部编版四年级语文上册期末试卷精选(含答案)

2021~2022学年四年级上学期期末语文试卷（部编版）
一、填空题
1.看拼音，写词语。

yóu rúfēng súnài xīn yú kuài
yǎn hùyán sùxùn chìxí fu
2.比一比，再组词。

掩催赛跪
淹摧塞脆
3.把下列句子补充完整。

期末复习与测试
（1），孰能无惑？
（2）可怜九月初三夜，。

（3）嫦娥应悔偷灵药，。

（4），死亦为鬼雄。

4.根据课文内容填空。

（1）通过学习课文，我认识了很多值得学习的人，有的周恩来、的西门豹、的梅兰芳、的普罗米修斯。

（2）本册书中，我们学习了多首古诗和多则小古文，你最喜欢哪一篇？把你印象最深的句子用自己的话写出来吧。

（任意两句即可）
二、信息匹配
5.找出下列句子中的错别字，用“ ”标出，并在括号里订正。

（1）老师担优我们拔河比赛会输给一班。

（）
（2）爸爸严历地批评我：“即然知道错了，就必须道歉。

”（ ）（ ）
（3）幕色中，我看到了一位鹤发同颜的老人在广场练习书法。

（ ）（ ）
（4）下课玩耍时不能打饶别人。

（ ）
6.选择关联词填空。

虽然……可…… 因为……所以…… 即使……也……
如果……就…… 不是……而是……
（1） 冬天就要来了， 小田鼠们开始四处寻找食物。

（2）蝙蝠从来不会跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。

（3）蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（4）爬山虎的脚 没有触着墙，它 会枯萎。

（5）它 把我们看得比它小， 我们实在比它强啊！
三、语言表达
7.按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

这句话运用了什么修辞手法？请你用同样的修辞手法仿写一句话。

修辞手法：
仿写句子：
四、判断题
8. 1.2.3.4.5.判断下列句子的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

《观潮》一课，按照时间顺序写了潮来前、潮来时、潮去后的景象。

《麻雀》的作者是法国作家屠格涅夫。

《精卫填海》是一则想象力丰富的童话故事。

蔡桓侯觉着“医之好（h ào ）治不病以为功”，所以一次次拒绝了扁鹊的提醒。

《题西林壁》一诗借景说理，告诉我们“当局者迷，旁观者清”这一生活哲理。

五、排序题
9.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

赵括从小就读了很多兵书。

期末复习与测试
古时候赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

但是他父亲总说他只会讲空话，没有真本领，不会用兵，不能当大将。

提起用兵作战，他总是高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他。

赵括自以为能用兵如神，天下无敌。

六、现代文阅读
10.课外阅读。

一只欠揍的鸡
我爸他们楼下不知什么时候搬来了一个腿脚不太利索的老大爷，他很少跟人打招呼，每天把一个旧躺椅拖到树荫下，旁边摆着个茶壶，自斟自饮，饿了买二两包子，在外面一待一天，估计风餐露宿惯了，乍一住楼房不太适应。

后来这大爷不知道打哪儿弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别欠，看见刚学走路的孩子就追着人家啄，大爷就一瘸一拐在后面甩着根儿树枝喊，撵上就将它按倒在地，跟逮小偷似的。

多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王
似的脖子上有几根毛还总锵着，带一副厉害样。

翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就期末复习与测试端肩膀。

这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

老大爷每天跟这只鸡说说话，“糖三角”就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叨垃圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。

老大爷吃什么，往地上扔点儿就够它吃的了。

有时候“糖三角”犯脾气，挑食，老大爷能治不了它？出其不意，一把捉住鸡脖子又将它按倒在地，大爷就这一招，够用一辈子的。

“糖三角”倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。

“糖三角”躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求大爷让鸡躺下，“糖三角”也怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼闭半天呢。

开始大家都挺喜欢“糖三角”的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它，它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。

它从来不正眼瞥那些狗，在它眼里，那都是些小混混，谁要敢在它的地盘拉屎撒尿那么没规矩，“糖三角”呼扇着翅膀摇晃起五短身材就往上冲，拿自己当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。

某天，我去我爸那儿拿东西，看见我们楼后有一家在办丧事，支起了一个大帆布棚子，棚外放着俩石头墩子，最奇怪的是每个墩子上摆着一只大公鸡，长得都跟“糖三角”差不多，绝就绝在两只鸡都不动，跟雕塑似的。

我还纳闷呢，这标本做得也太惟妙惟肖了。

到我们楼口，正好看见大爷拖着躺椅往外
走，我帮他把椅子支好，没话搭话问：“‘糖三角’（我给鸡起的外号已经在小区传开了）哪儿疯去了？”大爷说：“前楼不是有丧事吗？被借去守灵了。

”我一听，“糖三角”现在行啊，都往签约路子上走了。

趁着新鲜劲儿，我又跑人家花圈前面看“糖三角”去了。

那孩子也不东张西望，我吱吱吱地喊它半天它也不理，它的俩爪子被两根绳子固定在石头上。

真敬业啊，估计有人让它哭它都能跪那抽泣，电影演员的坯子。

大概因为见多识广，“糖三角”开始自我膨胀，摆不正位置，经常拿自己当人。

它在路上走，后面自行车、汽车按喇叭摇铃铛没用，“糖三角”回头白你一眼，接着走，绝不靠边。

弄得一群人都得跟在一只鸡后面，而且它看你的眼神特别欠揍。

估计现了原形也是个混混级的，一身肥肉描龙画凤。

这几天“糖三角”多了个毛病，看见穿得不讲究的老太太就追在人家后面嘬后脚跟，弄得那些老太太一边呀呀叫一边蹦，“糖三角”就在后面得意地呼扇翅膀。

那些穿连衣裙身上喷点儿香水，脸上褶子比我奶奶还多的老太太它就放过，审美严重存在缺陷。

有不着调的孩子给“糖三角”面前撒过耗子药，“糖三角”是吃人饭长大的，能看得上那些花花绿绿的棒子粒儿？这年头连耗子都不吃了。

也有人想拿砖头给它拍死吃鸡肉，但“糖三角”的智力除了不会说话，什么心眼儿都有，你根本追不上它。

“糖三角”至今还在业余时间给街坊四邻表演装死和躺着吃饭的绝活，眼神还是那么欠揍。

【小题1】下列词语中，哪些可以用来形容这只鸡的外形？（）
期末复习与测试A．瘦弱B．短粗C．结实D．魁梧
【小题2】文中两次写到老大爷捉住鸡“将它按倒在地”，一次是因为，另一次是因
为。

【小题3】“那孩子也不东张西望，我吱吱吱地喊它半天它也不理。

”这句话中“那孩子”指，从这里能读出作者对它的。

【小题4】“糖三角现在行啊，都往签约路子上走了。

”这句话中“往签约路子上走”是指“糖三角” 。

【小题5】下列词语中用来描述这篇短文最恰当的一项是（）
A．令人恐怖的。

B．有趣的。

C．神秘的。

D．哀伤的。

七、书面表达
11.习作。

一个学期即将结束，在你的学习、生活中一定有什么值得你回忆的事情，把这件事写封信告诉你的朋友吧。

要求：用书信格式写，注意格式正确，文中不要出现真实姓名。

2021~2022学年四年级上学期期末语文试卷（部编版）(详解)
一、填空题
1.【答案】【解析】
【踩分点】
看拼音，写词语。

yóu rú fēng sú n ài xīn yú ku ài
y ǎn hù y án sù xùn chì xí fu
犹如 风俗 耐心 愉快 掩护 严肃 训斥 媳妇
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。

书写时要注意“耐、愉、掩、肃、媳”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2.【答案】【解析】
比一比，再组词。

掩 催 赛 跪
淹 摧 塞 脆
掩护 催促 比赛 下跪 淹没 摧毁 堵塞 干脆
【详解】
本题主要考查比一比，再组词。

完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

掩（掩盖）、淹（淹掉）
期末复习与测试
【踩分点】
催（催赶）、摧（摧残）
赛（竞赛）、塞（塞着）
跪（跪拜）、脆（脆骨）
3.【答案】【解析】
【踩分点】
把下列句子补充完整。

（1） ，孰能无惑？
（2）可怜九月初三夜， 。

（3）嫦娥应悔偷灵药， 。

（4） ，死亦为鬼雄。

人非生而知之者 露似真珠月似弓 碧海青天夜夜心 生当作人杰
【详解】
本题考查诗词名句的识记。

（1）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。

这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（2）出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（3）出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（4）出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东
4.根据课文内容填空。

（1）通过学习课文，我认识了很多值得学习的人，有 的周恩来、 的西门豹、 的梅兰芳、 的普罗米修斯。

期末复习与测试
【答案】【解析】
【踩分点】
（2）本册书中，我们学习了多首古诗和多则小古文，你最喜欢哪一篇？把你印象最深的句子用自己的话写出来吧。

（任意两句即可）
为中华之崛起而读书 聪明机智 爱国 勇敢无私 最喜欢《雪梅》，印象最深的句
子是“梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香”。

【详解】
本题考查根据课文内容填空。

（1）课文《为中华之崛起而读书》主要写了少年周恩来听伯父讲“中华不振”而疑惑，他偷偷进入被外国人占据的地方目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情，表现了他的爱国情怀。

课文《西门豹治邺》主要讲了魏国的国君派西门豹管理邺县这个地方，西门豹巧施妙计，破除迷信和百姓一起兴修水利，带动当地经济发展的故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他一心为民、反对迷信、信守承诺、足智多谋、尊重科学的品质。

课文《梅兰芳蓄须》主要讲述了抗日战争期间闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出的动人事迹，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

课文《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

（2）本题将自己喜欢的古诗或者小古文写出来，将自己印象最深的句子用自己的话写出来即可。

如：最喜欢《题西林壁》，印象最深的句子是“我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中”。

二、信息匹配
5.找出下列句子中的错别字，用“ ”标出，并在括号里订正。

（1）老师担优我们拔河比赛会输给一班。

（ ）
（2）爸爸严历地批评我：“即然知道错了，就必须道歉。

”（ ）（ ）
期末复习与测试
【答案】【解析】
【踩分点】（3）幕色中，我看到了一位鹤发同颜的老人在广场练习书法。

（ ）（ ）
（4）下课玩耍时不能打饶别人。

（ ）
（1）优——忧
（2）历——厉 即——既
（3）幕——暮 同——童
（4）饶——扰
【详解】
本题主要考查对错别字的辨析。

（1）优——忧：担忧：忧虑，忧愁。

（2）历——厉：严厉：严肃而厉害；即——既：既然：常跟“就、也、还”相呼应。

（3）幕——暮：暮色：太阳落下时昏暗的天色；同——童：鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。

（4）饶——扰：打扰：打搅；搅扰。

6.【答案】【解析】
选择关联词填空。

虽然……可…… 因为……所以…… 即使……也……
如果……就…… 不是……而是……
（1） 冬天就要来了， 小田鼠们开始四处寻找食物。

（2）蝙蝠从来不会跟什么东西相撞， 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。

（3）蝙蝠夜里飞行，靠的 眼睛， 靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（4）爬山虎的脚 没有触着墙，它 会枯萎。

（5）它 把我们看得比它小， 我们实在比它强啊！
因为 所以 即使 也 不是 而是 如果 就 虽然 可
【详解】
本题考查关联词的运用。

期末复习与测试
【踩分点】
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

（1）本题中“小田鼠们开始四处寻找食物”的原因是“冬天就要来了”，分句之间为因果关系，应填入“因为……所以……”。

（2）本题中“一根极细的电线”提出假设，“它能灵巧地避开”说明结果，分句之间为假设关系，应填入“即使……也……”。

（3）本题前面分句否定一种情况，后面分句肯定一种情况，分句之间为并列关系，应填入“不是……而是……”。

（4）本题“爬山虎的脚没有触着墙”提出假设，“它会枯萎”说明结果，分句之间为假设关系，应填入“如果……就……”。

（5）本题分句之间意思相对，分句之间为转折关系，应填入“虽然……可……”。

三、语言表达
7.【答案】【解析】
按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

这句话运用了什么修辞手法？请你用同样的修辞手法仿写一句话。

修辞手法：
仿写句子：
比喻 弯弯的月亮像小船。

【详解】
本题考查修辞手法的辨析与运用。

“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用比喻的修辞手法，把往下冲的老麻雀比作下落的石头，形象生动地写出了老麻雀的速度之快，从而看出它救孩子心情的急切。

比喻就是“打比方”。

即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一期末复习与测试
【踩分点】
种修辞格。

比喻的结构一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

可仿写比喻为：这时的月亮圆圆的，像一只纯白色的盘子，月光似水，照射在地面上。

四、判断题
8. 1.2.3.4.5.【答案】【解析】
判断下列句子的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

《观潮》一课，按照时间顺序写了潮来前、潮来时、潮去后的景象。

《麻雀》的作者是法国作家屠格涅夫。

《精卫填海》是一则想象力丰富的童话故事。

蔡桓侯觉着“医之好（h ào ）治不病以为功”，所以一次次拒绝了扁鹊的提醒。

《题西林壁》一诗借景说理，告诉我们“当局者迷，旁观者清”这一生活哲理。

✓××✓✓
【小题1】本题叙述正确。

课文《观潮》记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

【小题2】本题叙述错误。

《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫，课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事，塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。

【小题3】本题叙述错误。

《精卫填海》是中国上古神话传说之一。

相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。

死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。

【小题4】本题叙述正确。

《扁鹊见蔡桓公》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。

此文讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。

文中蔡桓侯觉着“医之好
（h ào ）治不病以为功（意思是医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳）”，所以一次次拒绝了扁鹊的提醒。

【小题5】本题叙述正确。

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。

这是一首诗中有画的写景期末复习与测试
诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

前两句描述了庐山不同的形态变
化。

庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云
端。

从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。

后两句写出了作者深
思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。

也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。

全诗紧紧扣住游山
谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地告诉我们“当局者迷，旁观者清”这一生活哲理。

五、排序题
9.【答案】【解析】
【踩分点】
给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

赵括从小就读了很多兵书。

古时候赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

但是他父亲总说他只会讲空话，没有真本领，不会用兵，不能当大将。

提起用兵作战，他总是高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他。

赵括自以为能用兵如神，天下无敌。

2 1 5 4 3【详解】
本题主要考查句子排序。

先写对象“赵国有个人叫赵括”，接着写“赵括从小就读了很多兵书。

”，紧接着写“赵括自以为能用兵如神”，再写“赵括高谈阔论用兵作战”，最后写“他父亲总说他只会讲空话，纸上谈兵。

”
六、现代文阅读
10.课外阅读。

一只欠揍的鸡
我爸他们楼下不知什么时候搬来了一个腿脚不太利索的老大爷，他很少跟人打招呼，每天把一个旧躺椅拖到树荫下，旁边摆着个茶壶，自斟自饮，饿了买二两包子，在外面一待一天，估计风餐露宿惯了，乍一住楼房不太适应。

后来这大爷不知道打哪儿弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别欠，看见刚学走期末复习与测试
路的孩子就追着人家啄，大爷就一瘸一拐在后面甩着根儿树枝喊，撵上就将它按倒在地，跟逮小偷似的。

多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的脖子上有几根毛还总锵着，带一副厉害样。

翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。

这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。

老大爷每天跟这只鸡说说话，“糖三角”就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叨垃圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。

老大爷吃什么，往地上扔点儿就够它吃的了。

有时候“糖三角”犯脾气，挑食，老大爷能治不了它？出其不意，一把捉住鸡脖子又将它按倒在地，大爷就这一招，够用一辈子的。

“糖三角”倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。

“糖三角”躺着吃饭都成一景了，经常有小孩央求大爷让鸡躺下，“糖三角”也怪倒霉的，有时候大热天得在地上躺半个多小时，还得兼顾表演装死，能闭眼闭半天呢。

开始大家都挺喜欢“糖三角”的，因为它长得确实不太俗，而且自信，你看它，它也看你，估计要会说话早跟人搭讪上了。

它从来不正眼瞥那些狗，在它眼里，那都是些小混混，谁要敢在它的地盘拉屎期末复习与测试
撒尿那么没规矩，“糖三角”呼扇着翅膀摇晃起五短身材就往上冲，拿自己当大老鹰了，那些狗吓得都绕着楼门走。

某天，我去我爸那儿拿东西，看见我们楼后有一家在办丧事，支起了一个大帆布棚子，棚外放着俩石头墩子，最奇怪的是每个墩子上摆着一只大公鸡，长得都跟“糖三角”差不多，绝就绝在两只鸡都不动，跟雕塑似的。

我还纳闷呢，这标本做得也太惟妙惟肖了。

到我们楼口，正好看见大爷拖着躺椅往外走，我帮他把椅子支好，没话搭话问：“‘糖三角’（我给鸡起的外号已经在小区传开了）哪儿疯去了？”大爷说：“前楼不是有丧事吗？被借去守灵了。

”我一听，“糖三角”现在行啊，都往签约路子上走了。

趁着新鲜劲儿，我又跑人家花圈前面看“糖三角”去了。

那孩子也不东张西望，我吱吱吱地喊它半天它也不理，它的俩爪子被两根绳子固定在石头上。

真敬业啊，估计有人让它哭它都能跪那抽泣，电影演员的坯子。

大概因为见多识广，“糖三角”开始自我膨胀，摆不正位置，经常拿自己当人。

它在路上走，后面自行车、汽车按喇叭摇铃铛没用，“糖三角”回头白你一眼，接着走，绝不靠边。

弄得一群人都得跟在一只鸡后面，而且它看你的眼神特别欠揍。

估计现了原形也是个混混级的，一身肥肉描龙画凤。

这几天“糖三角”多了个毛病，看见穿得不讲究的老太太就追在人家后面嘬后脚跟，弄得那些老太太一边呀呀叫一边蹦，“糖三角”就在后面得意地呼扇翅膀。

那些穿连衣裙身上喷点儿香水，脸上褶
【答案】【解析】
子比我奶奶还多的老太太它就放过，审美严重存在缺陷。

有不着调的孩子给“糖三角”面前撒过耗子药，“糖三角”是吃人饭长大的，能看得上那些花花绿绿的棒子粒儿？这年头连耗子都不吃了。

也有人想拿砖头给它拍死吃鸡肉，但“糖三角”的智力除了不会说话，什么心眼儿都有，你根本追不上它。

“糖三角”至今还在业余时间给街坊四邻表演装死和躺着吃饭的绝活，眼神还是那么欠揍。

【小题1】下列词语中，哪些可以用来形容这只鸡的外形？（ ）
A ．瘦弱
B ．短粗
C ．结实
D ．魁梧
【小题2】文中两次写到老大爷捉住鸡“将它按倒在地”，一次是因为 ，另一次是因
为 。

【小题3】“那孩子也不东张西望，我吱吱吱地喊它半天它也不理。

”这句话中“那孩子”指 ，从这里能读出作者对它的 。

【小题4】“糖三角现在行啊，都往签约路子上走了。

”这句话中“往签约路子上走”是指“糖三角” 。

【小题5】下列词语中用来描述这篇短文最恰当的一项是（ ）
A ．令人恐怖的。

B ．有趣的。

C ．神秘的。

D ．哀伤的。

【小题1】BCD
【小题2】 “糖三角”看见刚学走路的孩子就追着人家啄 “糖三角”犯脾气，挑食
【小题3】 “糖三角” 喜爱之情
【小题4】被借去守灵
【小题5】B
【小题1】本题考查对短文内容的理解。

结合“那鸡已经出落成大老爷们儿了，隔着一身毛都
能看出它身上的腱子肉”可知，鸡的外形有“结实”的特点；结合“翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀”可知，鸡的外形有“短粗”的特点；结合“这鸡魁梧得像个糖三角”可知 ，鸡的外形有“魁梧”的特点。

故选：BCD 。

【小题2】本题考查对短文内容的理解。

结合“看见刚学走路的孩子就追着人家啄，大爷就一
瘸一拐在后面甩着根儿树枝喊，撵上就将它按倒在地，跟逮小偷似的。

”可知，老大爷第一次“将它按到在地”是因为：它看见刚学走路的孩子就追着人家啄；结合“有时候‘糖三角’犯脾气，挑食，老大爷能治不了它？出其不意，一把捉住鸡脖子又将它按倒在地，大爷就这一招，够
用一辈子的。

”可知，老大爷第二次“将它按到在地”是因为：它犯脾气，挑食。

期末复习与测试。