2020年湖南省长沙市岳麓区师大附中小升初招生语文试卷(二)

2020年湖南省长沙市岳麓区师大附中小升初招生语
文试卷（二）
一、基础知识与积累运用
1．（5分）书写题，请将下列格言用正楷字工整地写下来。

穷则独善其身，达则兼济天下。

2．（6分）平时的课内、课外学习中你一定掌握了不少成语，现就来考考你。

___痴如醉____目结舌谈笑风____
兴致____ 然纵情驰____ ____无虚席
3．（3分）下列词语书写全部正确的一项是（）
A．羁绊高梁彬彬有礼沧海桑田
B．取谛进溅沁人心脾辗转反侧
C．竣工板栗斩钉截铁眼花瞭乱
D．霹雳抱歉心潮澎湃诲人不倦
4．（3分）下面句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．常见一些学者，陈述起观点来是口若悬河，然而要征引典籍的时候，他们往往不能背诵出原文。

B．我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。

C．小考在即，我不但没有紧张感反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。

D．最近，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》，言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。

5．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

B．“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深爱观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。

D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。

6．（20分）默写。

（1）莫以善小而不为，________________ 。

（2）________________ ，勿施于人。

（3）黄梅时节家家雨，________________ 。

（4）________________，白首方悔读书迟。

（5）落红不是无情物，________________ 。

（6）________________，老大徒伤悲。

（7）千里黄云白日曛，________________ 。

（8）________________ ，桃花流水鱖鱼肥。

（9）泥融飞燕子，________________ 。

（10）________________ ，浪淘风簸自天涯。

二、文言文阅读（14分）
7．（14分）阅读下面的文字，完成下列各题。

白侯之贤
三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。

予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。

侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。

”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。

每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。

”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。

去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。

”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤，白侯之贤信已。

”
--选自明代宋濂《书白衡州》注释：①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。

②繇（yáo）：徭役。

③赋：税，④问：问罪，责难。

（1）解释下列句中加点的字词。

①豪者善避役
②衢人咸为侯荣
③天子嘉之
④予问已
（2）用现代汉语翻译文中句子。

①侯察其奸，以田定赋，一州服其平。

②每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问。

（3）文中哪些事情可以体现白侯的“贤”？
三、现代文阅读（16分）
8．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。

窗外
李均
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，“在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。

每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面。

等学生们都进了教之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。

有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。

老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课……”
ㅤㅤ孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。

ㅤㅤ看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问：“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想？请举手发言。

”
学生甲说：“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。

”
学生乙说：“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。

”
学生丙说：“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。

”
其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。

王老师不住地点头微笑：“嗯，不错。

”
ㅤㅤ正在这时，教室后排靠窗的地方出现了一阵小小的骚动，一个学生向老师报告：“老师，你看，窗外。

”ㅤㅤ王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辩子的小脑袋。

王老师抿了下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。

ㅤㅤ小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子。

她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。

小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼晴稍徽和王老师的眼神对视了一下，便移开了。

她低下头，手足无措地摆弄着衣角王老师声音有些严厉地说：“你怎么又来了？你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。

”
ㅤㅤ小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着。

她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。

王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来：“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀。

我上次不是跟你说了吗？你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。

”
小女孩仍是低着头，丰天才小声喃喃道：“校长对俺爹说，俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里
……”
ㅤㅤ“哦，是这样呀。

”王老师若有所悟地点了点头。

他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课没上完呢。

于是，他对小女孩说：“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。

我知道，你是个懂事的孩子。

”
小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼晴不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。

ㅤㅤ王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。

一个男孩子站起来说：“老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。

”
“什么问题？讲出来，大家一起探讨。

”王老师鼓励道。

男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说：“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢？岳飞如是生活在现在，他是不是就没有机会上学了？”说着，他再次看了看窗外。

王老师听了，面色凝重，嘴角动了动：“这个……”
看老师没表态，学生乙说道：“这有什么想不通的，因为岳飞是个男的，而她却是个女的。

”
ㅤㅤ学生甲反驳道：“不对，不对，是因为她没有岳飞穷。

老师不是说，岳飞连个书包都没有吗？她起码就有一个。

”
ㅤㅤ另一个学生站起来，模棱两可地说：“是不是因为时代不一样了，毕竟那是在宋朝。

”“胡扯！”王老师发怒了。

他似乎想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃……”
王老师环视了一下教宣，把已到嘴边的话咽了回去。

他只说了两个字“下课”，然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。

（1）请简述小说的主要情节。

（2）小说主要运用什么描写刻画王老师？你认为王老师是一个怎样的人？
（3）小说以“窗外”为题目，有何含意？
四、作文（30分）
9．（30分）请以“童年趣事”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于400字。

答案：
2.如瞠生盎骋座
3. D
4.B
5.C
6.（1）莫以恶小而为之；（2）己所不欲；（3）青草池塘处处蛙；
（4）黑发不知勤学早；（5）化作春泥更护花；（6）少壮不努力；
（7）北风吹雁雪纷纷；（8）西塞山前白鹭飞；（9）沙暖睡鸳鸯；
（10）九曲黄河万里沙。

7.（1）①擅长，善于。

②都。

③嘉奖。

④我。

（2）①白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。

②每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路，他也不问罪。

（3）以田定赋，做事公平；清廉节俭，严于律己，宽以待人；严格管理胥吏。

8.（1）王老师上阅读课，给学生讲岳飞的故事；学生报告发现教室的窗外站着一位听课的小女孩，王老师劝走了窗外听课的小女孩；学生对岳飞可以被破格读书，而窗外的女生不允许走进教室学习提出了疑问；王老师走向校长办公室，向校长报告和交涉。

（2）语言、动作描写（答“神态”也行）；王老师是一位专心教学、爱护学生，富有同情心（通情达理），有责任感和正义感（或正直、有良知）的老师。

（3）一是交代了本文的主要事件和特定环境；一位小女孩站在窗外听课；二是“窗外”有一定的象征意义，现在还有一些农民工的子女被拒绝在教室的窗外，指出了农民工子女入学难的问题。