上海市嘉定区中考语文模拟题(含)

2020年上海市嘉定区初三二模语文试卷(满分：150分，达成时间：100分钟)考生注意:本卷共有25题。

请将所有答案做在答题纸的指定地点上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(共40分)(一)默写(15分)晴川历历汉阳树，。

(《黄鹤楼》)纤纤擢素手，。

(《迢迢牵牛星》)，五十弦翻塞外声。

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)，小桥流水人家。

(《天净沙·秋思》)浮光跃金，。

(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，达成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫怎样，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。

(2分)以下对本诗理解不正确的一项为哪一项()(2分)首联写诗人眺望泰山时惊讶它的雄伟陡峭。

颔联写近望泰山赞叹其奇特艳丽巍然矗立。

颈联写久望层云归鸟而气度激荡眼眶欲裂。

尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志激情。

（三）阅读下文，达成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失约。

失约，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不妥立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或认为死，或认为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广认为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊慌。

旦日，卒中常常语，皆指目陈胜。

以下对节选内容理解正确的一项为哪一项（）（3分）A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。

B.揭露起义原由是秦代严格统治。

C.显现农民起义宏伟浩大的场面。

D.运用语言描绘表现人物迷信思想。

用现代汉语翻译下边句子。

（3分）等死，死国可乎？上边这段文字侧重写了；作者泼以浓墨，细加描述，目的是。

（3分）（四）阅读下文，达成11-13题。

（12分）元和中，子厚得柳州①。

既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。

其俗以男女质钱，约时时赎，子真相侔③，则没为奴婢。

子厚与设方计，悉令赎归。

其尤贫力不可以者，令书其佣，足相当，则使归其质。

察看使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。

（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）【说明】①得柳州：指被派为柳州刺史。

柳州：今广西柳州市，当时极荒芜。

②设教禁：拟订了教化举措并拟订禁令。

③子真相侔xiāngmóu：利息与本金相等。

④察看使：中央派往地方掌管督查的官。

解说文中加点词。

（4分）（1）是岂不足为政邪（）（2）比一岁（）对画线句意思理解最适合的一项为哪一项（）（3分）A．子厚和借款的人设计方案，所有命令他们赎回儿女。

B．子厚为借款的人想方想法，所有命令他们赎回儿女。

C．子厚为借款的人想方想法，让他们全都把儿女赎回去。

D．子厚和借款的人设计方案，让他们全都把儿女赎回去。

13．选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章《》。

本文表现了他为官的质量。

（5分）
二、现代文（40分）（一）阅读下文，文成14—18题（18分）方寸以内尽显锦绣乾坤①“方寸以内尽显无穷创意，双指之间玩转一纸乾坤”。

剪纸艺术是最古老的中公民间艺术之一。

每逢过节或新婚喜庆，人们便将娇艳漂亮的剪纸贴在家中窗户、墙壁、
门和灯笼上，节日的氛围也所以被衬托得更为热情。

②正确的讲，剪纸艺术应当是在纸张发明以后才出现。

从有关的出土考古文物中间发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明以前，剪纸已经有了他的造型。

在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当作熟。

隋唐此后，剪纸艺术日益繁华。

唐朝还出现了特意描述剪纸的诗句。

《采胜》诗写道:“剪采赠相亲，银钗缀凤真。

叶逐金刀出，花随玉指新。

”描述出了唐朝佳丽剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的漂亮成效。

到了宋代，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。

周祥《志雅堂杂钞》中记录，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。

明清时代是剪纸的顶峰期，流传下来的剪纸实物和文件资料比前朝都要多。

③在过去，剪纸往常出于乡村的妇女和姑娘们之手。

一把剪刀，一张纸，就能够传达她们生活中的喜怒哀乐。

因为她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的察看，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑朴、纯真、简短、明快的特别风格。

反应了农民们那种朴素无华的精神。

④从技法上讲，剪纸实质也就是在纸上镂空剪刻，使其体现着所要表现的形象。

劳动妇女和民间艺人频信自己的聪慧才华，在长远的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成磨炼得日益完美。

形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、
烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。

使剪纸的表现力有了无穷的深度和广度。

细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。

其不一样形式可粘贴摆衬，亦可悬空悬挂。

⑤剪纸艺术能够得以长远宽泛流传，享福迎祥的表现功能是其主要原由。

地区的关闭和文化的限制，以及自然灾祸等窘境的扰乱，激发了人们对美好幸福生活的渴求。

人们乞求饱食暖衣、人丁兴盛、健康长寿、万事如意，这类朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。

民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。

别名“六合同春”。

劳感人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。

“六合同春”即是天下皆春，万物繁荣昌盛之意。

而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，所以“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。

⑥剪纸艺术传达着人们美好的感情，美化着人们的生活，并且能够填充创作者精神上的空缺，使沉醉于艺术中的人们忘记全部烦忧。

也许这即是他能在民间坚强的生长，持续到现在而生命力旺盛不衰的原由吧。

请在第②段横线上填写一个关系词：（2分）这篇文章主要介绍了对于剪纸艺术的以下内容。

（6分）（1）；（2）剪纸艺术的风格。

（3）；（4）；第⑤段画线句运用的说明方法，作用是。

（3分）下边这段文字应放在段末端。

请论述原由。

（4分）剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条组成的，线条是剪纸造型的基础。

要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，假如把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破裂，形不可画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不停的构
造。

以下理解不切合文意的一项为哪一项（）（3分）A.方寸以内的剪纸艺术是最古老的中公民间艺术。

B.唐朝《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日益繁华。

C.剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。

D.剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有利。

（二）阅读下文，达成19-23题（22分）相逢刘斌立①这是北方初秋的清晨，街区里上班上学的人已经都走开了。

只剩下些密密麻麻的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的邻居还会拉几句家常。

②位于这个街区边上的漫天星少儿园，将开始一天的高兴。

孩子们这时已经吃完了早饭，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在少儿园的小操场上做游戏。

③张潘在离少儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着少儿园里嬉戏的孩子们，一边用不易觉察的余光一遍一遍地扫着四周的动静。

忽然他看见他的女儿也到达了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到少儿园门口。

④张潘隔着少儿园大门向门卫解说道:
19.⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，清晨有点东西忘了给孩子。

您帮我喊一下孩子行吗?她在操场那做游戏呢。

”⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。

⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我的确得跟她关照一声。

”张潘恳求道。

⑧门卫去了，一会儿张小萌跟着老师一同走了过来。

⑨"爸爸!”张小萌吃惊着，跑了过来。

⑩张潘一把抱过了孩子，仿佛久别重连。

门卫和老师有点儿不测，站在那边手足无措。

小萌被搂得有点儿喘可是气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不停地絮叨着什么。

老师看了看操场那处的一班孩子，有点焦急地说:“小萌爸爸，你有什么东西要交代，赶快吧。

那处小朋友还等着我们呢。

”张潘这才赶忙从背包里取出一个崭新的塑料拎袋，上边印的是某有名的小孩服饰品牌。

他直接交给了老师，说:“小萌下午下学时，请让她带回家。

感谢老师啊!”老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。

小萌一边走着，渐行渐远地回头观望了几次已经好几日没看到的父亲。

这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出此刻了父亲的身边，并且两个人都伸出一只手牢牢地从腰上搂住了父亲。

她忍不住站住了，转过身喊了一声“爸爸！”这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。

张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼叫给惊着了，他静止下来。

已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼叫而立时松弛了。

一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女乳名叫啥？“小萌”。

张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。

“小萌，叔叔们刚巧在这遇到你爸爸了。

我们要和你爸爸一同出差一段时间，
你要过些天才能见到爸爸啦。

在家要听你妈妈的话哦。

”年长一点的人高声说道，同时松开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。

张潘这时已经从一种无望中清醒过来，几日来洋溢在他浑身的紧张情绪忽然间达到了极点，又忽然间消逝了。

因为他知道全部都灰尘落定了。

张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警备的门卫，而后对小萌挥了招手:“闺女，快去做游戏吧。

这是爸爸的同事，正好碰上了。

爸爸出差几日就回来啊。

”老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。

张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等候着身边的两人给他戴上手铐。

年长的那位看了看他，说：“你确立不跑，咱就上车再铐。

这四周都是你的邻居。

看见了对你孩子和家人也不好。

”张潘长叹了一口气，问道:“你们跟了我多久了?”年长的警官没吱声，年青的那位笑着说:“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。

应当算相逢吧。

”张潘跟从着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。

车慢慢驶出了街区。

街区里很沉静，老人们家长里短的闲谈还在持
续。

第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们的样子。

（2分）
第?段中“小萌被搂得有点儿喘可是气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边断地絮叨着什么。

”请联系上下文，写出张潘“絮叨”的内容。

(50字左右)(5
分)_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________细读第?、?、?段，这几段对年长的警察进行了语言与________________描绘，作用是
________________________________________________________________________(5分)联系上下文，第?段加点词“全部”在文中是指(2分)加点处“浑身的紧绪忽然间达到了顶点”的原由是_________________________;(2分)“又忽然间消逝了”的原由是
_________________________(2分）对于文章最后一段的作用，你认为剖析最不切合作
者原意的一项为哪一项()(4分）A.写出了街区沉静的环境，与开头的环境描绘形成响应，使故事构造更为完整。

B.写出了街区沉静的环境，说明张潘的确配合了此次抓捕降低了对家人的影响。

C.写出了街区沉静的环境，表示这场抓捕犯人行动没能在民众中起到威慑作用。

D.写出了街区沉静的环境，以安静的氛围赞叹了这两位充满人情味的执法警察。

三、综合运用(10分)阅读下边资料，达成试题。

【资料一】嘉定竹刻始创于明朝，是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕琢艺术派别，最后成为迄今为止的积厚
流光之中国竹文化的终极硕果。

2006年，嘉定竹刻当选国务院宣布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。

【资料二】嘉定竹刻技艺传承有序，器物种类全面。

传统技法包括深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等，无不刀法熟练。

作品题材从简单到复杂，详细到抽象，人物、动物、山川、花鸟、故事无奇不有。

雕琢形式丰富，留青、贴黄、镶嵌等，堪称出色纷呈。

嘉定竹刻全面楼现和解说了竹刻之精妙所在，技艺品相堪称精绝，令人惊讶不已。

【资料三】嘉定竹刻的开创人朱鹤，他工诗善画，以刀代笔，开创高浮雕刀法。

其子朱缨维承和弘扬了嘉定竹刻艺术。

作品构想奇妙，刀法熟练，有巧夺天工之妙。

朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品，体裁宽泛，品种众多，技臻极妙。

经过朱氏三代传人，嘉定竹刻进入了全盛期间，蜚声国内外。

【资料四】竹刻主要流行于中国南方各地，明朝时的江南竹刻艺术已达到全盛期间，发展为各具特点的两大派别，一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”，一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。

2.（1）以下不切合嘉定竹刻拥有艺术赏识价值的两项是（）（）（4分）嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。

朱氏父子创始嘉定竹刻全盛期间。

嘉定竹刻形式出色纷呈令人惊讶。

竹刻发展成各具特点的两大派别。

（2）每年5月18日是国际博物馆日，2018年，嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻收藏展，主题为“竹缘匠心”，请你模拟这主题，在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二，为2020年嘉定竹刻博物馆展览主题合名，使之成为一个系列。

（2分）竹心（3）最近几年来，竹雕艺术品以其较高的赏识价值被好多人喜欢。

请在以下竹雕艺术品中选择其一【填选项】作为班级部署的装修物，并论述原由。

A金蟾戏竹B笔筒竹雕C关羽竹雕我的选择（），原由。

（4分）四、写作（60分）题目：我盼望再次出发要求：1.写一篇600字左右的文章。

不得流露个人有关信息。

（校名、姓名等，请用A老师、B学校、C学生等字样取代）不得剽窃，也不可以抄用本试卷中的资料。

请注意笔迹正直，卷面整齐。