童心共育观后感

童心共育观后感
童心共育，乃吾辈观照幼冲之境，体察纯真所获之益也。

夫童心，犹赤子之心，无邪而明净；共育，则如园丁之培土，滋润而长养。

昔日观一影戏，名曰《童心共育》，内蕴涵义深长，触目惊心。

影片之中，诸童子以纯净之心，面对纷扰世事，或疑惑、或欢笑、或泪眼婆娑，皆真情流露。

其间，师者若大禹治水，因势利导，不以成规束儿童之思，令其自由探索，发现万物之美善。

噫！观此片后，吾感慨良多。

记夫孟子云：“性相近也，习相远也。

”童子之性，本善；然若不加以善诱，易流于俗。

故共育之道，宜启迪智慧，引导之以德，濡染之以美，使幼苗得阳光雨露之滋养，日臻完善。

影片又示，童心之可贵，在于其无拘无束，充满好奇与创造。

师者当如春风化雨，润物无声，让童子在游戏与学习中，自我成长，自我超越。

盖闻古人有言：“教育者，非填鸭之举，实启智之业。

”此言得之。

且看影中童子，或攀树越岭，或绘画唱歌，每一行动，每一次尝试，皆是对未知世界无畏探索。

此情此景，令人忆及陶渊明笔下桃花源中，“黄发垂髫，并怡然自乐”之境，不觉心向往之。

综观全片，深感童心共育之妙，不仅在教书育人，更在激发潜能，引领童子走向广阔天地。

吾人当自省，是否已忘却儿时梦想？是否仍能保持一颗童心，与世偕行？
故作此文，以志观后之感，亦以自勉。

愿天下父母师长，皆能以宽广心胸，培育下一代，使之成为社会之栋梁，天下之英才。