裳，把手一齐抬起，只见那两胁下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害……行者慌了手脚，只在那金光影里乱转，向前不能举步，退后不能动脚，却便似在个桶里转的一般。

（《西游记》第七十三回）文段中“道士”的真实身份是什么？悟空为什么和他打斗？结局怎样？
38．名著阅读
（1）阅读下面六段话，回答问题。

嫌”，“前嫌”指的是什么事？
（2）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都表现出儿童的天性。

《从百草园到三味书屋》中①_______、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近；《阿长与<山海经>》中作者对《②_______》的渴望，表达了儿童对未知的好奇；《狗·猫·鼠》中追忆童年时救养一只可爱③_______的经历，流露出儿童对弱小者的同情；《④________》中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。

39．名著阅读。

大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詀言詀语，途中更要仔细。

倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。

西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。

”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。

”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。

你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。

一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。

上天下地如轮转，跨海飞山第一能。

顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。

你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。

独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。

大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。

一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

（1）孙悟空和猪八戒可谓是一对欢喜冤家，选文中哪句话体现了孙悟空对猪八戒的不满？_______________________________________
（2）本段选文中悟空不再是一个大无畏的英雄形象了，作者对悟空进行了哪方面的刻画？结合选文内容分析他当时复杂的情感。

_______________________________________
40．阅读下列语段，完成先关题目。

却说那个妖王在洞里欢喜道：“小的们，孙行者吃了亏去了。

这一阵虽不得他死，好道也发个大昏。

咦，只怕他又请救兵来也，快开门，等我去看他请谁。

”众妖开了门，妖精就跳在空里观看，只见八戒往南去了。

妖精想着南边再无他处，断然是请观音菩萨，急按下云，叫：“小的们，把我那皮袋寻出来。

多时不用，只恐口绳不牢，与我换上一条，放在
二门之下。

等我去把八戒赚将回来，装于袋内，蒸得稀烂，犒劳你们。

”原来那妖精有一个如意的皮袋。

众小妖拿出来，换了口绳，安于洞门内不题。

却说那妖王久居于此，俱是熟游之地，他晓得那条路上南海去近，那条去远。

他从那近路上，一驾云头，赶过了八戒，端坐在壁岩之上，变作一个“假观世音”模样，等候着八戒。

（1）文中的那个妖王是谁？请从人物描写角度赏析文段中划线的句子。

妖王：赏析：
（2）孙悟空、猪八戒、沙和尚三人这一路对唐僧保护备至，但唐僧仍旧被劫走，你认为此妖王阴谋得逞的原因有哪些？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．（1）孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下。

（2）“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能屈能伸、重情重义等)的性格。

【详解】
（1）本题考查名著情节。

根据“两界山（即五行山）师父救了我”的提示，结合原著内容，可知是孙悟空因大闹天宫，又和如来佛祖斗法，被如来佛压在五行山下五百年，后来唐三藏揭下山上的金字压帖救出了孙悟空并收他为徒。

（2）本题考查性格理解。

1）结合“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。

我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜”，表现他心里自尊高傲；
2）结合“若不跪拜，必定走了风讯。

苦啊！”，说明孙悟空也是经过了激烈的思想斗争才跪下的，表现了他忍辱负重、能屈能伸；
3）结合“算来只为师父受困，故使我受辱于人”又能看出他的重情重义。

2．一调芭蕉扇不走西边一遇到困难就想着“散伙”
【详解】
这段文字出自《西游记》“孙行者一调芭蕉扇”。

“东方南方北方俱无火”的潜台词结合“只拣无火处走便罢”可知。

“只拣无火处走便罢”的意思是不往西边走了，这是猪八戒的一贯思想，怠惰于取经的事业，总想着回高老庄，表现了他一遇困难马上就要散伙的心理。

3．西游记孙行者一调芭蕉扇（唐三藏路阻火焰山）吴承恩
【详解】
根据“行者”“我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用”等关键信息可知，以上文段选自《西游记》的第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调。