七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课时训练

敬畏生命
一、单项选择题
1．在自然灾害、事故灾难面前，党和国家总是争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。

这是因为( )
A．人生的价值在于战胜挫折
B．各种生命共生存，息息相关
C．生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的
D．每个人的生命都是宝贵的，我们要敬畏生命、珍爱生命
2．下边《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是( )
路人街上玩“跨栏”
A．生命是坚强的，要勇敢前行
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动，要加强锻炼
D．要尊重和善待他人生命
3．“仁者爱人”“推己及人”告诉我们的道理是( )
A．我们应该只看到自己生命的重要性
B．生命至上，我们要对生命怀有敬畏之心
C．别人的生命比自己的重要
D．如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命
4．在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法。

其中，正确的是( )
①生命十分宝贵，只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命，还要不断提升生命的价值
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
5．关于生命的名言警句有很多，下列解读正确的是( )
A．未知生，焉知死——这句话告诉我们生命是不可预测的，死亡是不可避免的归宿
B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——这句话说明一个人的生命短暂
C．善是保存和促进生命的，恶是阻碍和毁灭生命——这启示我们要关怀和善待身边的每个人D．有的人活着，已经死了；有的人死了，他还活着——这意在说明人的生命长短是不一样的6．下边漫画中，加油站工作人员( )
①缺乏社会责任感②不珍爱他人的生命③必将受到道德的谴责④必将受到法律的制裁
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．七旬老人杨秀芬在河边洗菜时，不慎落入3米深的河水中。

骑车经过此处的束毅沉着冷静，不会游泳的他依靠自己的智慧成功救起了杨秀芬，事后束毅悄然离开，直到一封表扬信的出现，大家才了解当时惊险的一幕。

对此，下列说法正确的是( )
①对生命的敬畏是内心自愿的选择②遇到他人有难时，我们要不顾一切去援救③发挥自己的才智，挽救他人的生命④我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)
8．珍爱生命要求每个人自私地活着。

( )
9．生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的。

( )
10．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

( )
三、材料分析题
11．2017年11月12日，就读于湖南省益阳市某中学的16岁高三学生罗某，在办公室将自己的班主任鲍某刺死。

据了解，鲍某身上共有26处刀伤，致命的一击，扎在脖子上，鲍某在被送往医院的路上，已失去生命体征。

根据湖南省益阳市通报，这起案件系两人在办公室发生争执引发。

(1)【血的教训】请从生命的角度解读出现这起事件的原因。

(2)【生命反思】被害人的生命已逝，然而对这起事件的反思却不应逝去。

结合敬畏生命的相关内容，谈谈这起事件给你什么启示。

(3)【追求美好】向着阳光奔跑，便会远离黑暗；关怀他人生命，便不会举刀杀人。

我们应怎样与他人“休戚与共”？
阅读
对生命的敬畏
故事一弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子在他灵床的四个角下各垫一只盛满水的碗，以免蚂蚁和其他虫子爬上他的身子。

他不是要保持真身的洁净，而是怕火化时那些小生灵被无辜地夺去生命。

这不是怜悯，是最高境界的“慈悲”——对生命的关怀和敬重。

故事二对于可可西里的藏羚羊，索南达杰就是它们的保护神。

他知道偷猎者的疯狂，发誓愿以生命保护藏羚羊的生命。

他践行了这庄严的誓言。

救援者发现他的时候，他已经冰雕般地定格了先驱者的壮烈，身上带着十几个弹洞，保持着半跪的射击姿势。

如今，可可西里的草原、河谷和山峦，还回荡着那气吞山河的“就让我死在前头”的声音。

这声音让偷猎者胆战心惊，护佑着藏羚羊在可可西里平安生息，生命长续。

【解读】生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

参考答案
1．D 【解析】党和政府在自然灾害、事故灾难救援时不惜一切代价抢救生命说明生命是宝
贵的，我们要敬畏生命、珍爱生命，D正确。

故选D。

2．B 【解析】漫画中的路人不顾安全而跨越护栏，是对自己生命和他人生命不负责的表现，这警示我们要敬畏生命，珍爱生命。

B说法正确，符合题意。

3．D
4．D 【解析】分析题肢各项可知，①说法错误，生命不仅是“我”的，还是“我们”的；
③说法错误，我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

排除①③，故选D。

5．C
6．A 【解析】从漫画中的文字可以看出，加油站工作人员以下班时间到为由不给急救车加油，这说明他缺乏社会责任感，不珍爱他人的生命，违反了社会公德，①②③说法正确；④说法错误。

故选A。

7．C
8．F 【解析】生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

9．T 10.T
11．(1)①说明行凶者自身生命意识淡薄。

②社会和学校在青少年的生命意识教育上还存在欠缺。

(2)①人人都渴望生存，我们应对生命心存敬畏。

我们只有对生命心存敬畏，才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。

②我们应把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，而不仅是书本和他人的教导，这样才不会因一时冲动，就采取过激行为。

(3)①我们只有既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

②我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。

当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

【解析】第(1)问考查学生的分析能力，可以从罗某自身和学校生命教育缺失两方面作答。

第(2)问要注意答题的角度，结合教材知识，可以从敬畏生命才能正确对待生命，敬畏生命要关怀生命、不漠视生命等方面作答即可。

第(3)问主要考查如何关爱他人。

结合教材知识，可以从不漠视生命、关怀、善待他人生命等方面作答。