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月测(现代文阅读试题及答案)

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月测试题(现代文阅读)第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了独特的扁舟情结。

最早的“扁舟”,并非失意文人所特有,也不具备悲凉或者超脱的韵味。

《史记》载:“范蠡既雪会稽之耻,乃乘扁舟浮于江湖。

”这里的“扁舟”有隐遁之味,丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。

“扁舟”在古代文人眼里,不仅仅是一只小船,它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸,演化为一种绝处逢生的处世观。

在儒家提倡的“达则兼济天下,穷则独善其身”的处世准则支配下,古代文人或积极入世,或隐身出世。

对于潦倒困厄的人来说,“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。

“漂泊”是古代知识分子的宿命,也是“扁舟”意象的基本蕴含。

古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐,他们背井离乡,天涯漂泊,充满无尽的羁旅乡愁。

“扁舟”既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托。

唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼”的诗句,其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。

杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁,表现漂泊思乡的意绪也最强烈。

他诗中的“扁舟”意象,承载着诗人生活的苦难和不幸,是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。

“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。

庄子说“饱食而遨游,泛若不系之舟,虚而遨游者也。

”这是古代知识分子的人生理想。

现实有太多压抑和束缚,他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。

苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”这一境象,表达了他面对被贬谪的处境,渴望摆脱精神苦闷,追求自由生活的强烈愿望。

张孝祥的《念奴娇过洞庭》以温和沉浸的心态,表达了与苏轼同样的心境:“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶……怡然心会,妙处难与君说。

”一条小船附着于万顷碧波之上,在碧波中自由自在地轻漾,充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。

语文现代文阅读的15个常考题+答题模板!

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语文现代文阅读的15个常考题+答题模板!1.本文主要介绍语文现代文阅读中常考的15个题型,包括概括类问题和作用类问题。

2.概括类问题主要包括文章线索、文章概括、段落概括和事物特点等方面,需要注意准确、清晰、简洁地回答问题。

3.作用类问题主要包括文章标题、加点词语和修辞手法等方面,需要注意灵活运用答题思路,结合具体语境进行回答。

4.在回答问题时,需要注意删除明显有问题的段落和修正格式错误,以保证文章的整洁和准确性。

拟人化是一种描写手法,通过赋予事物人的情感,生动形象地描绘出其情状,表达出人物的思想感情。

排比则是通过让句式更整齐,气势更强烈,强调事物的特点,突出人物的感情。

夸张则是通过夸大或缩小事物的大小、速度、性能等,突出事物的特点。

反问则是通过强烈的语气表达人物的态度、观点、情感。

设问则是设置悬念,吸引读者,引起对问题的关注,给人以启迪,突出文章的主旨。

引用诗句或故事传说则是为了增强文章的诗情画意或趣味性,吸引读者。

对偶则是使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。

在文章中,不同位置的段落有不同的作用。

开头可以引出下文,点明文章所要描写的对象,照应文章标题,设置悬念,或为后文情节发展埋下伏笔。

中间段落可以承上启下,为后文情节发展埋下伏笔。

结尾可以总结全文,解释全文主旨,照应前文或文章标题,引人深思。

当文章中使用了人物描写或环境描写时,可以分析其描写手法和作用。

人物描写可以突出人物的特点,表达其心理、品质等性格特点。

环境描写可以烘托出一种气氛,表达人物的思想感情。

当文章中使用了对比、象征、伏笔等表现手法时,可以分析其作用。

对比可以突出事物的特点,象征可以使文章立意高远、含蓄深刻,伏笔可以为情节发展作铺垫。

照应和烘托是文章中常用的手法,它们可以使文章更加有条理,突出主题,表现环境和情感。

在阅读理解中,我们需要理解文章的深层含义,包括标题和加点词语的含义,以及画线句子的含义。

同时,我们也需要联系生活实际,思考文章对我们的启示。

大学语文现代文部分测试题MicrosoftWord文档(2)

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大学语文现代文部分测试题一、单选 (本题总分:148 分每小题:1 分)1. 《序二篇》是为范曾的( )所作。

A. 历史剧《庄子显灵记》B. 诗剧《庄子显灵记》C. 诗集《庄子显灵记》D. 话剧《庄子显灵记》2. 《庄子显灵记》的作者是( )A. 陈省身B. 季羡林C. 范曾D. 庄周3. 以下( )的观点与季羡林先生的看法一致A. 东方文化落后于西方文化C.D. 我们同五百年前的人已经不一样了。

4. 季羡林讲“人类在大自然面前翘尾巴” ,指的是这样一种现象( )B. 忘记了“天人合一”的训诫;C. 征服自然,但是还要“天人合一” ;D. 大千世界存在各种弊端。

5. 陈省身强调他曾经常和爱因斯坦见面,其目的可能是( )A. 暗示中西文化互相融会的价值;B. 暗示范增作品的重大价值;C. 说明爱因斯坦博学;D. 说明自己和爱因斯坦的关系。

6. 陈省身认为人类正处在“一个新的春秋时代” ,这个时代是指( )A. 国家与国家间的新式战争B. 中国文化与西方文化的冲突C. 基督教文明与伊斯兰文明的冲突D. 东方与西方间的新式战争7. 傅雷在“家书”里严格区分了“信仰”与“智慧” ,下列可划入“智慧”之列的是( )A. 佛教B. 基督教C. 道教D. 基督教之前的多神教8. 傅雷“家书”里谈到贝多芬乐曲中两个主题的对立,这个对立是指( )A. 自我与自然B. 自我与社会9. 傅雷在“家书”里认为对中国知识分子拘束最大的思想或信仰是( )A. 基督教B. 佛教C. 儒家的宋明礼教D. 欧美自由主义思潮10. 傅雷认为,西方人那种“矛盾、畸形,与十九、二十世纪极不协调的精神状态”是因为( )A. 旧文化宗教的遗留。

B. 民族的不同的关系。

C. 政治环境的不变。

D. 时代变化的原因。

11. 贝多芬音乐里所表现的“极乐” ,傅雷以为是指( )A. 自我战胜了命运B. 自我屈服于命运C. 自我战胜了自然D. 自我与自然合为一体12. 《傅雷家书》1961 年2 月7 日这一篇,主要是教导傅聪( )A. 了解不同民族文化的人格内涵,汲取不同的营养;B. 从不同民族文化角度理解音乐,体验中国人生命境界的基本内涵;C. 不同文化,殊途同归;生命智慧。

现代文阅读竞赛测试题及答案

现代文阅读竞赛测试题及答案

现代文阅读竞赛测试题姓名年级得分同学们请认真阅读下面的八篇现代文,完成相关的题目.〔总分值100分〕〔一〕我很重要①当我说出"我很重要"这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗.我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤.②许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己"很重要".我们从小受到的教育都是——"我不重要".作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要.作为一个薄弱的个体,与浑厚的集体相比,我不重要.作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要.作为随处可见的人的一分子,与珍贵的物质相比,我们不重要.③我们--简明扼要地说,就是每一个单独的"我"--到底重要还是不重要?④对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本.无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个.⑤假设我不存在了,他们就空留一份慈祥,在风中蛛丝般飘荡.⑥假设我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安.⑦我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底.⑧假设我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮.⑨面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一.我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋.假设我们隐去,孩子就永失淳厚无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复.盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原.伤口流血了,没有母亲的手为他包扎.面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗?⑩相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品.面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?11我很重要.12我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰.我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛.我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起.我的意志向前延伸,直到地平线消失的远方……13没有人能替代我,就像我不能替代别人.14我很重要.15我对自己小声说.我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了.16是的,我很重要.我们每一个人都应该有勇气这样说.我们的地位可能很卑微,我们的身分可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要.17重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺.人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要.但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着.18让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要.1.本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“〞这一思想观念,发出了“〞这一响亮的宣言.〔2分〕2.在第4段到第13段中,作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值.这三个方面是⑴⑵⑶〔3分〕3.“孤本〞原指某书仅有一份在世间流传的版本.第9段中有两个词与“孤本〞在文中表达的意思相近.这两个词是、.〔2分〕4.第十段中画线的比喻句是比做,两者的相似点是.这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解.〔3分〕5.作者说“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺〞.请你联系本文简要回容许该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺〞.〔3分〕〔二〕看轻自己是福年长的人总是忘不了给那些踌躇满志的年轻人忠告:在人生的路上,要多把自己看轻些.这忠告,包含着几缕沧桑,但更多的是对生活的一种超越.面对这个世界,每个人或多或少都有些自诩的地方,然而也少不了一些无奈,如果肆意轻狂,得到的将是一事无成.而看轻自己是一种智慧,它并不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的一种经营.为人处事,盲目自信就会先把自己置于一种不利位置,多设计一下前途中的诸多困难,找准突破口,就为成功打下了坚实的根底.诗人鲁藜说,还是把自己当做泥土吧,老是把自己当珍珠,就会有被埋没的痛苦.如果在一个群体里,老把自己当作主角,别人不仅不会接受,反而会嘲笑你,现实会让你感到格格不入.自认怀才不遇的人,往往看不到别人的优秀;愤世嫉俗的人,往往看不到世界的精采;只有看轻自己并不断否认自己的人,不断增强自身修炼;才会为别人的成功而欣喜,为自己的善解人意而自得;才会在各种挫折面前,心安理得.当你从困惑中走出来时,你会发现,看轻自我是一种多么难得的境界:超凡脱俗,淡泊平和.曾任美国总统的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈.年轻气盛的他,挺胸抬头迈着大步,进门撞在门框上.迎接他的前辈见此情景,笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天来访最大的收获.一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住低头.〞记住低头,就是要记住不管你的资质、水平如何,在社会而言,你无疑是渺小的,要在生活中保持低姿态,就得把自己看轻些,把奋斗的目标看重些.富兰克林从中领悟了深刻的道理,并把它列入一生的生活准那么之中,最后终于完成了一番伟业. 那么看轻自我,其实是一种力量的寻找.你的谦卑,为大家所折服,他们乐意在你旗帜下歌唱;你的柔弱,为大家所同情,他们愿意倾其所有,助你强盛.越是看轻自我,越易被人看重,越易展现自我.看轻自我的人总是很知足,对获得的成功珍惜有加.一个人富有了,仍然不忘看轻自我,他将不会自傲和奢侈;一个人身居高位,仍然看轻自我,他将不会专横和贪婪. 看轻自我,能够成就人的操守,闪烁永恒的美丽.我的一个农家出身的同学大学毕业10多年,就取得了惊人的成功,我问他有什么秘诀,他说每有所获,我都警醒自我,我很普通,很浅薄,很卑微.于是,如履薄冰的他一天天积攒了自己,一天天变得更加光荣照人.看轻自己是福.1.文中有许多观点,说说哪个是作者要表达的中央意思?〔2分〕2.将全文分三局部,并写出段意.〔3分〕第一局部:第二局部:第三局部:3.以“看轻自己,就能……〞的句式,写出第2、3、4段分别表达的观点.〔3分〕看轻自己,就能看轻自己,就能看轻自己,就能4.第3、4段中例子运用的目的与角度有何不同?〔2分〕5.说说你读了?我很重要?和?看轻自己是福?后的感受,两文的看法是否矛盾.写100字左右.〔4分〕〔三〕太阳路贾平凹小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它.那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天忽然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事.“奶奶,太阳是住在什么地方呀?〞“是住在金山上的吧.〞“去太阳上有路吗?〞“当然有的.〞“啊,那怎么个走呀?〞奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了.〞奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的.到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽.我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来.从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿.10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿.我们快乐地大呼小叫.奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿.有趣极了,那苗儿长.①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长.出一大截来;一个月后,插到6②根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了.可是,太阳路的事,却没有一点迹象.我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?〞这却使我们莫名其妙了.“傻孩子!〞奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?〞我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!奶奶问我们:“这路怎么样呢?〞妹妹说:〞这路太陡了.〞弟弟说:“这路太长了.〞我说:“这路没有谁能走到头的.〞奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登.世上但凡有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去.但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实:是花草的,才能开出花絮:是树木的,才能长成材料.〞我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命.“那我们呢?〞我说,“我们怎么走呢?〞奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路.〞1.第1段表现出小的时候“我们〞的什么特点?〔用一两个词语概括〕________________2.“那苗儿长.①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长.②出一大截来.〞结合句意,分别说说加点的两个“长〞的含义.长①:_______________.长②:______________________.3.“天天往园地里跑〞和“快乐地大呼小叫〞分别表现了“我们〞怎样的心情?_______________________________________________________________ 4.通向太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式概括.通往太阳的路,是一条__________________________________________;通往太阳的路,是一条____________________________________________. 5.“正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料.〞这句话中蕴含着深刻的哲理,用一两个句子谈谈你的理解.______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________6.这篇文章用奶奶的话作结,有什么作用?_____________________________________________________________〔以上每题两分〕〔四〕我的信念玛丽·居里①生活对于任何一个男女都非易事.我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能.并且,无论付出多大代价;都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了.〞②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣.望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似.像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是由于有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般.③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,根本上是对真理的探索.我有许多美好快乐的记忆.少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月.在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般.后来我们发现了错.④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰.⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣.当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的.因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富.我坚信我们是对的.诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬.但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益.我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作.我从不认为这种权益是理所当然的,由于在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰.我估量过法国自由的价值.⑤我并非生来就是一个性情温和的人.我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅.当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐.年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如载花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣.⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景.我认定科学本身就具有伟大的美.一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中.科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了.〔注:玛丽·居里,人们常称她为居里夫人,世界著名科学家,曾先后两次获诺贝尔奖.〕1.读第①段答复如下问题:居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?〔2分〕①__________________________ ②__________________________2.读②③段答复如下问题:〔4分〕①居里夫人对“蚕结着茧子〞感兴趣的原因是什么?_______________________________________________________________②“或许是由于有某种力量在鞭策着我〞,这“某种力量〞指的是什么?_______________________________________________________________ 3.读第⑤段答复如下问题:居里夫人对“寻求现实的人〞与“梦想家〞两类人的态度分别是什么?〔2分〕_______________________________________________________________4.读第⑦段答复如下问题:〔2分〕①“他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中〞一句强调了科学家怎样的特点?_______________________________________________________________②“科学的这种强力,就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了〞一何中“科学的这种水平〞指的是什么?_______________________________________________________________ 5.答:〔五〕艾滋病艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症〔AIDS〕,是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病.人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御〞作用,反抗各种病原体的袭击.一旦受艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入.也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体反抗力下降,以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤.一旦艾滋病病毒侵害了人体,即造成T4淋巴细胞的破坏,使机体丧失了反抗疾病的水平,病人容易患各种罕见的疾病.如:卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等.①艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者.②1985年6月,由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院,医治无效,死于我国境内,这是出现在我国的首例艾滋病.③据有关部门推测,在今后几年内艾滋病开展趋势是:兴旺中国家是呈下降趋势,而开展中国家那么呈急剧上升趋势.④艾滋病发源于非洲,后由移民带入美国,1982年正式将此病命名为“艾滋病〞. ⑤以后不久,艾滋病迅速蔓延到了各大洲.被称为“当代瘟疫〞和“超级癌症〞的艾滋病已引起世界卫生组织〔WHO〕及各国政府的高度重视,无论是人员和经费的投入均放在首位,我国已将其列入乙类法定传染病,并为国家卫生监测传染病之一.艾滋病病毒进入人体后要经过数年,甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病.艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能,病人因反抗疾病的水平极度下降而重复感染多种疾病,如带状疤疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染,后期常常发生恶性肿瘤.最终因长期消耗,全身衰竭而死亡.至今还没有治疗艾滋病的特效药,也没有可用于预防的有效疫苗.一旦发病,在我国当前的医疗条件下,都会在不长的时间内死亡.所以目前艾滋病还是一种病死率接近100%的极为严重的传染病.1.文章第二段的五句话次序混乱,应调整为.〔填序号,2分〕2.这篇文章着重介绍了有关AIDS的三方面知识,它们分别是什么?〔3分〕答:一,二,三. 3.在免疫系统中,起决定作用的是.〔1分〕4.以下哪一项不是艾滋病被称为“当代瘟疫〞和“超级癌症〞的原因:〔〕〔2分〕A.死亡率高. B.无药可治. C.蔓延迅速. D.传染性强. 5.作为说明文,本文使用的说明顺序是;第一段第一句话使用的说明方法是.〔2分〕〔六〕①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞〞、“人脑多用了会笨〞,这种说法是没有科学道理的.②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样.让我们先来看一个数据:经科学家研究证实,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元.这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了.有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用.所以,根本不会有什么“脑子多用会笨〞的事情.③“生命在于运动〞,这是生物界的一个普遍规律.人的机体,用那么灵,不用那么衰;脑子用得勤的人,肯定聪明.由于这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加兴旺,防止了大脑的早衰.相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比拟少,甚至没有,大脑很可能就会早衰.这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑.外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维水平,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者.④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老〞的道理.这对老年人来讲尤为重要.我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛.所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰.老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力.⑤“勤于用脑,延缓衰老〞,这个道理是很科学的.老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧.1.用自己的话对第②段中画线局部的内容进行概括.〔2分〕___________________________________________________2.第③段中画线的局部综合运用了_________________________等说明方法,说明了____________________________________________的道理.〔2分〕3.第④段说明“多用脑,可防老〞的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能够____________________________________________;二是心理方面的,就是多用脑可以___________________________________________.〔2分〕4.“人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康〞,这句话中的“几乎〞能删去吗?为什么?〔2分〕_____________________________________________________ 5.把全文分为两个局部,请用“‖〞划出.〔2分〕①②③④⑤6.根据文章的内容,请给这篇文章拟写一个恰当的标题.〔2分〕答:_________________________________7.你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么体会?〔注意做题时间,简要答复〕〔2分〕_____________________________________________________ _______________〔七〕华老师,你在哪里?小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校〔简称北师〕毕业,二十岁左右,个子比拟高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师〞的高材生,将担任我们的级任〔犹今之班主任〕老师.华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生〞特别严厉,我们都认为这老师很厉害,怕她.但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处分得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的老师.谁说小孩子不会判断呢?小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“由于〞.我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的.那句子是:放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很快乐,由于她从小就不懒惰.华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏〞.但是,有一次我出了个“难题〞,实在有负华老师的希望.华老师规定,“写字〞课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字〞课无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去.偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字〞课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能.我心乱跳,面如土色.华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?〞我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来.华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说,怎么办?〞我流出了眼泪.最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了.全班都沉默着,大家感到了问题的严重性.那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规.〞听了这个话或真是地处逢生,我喊道:“同意!〞华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句:“坐下!〞事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××〔那个女生的名字〕说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?〞我脸一下子就红了,我无地自容.这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会,会前,还带我去一个糕点吃了一碗油茶,一块点心,这是我平生第一次“下馆子〞了,这种在糕点铺吃油茶的经验,我借用了写到?青春万岁?里苏君和杨蔷云身上了.运动会开完了,天黑了,挤有轨电车时,我与华老师失散了,真挤呀,挤得我脚不沾地.结果,我上错了车,我家本来在“西四牌楼〞附近,却坐了去“东四牌楼〞的车,到东四,仍然下不来车,一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家,从此,我反而与华老师更亲了.我们上三年级,级任老师就要换的,因此,华老师就不再教我们了,此后也有许多好老师,但没有一个像华老师那样细致地教育过我.〔选文有删改〕1.根据要求分析文中划线句子.〔4分〕〔1〕“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气〞表现了华老师怎样的心情?_________________________________________________________________ 〔2〕“我脸一下子就红了,我无地自容“,〞脸红〞和“无地自容〞的原因是什么?_________________________________________________________________ 2.本文叙事详略得当,哪一件事详写?哪几件事略写?这样处理详略有什么好处?〔2分〕_________________________________________________________________________________________________________________________________ _____ __ _ 3.综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?请用简洁的语言概括.〔2分〕_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

中考语文现代文阅读题库

中考语文现代文阅读题库

中考语文现代文阅读题库1. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《秋天的怀念》问题:请简要概括文章的主题思想。

2. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《荷塘月色》问题:请简要分析文章的语言特点。

3. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《背影》问题:请简要概括文章的主要情节。

4. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《我的叔叔于勒》问题:请简要分析文章中的人物形象。

5. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《边城》问题:请简要概括文章的主题思想。

6. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《骆驼祥子》问题:请简要分析文章中的环境描写。

7. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《阿Q正传》问题:请简要概括文章的主要情节。

8. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《孔乙己》问题:请简要分析文章中的人物形象。

9. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《从百草园到三味书屋》问题:请简要概括文章的主题思想。

10. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《白洋淀》问题:请简要分析文章中的环境描写。

11. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《草原》问题:请简要概括文章的主要情节。

12. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《孔乙己》问题:请简要分析文章中的人物形象。

13. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《背影》问题:请简要概括文章的主要情节。

14. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《我的叔叔于勒》问题:请简要分析文章中的人物形象。

15. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《边城》问题:请简要概括文章的主题思想。

16. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《骆驼祥子》问题:请简要分析文章中的环境描写。

17. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《阿Q正传》问题:请简要概括文章的主要情节。

18. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《荷塘月色》问题:请简要分析文章的语言特点。

19. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《秋天的怀念》问题:请简要概括文章的主题思想。

20. 阅读下面的文章,回答问题:文章:《白洋淀》问题:请简要分析文章中的环境描写。

现代文常考题型

现代文常考题型

现代文常考题型一、概述现代文常考题型是高中语文考试中的重要部分,它涵盖了多种文体和写作技巧。

通过对这些题型的学习和掌握,可以提高学生的阅读理解能力和写作水平。

本文将介绍现代文常考题型的特点和解题技巧,并给出一些例题进行分析和讲解。

二、常见题型1. 阅读理解阅读理解是现代文考试中最常见的题型之一。

它要求考生阅读一篇文章,然后回答相关问题或完成相应任务。

在阅读理解中,有时会出现选择题、判断正误题、填空题等不同形式的问题。

【例题】下面是一篇短文,请根据短文内容回答问题。

(1)短文主要讲述了什么内容? A. 环境保护 B. 垃圾分类 C. 空气污染 D. 水资源利用(2)根据短文内容判断下列句子是否正确。

① 垃圾分类是环境保护的重要方面。

② 空气污染对人类健康产生很大影响。

③ 水资源利用是每个人的责任。

A. ①正确②正确③正确B. ①错误②正确③正确C. ①正确②错误③正确D. ①正确②正确③错误解析:(1)根据问题可知,需要回答短文主要讲述了什么内容。

在阅读短文时,应注意抓住文章的中心思想和重点信息,帮助我们选择出最符合题意的选项。

根据短文内容可知,它主要讲述了垃圾分类的重要性,因此选择B项。

(2)根据问题可知,需要判断下列句子是否正确。

在判断正误题中,需要根据短文内容来进行判断。

根据短文内容可知,垃圾分类是环境保护的重要方面、空气污染对人类健康产生很大影响、水资源利用是每个人的责任都是符合实际情况的,因此选择A项。

解题技巧:•阅读理解题型需要考生对文章进行仔细阅读和理解,并能准确地把握文章的主旨和关键信息。

•在回答选择题时,应注意选项之间的区别,避免被干扰选项迷惑。

•在判断正误题时,应注意对短文内容进行准确的理解和判断。

2. 写作指导写作指导是现代文考试中另一个重要的题型。

它要求考生根据提供的材料和要求,完成一篇文章或某一部分的写作任务。

在写作指导中,有时会涉及到议论文、说明文、记叙文等不同类型的写作。

高三现代文阅读练习题及答案

高三现代文阅读练习题及答案

高三现代文阅读练习题及答案一、阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。

文学的价值,表现形式和审美特征在不同的年代和文化环境下有着不同的呈现。

中国现代文学是中国文学发展的新阶段。

它在20世纪初发端,并在1949年新中国成立后继续发展。

现代文学在思想性、艺术性和表现手法等方面都与中国传统文学有着区别。

现代文学的兴起标志着中国在社会、政治和文化方面的转型,以及中国思想观念的变革。

它以直接关注当代社会现象,关注人的内心世界和精神追求为特点,丰富了中国文学的内涵和外延。

1. 中国现代文学是在哪个时期发展起来的?2. 现代文学与传统文学在哪些方面有区别?答案:1. 中国现代文学是在20世纪初发展起来的。

2. 现代文学与传统文学在思想性、艺术性和表现手法等方面有着区别。

现代文学更加关注当代社会现象,以及人的内心世界和精神追求。

二、阅读下面的短文,然后根据短文内容判断正误。

正确的写"√",错误的写"×"。

中国现代文学在20世纪初发端,并在新中国成立后持续发展。

它与传统文学在思想观念和艺术表现手法上有着较大差异。

现代文学更加关注当代社会现象和人的内心世界,丰富了中国文学的内涵和外延。

1. 中国现代文学发展在20世纪初。

(√)2. 现代文学与传统文学在思想观念上有着较大差异。

(√)3. 现代文学更加关注历史事件和传统文化。

(×)答案:1. √2. √3. ×三、阅读下面的短文,然后回答问题。

中国现代文学对于中国文学的发展起到了积极作用。

它引入了新的思想观念和艺术表现形式,丰富了文学的内涵和外延,更好地反映了当代社会变革和人的内心世界。

现代文学作品反映了社会、政治和文化方面的转型,具有强烈的时代感和现实关注。

同时,现代文学也保留了传统文学的精华,融合了传统文化的元素,在表达上更加巧妙和独特。

1. 现代文学对于中国文学的发展有何作用?答案:1. 现代文学对于中国文学的发展起到了积极作用,丰富了文学的内涵和外延,更好地反映了当代社会变革和人的内心世界。

高考语文现代文阅读试题(附答案)100

高考语文现代文阅读试题(附答案)100

高考语文现代文阅读试题(附答案)100一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。

柴门里的岁月风尘张瑞超①一种思维,深入到曾经熟悉的时空,那里有一道朴实无华的柴门,一直静静地封存在心底。

②百年的民族屈辱,使得穷乡僻壤更加贫困。

村庄负重前行,沉闷喘息。

一道道简易的篱笆墙,一扇扇田园风格的柴门,在落魄的村庄,处处可见。

③柴门是父母无以言状的艰辛,是贫穷寒酸的代言人,然而在孩童的眼中,却包含了无忧的快乐童年,是一切幸福的源泉。

④柴门相伴的童年,从不设防。

父母亲从来不叮嘱我们,“出门注意安全。

”他们把我们扔在乡间的土地上,和遍地的小草、到处溜达的小狗一同随意生长。

⑤家家柴门夜不闭户,时常大敞四开,敞开胸怀接纳路人。

简陋的门,无需掩饰瑕疵,也无富足的金玉令他人牵挂,拥有的是农家人的仁厚和宽容。

数量庞大的贫穷,喂养一两户的富裕。

落魄的村庄中,也有朱门大户,端庄肃穆,时常紧闭。

偶尔经过,猛然响起几声犬吠,警示我们不要走近。

⑥敞开的门,无需透过柴门缝隙张望,就可瞅见院中家什,锃光瓦亮的铁锨等农具,堆砌的柴禾等,一览无余。

那时候,时常有衣衫褴褛的乞丐,迈着迟疑的步子,一手拄着拐杖,一手握着破瓦碗,轻声走进院门,发出浑浊的声音,只是为的一口喘息的生命。

从寒舍中走出的农家人,往往塞给他们一口馍或者半拉窝头。

⑦栅栏围成的门,并不是一扇真正的门,它只是一个家完整的象征意义,是人的心理上安全屏障。

柴门上锁,阻碍的只是陌生人的脚步,是对自己领地的简单宣示。

却从来不对孩子们拒绝。

即使离家做农活的父母用一把铁锁锁住柴门,也锁不住我们那一颗不羁的心。

只要在门的低端,使劲推开一道斜缝,把头伸进去,用力一钻就过去了,小狗也尾随其后。

等我们钻过去之后,再把门拉上。

坏事做得天衣无缝,暗地里偷着乐。

⑧等我们一天天长大,单薄的柴门更加零落,轻轻挪开的时候,发出的声响也是有气无力,只是在坚硬的泥土地上留下一道道半圆的划痕,日久天长、水滴石穿,那划痕竟然变成浅浅的沟壑,如同奶奶额头上深深的纹络。

部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷(一)(含答案)

部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷(一)(含答案)

部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷(一)(含答案)现代文阅读真题特训卷(一)-小学语文三年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.(2022春马山县期末)阅读课文《肥皂泡》片段,完成练习。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转___________。

若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。

有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。

这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久这光丽的薄球,就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

(1)在括号里填上一个与“分裂”意思相近的词语。

(2)我会用___________方法来理解这段话中难理解的句子。

(3)从文中“____________ ”的句中“五色的浮光”“轻清透明”等词语我能感受到___________。

(填序号)A.肥皂泡颜色很多,很晃眼。

B.肥皂泡很薄,很容易散裂。

C.肥皂泡很美丽,很轻,清亮、透明。

(4)这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况,提取关键信息填空。

扇得好:吹得太大,扇得太急:(5)文中加点部分的词句写出了“我们”望着肥皂泡时___________的心情,表现了“我们”对肥皂泡___________的感情。

2.(2022春平山县期末)纸的发明(节选)人们用蚕丝制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。

考古学家发现,在两千多前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸,但麻纸比较粗糙,不好书写。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术,他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

(1)我能根据选文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。

部编版六年级语文现代文阅读试题(及答案)

部编版六年级语文现代文阅读试题(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下面短文回答问题。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(1)本文写景是按什么顺序安排的?()A. 时间顺序B. 空间顺序C. 事件先后D. 景物主次(2)下列说法错误的一项是()A. 本段文字选自《济南的冬天》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,作品收在《老舍文集》里。

B. 作者围绕“妙”字,描述了小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山穿上花衣,薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。

C. 文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪,“暗黄”指的是草;而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了夸张的手法,写出了自然之景的美丽。

D. 本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)考查写景的顺序。

是按山上——山尖——山坡——山腰的空间顺序来写景的。

(2)考查修辞手法的类型。

“给山们穿上一件带水纹的花衣”是把山上斑驳的色彩,说成是给山们穿上一件带水纹的花衣,秀美动人。

这里运用的是拟人的修辞手法,不是夸张。

故答案为:(1)B(2)C【点评】提炼文章主旨可以从以下几个方面入手:(1)注意不同文体的特点:把握记叙文的主旨可以从人物形象、情节或事件的发展、景与情的关系等方面入手;概括说明文的主旨应抓住那些最能说明事物、阐明事理的本质内容;议论文在概括主旨时要紧扣最能表现作者见解和主张的文字。

【模拟试题】高考语文检测题(含答案)

【模拟试题】高考语文检测题(含答案)

语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:接受美学诞生之前,通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和才比判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作。

正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。

海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现,而只能是文本与“前理解”的统一。

这样,文本与接受就呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住、规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造,从某种意义上说,理解就是误读,创造也是误读,不要希望所有的接受者都持同样的理解,也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致,那样并不意味着艺术作品的成功。

现代文阅读的15个常考题

现代文阅读的15个常考题

现代文阅读的15个常考题1、本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。

2、请用简洁的语言概括文章(段落)的内容。

首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。

准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。

概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。

一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。

中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

3、简要概括文中事物的特点(优点、用途)此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。

首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。

另外,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。

4、提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。

可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。

鉴赏类问题1、本文的标题有何作用?标题通常有以下作用:(1) 全文的线索,推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖,吸引读者;(4)反映人物情感的变化。

(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)。

2、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路:(1)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物……的情状),表现了人物……的心情(性格)。

(2)形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景),反映了人物……的心情。

3、文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?这类问题也有可能是对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果。

现代文阅读(测试)-2024年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)

现代文阅读(测试)-2024年中考语文一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)

现代文阅读(测试)-2024中考语文一轮复习讲练测满分:150分(16分)(2023·四川广安·统考一模)阅读下文,完成小题。

签名书徐建英①本城大作家来给大家上课,顺便安排了新书签名活动。

②他本来是不想去要签名的,书便放在宿舍里没拿。

下楼的时候,遇上两位朋友,手里都抱着那本《世间》。

看到他空着的手,其中一人问:“喻老师,你怎么不带上书,不打算要签名吗?”③他笑:“我就算了吧,把机会让给大家。

”④对方笑:“不必谦让,都有安排的。

”⑤他还是摇摇头。

其实心里是难受的,天知道他是多么喜欢这位大作家。

⑥他是省里的文学骨干,学校文学院的签约作家,本就是一个爱看书的人,遇上自己喜欢的作家,讨个签名也是常有的事。

有时文友出书,人家还签好名,恭恭敬敬地递来,一声“喻老师,请多指点”,这书不但要收,收下还得认真读,有时还得写几句读后感。

也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动,每回参加完,他也会捧些书回家。

⑦可妻子不爱看书。

⑧她以前并不是这样的。

只是婚后换了新单位,似乎不受重用,还总被有意无意地打压,这让她工作热情渐失,看一切都变得不耐烦起来,尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。

尽管他再三强调,好多书是珍藏版的签名书,妻子仍很生气:“家里总共就这么点大,你看看这屋,哪处堆的不是你的书?以后参加活动,不要再带签名书回来了!”⑨课堂上,大作家讲了一个关于文学情怀的小故事:⑩《世间》在北方某个县城发行的时候,一天夜里,县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名,当时匆忙,他也没来得及问秘书为何深夜求签名。

后来秘书来送行时告诉他,那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户,那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。

但在这个拆迁户收到签名书的第二天,他却主动打电话给秘书说,他们家同意搬迁,无须别的条件。

⑪课间休息时,院长在群里提醒:“课后签名,大家排着队,从一组开始到三组,轮着去。

”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。

语文现代文试题及答案解析

语文现代文试题及答案解析

语文现代文试题及答案解析一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()A. 蹊跷(qī qiāo)B. 徜徉(cháng yáng)C. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)D. 恣意妄为(zì yì wàng wéi)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结的重要性。

B. 他虽然年轻,但是经验丰富。

C. 学校开展了丰富多彩的文体活动。

D. 这篇文章的中心思想不明确。

答案:C3. 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B. 《边城》是沈从文的代表作。

C. 《家》是巴金的长篇小说。

D. 《围城》是老舍的代表作。

答案:D4. 下列关于修辞手法的判断,正确的一项是()A. “春风又绿江南岸”运用了拟人修辞手法。

B. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”运用了比喻修辞手法。

C. “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”运用了夸张修辞手法。

D. “黄河之水天上来”运用了排比修辞手法。

答案:C5. 下列关于文章内容的表述,正确的一项是()A. 《背影》是朱自清的散文,主要描绘了作者与父亲之间的感情。

B. 《荷塘月色》是鲁迅的散文,主要描绘了作者对荷塘月色的赞美。

C. 《再别康桥》是徐志摩的诗歌,主要表达了对康桥的依依不舍之情。

D. 《春》是老舍的散文,主要描绘了春天的景象。

答案:C6. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()A. 他勤奋好学,成绩优异,深受老师喜爱。

B. 春天来了,万物复苏,大地一片生机。

C. 他跑得快,跳得高,力气大。

D. 他喜欢读书,喜欢写作,喜欢运动。

答案:D7. 下列关于文学作品的表述,不正确的一项是()A. 《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品。

B. 《老人与海》是海明威的长篇小说。

C. 《百年孤独》是马尔克斯的代表作。

初中语文现代文阅读理解必刷题

初中语文现代文阅读理解必刷题

初中语文现代文阅读理解必刷题初中语文现代文阅读理解是检验学生理解能力和分析能力的重要环节。

在准备考试时,学生们通常会通过刷题来提高自己的阅读水平和答题技巧。

以下是一些精选的必刷题目,旨在帮助学生更好地掌握现代文阅读的要点。

1. 阅读《背影》一文,分析作者通过描述父亲的背影,表达了哪些情感和主题。

在这篇感人至深的文章中,作者通过细腻的笔触描绘了父亲的背影,表达了对父爱的深切怀念和对亲情的珍视。

文章中,父亲的背影成为了作者情感的寄托,同时也象征着父辈的辛勤付出和无私的爱。

2. 阅读《荷塘月色》一文,探讨作者如何运用景物描写来抒发自己的情感。

在《荷塘月色》中,作者巧妙地利用荷塘的景色和月光的变化,来表达自己内心的孤独和对美好生活的向往。

通过对荷塘夜晚的静谧和月光的清冷的描写,作者传达了自己对宁静生活的渴望和对自然美景的赞美。

3. 阅读《从百草园到三味书屋》一文,分析作者如何通过对比两种不同环境,展现自己的成长经历。

在这篇文章中,作者通过对比百草园的自由快乐和三味书屋的严肃学习,展现了自己从童年到少年的成长过程。

百草园象征着童年的无忧无虑,而三味书屋则代表着学习的责任和成长的艰辛。

通过这种对比,作者表达了对童年的怀念和对成长的深刻理解。

4. 阅读《春》一文,讨论作者如何通过描绘春天的景象来传达对生命活力的赞美。

在《春》这篇文章中,作者通过对春天万物复苏、生机勃勃的景象的描绘,传达了对生命活力和自然之美的赞美。

文章中,春天的景象不仅仅是季节的更替,更是生命力的象征,作者通过这些生动的描写,激发了读者对春天和生命的热爱。

5. 阅读《社戏》一文,分析作者通过描述乡村社戏的场景,反映了哪些社会现象和人文关怀。

在《社戏》这篇文章中,作者通过对乡村社戏的生动描写,反映了乡村社会的风俗习惯和人们的生活状态。

同时,作者也表达了对传统文化的尊重和对乡村人民生活的关怀。

通过这些描写,作者不仅展现了乡村的风土人情,也引发了读者对传统文化保护和人文关怀的思考。

高考语文复习现代文必考题

高考语文复习现代文必考题

高考语文复习现代文必考题在考试之前做好每一道练习题,对你成绩的提升是有好处的。

下面是店铺收集整理的高考语文复习现代文必考题以供大家学习。

高考语文复习现代文必考题(一)我怀念窑洞和窑洞里的生活。

而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花。

窗花来源于剪纸,而剪纸据说是一种民间艺术,但朴实的村姑从未把它当做艺术看待,也从未有过艺术家的荣耀与自豪。

今人惊奇的是,窗花几乎全部在冬天灿烂。

这当然与农闲有关,但农闲不是根本的原因。

冬天是无花的季节。

冬季的花如雪莲、腊梅等,在渭北的土派上根本看不到;惟一的自然之花,就是时不时鼓舞的雪花。

那时环境还未遭受污染,雪下得特别频繁,动不动就是漫山遍野银妆素裹。

夏天少雨,而冬天多雪。

窗花渲染着冬雪,可以驱走人们心灵上的干旱,给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀,给寒冷的乡民带来生命的暖意,给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。

窑洞的窗子一般都制作成木格状,上面粘一层白纸。

狂风一吹,纸就瑟瑟颤栗,发出蚊蝇般鸣叫的声音。

久而久之,纸就扯开一个口子,口子越扯越大,进而纸就变得褴楼不堪。

因此,对于大多数村民来说,往窗格上贴纸只是冬天的事,其余的季节。

窗格都空空洞洞的。

冬天一到,寒流席卷而来,这时就会看到,家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱,买回一张洁白的大纸,然后和了面浆,再然后就是粘窗纸。

而少女和少妇们是最忙碌的,她们摊开五颜六色的纸片,手持一把小剪刀,三五成群地围坐在一张土炕上,开始剪窗花。

她们把窗花看得很神圣。

谁窗花剪得好,全村人都会跑来观赏,并会得到无休无止的赞扬;而谁的窗花剪得差,人们会看不起她,她心不灵手不巧,严重点儿,她嫁人都有些困难。

许多媒人说媒,怀里就揣着姑娘剪的窗花,到了男方家里,先把窗花拿出来。

那时候,农村人总是把剪窗花与缝衣服联系在一块儿看的,他们的意思里有这么一个推论:你剪不了窗花,肯定缝不了衣裳;你缝不了衣裳,娶媳妇不成了白娶?媳妇的功用除了生儿育女,就是缝衣做饭了。

现代文阅读测试

现代文阅读测试

现代文阅读测试各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、阅读下面短文,回答14题。

在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米”BT玉米”的花粉撒在苦苣菜叶子上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。

四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。

而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。

另据英国科学家的研究表明,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。

这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。

去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠在食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。

他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。

但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。

然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。

美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学,科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。

面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。

看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。

1.引起”科学家的担心”和”世界范围的不安”的原因是()A.”BT玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。

B.某些转基因作物会对生态环境造成污染,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

必考类现代文阅读

必考类现代文阅读

下列有关“美”的表述,符合文意的一项是
D.经受住实验和时间考验的探索才是美的。
是不是一切新的探索最终都归结到美呢 ? 不一定。 在艺术上如此,在科学上也如此。在科学上一切探索都
最终要受实验的考验,而在艺术上则是时间的考验。如
果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面,那它们是
美的。美不能先验地规定,就像毕达哥拉斯和开普勒那
人造多层介质反射镜的反射光有很强的 难度系数 方向性:对接近垂直入射的单色光线反射率
0.25
极高,但对斜入射光线的反射率很低 。
*
区分度
0.11 B. 人造的多层介质反射镜,其反射光不
够强烈,是因角度所限。
以偏代全
*
以绝对代可能
B. 人造的多层介质反射镜,如果其反射 光不够强烈,那么可能是因角度所限。
证我们快速拨开“试卷问题”的迷雾,使“实质问题”
水落石出;还可以帮助我们判别模拟试题——只有可以
形成简明的“实质问题”的题目,才是高考可能考的题
目。新课改语文试题在这方面必须坚持传统。
*
回答“试卷问题”主要靠专业知识和专业能力;回
答“实质问题”则主要靠语文能力和对生活的一般认识。
新课改语文试题在这方面提出了更高的要求。 *
免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功
能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷,
任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍,
由此而引起的疾病称为免疫缺陷病( immunodeficiency
disease )。由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引 起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷,如原发性B 淋巴细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症,特征是血循环 中缺乏B淋巴细胞及丙种球蛋 联想想象推断

必考答案

必考答案

7.①取材上的文化性。②文化意识强烈。 ③文化解剖具有穿透力。④写作形式富有 文化韵味。(每个要点1分,写三点4分。) 8.不重复。(1分)第三段阐述的是文化散文 的其中一个内涵:文化散文应显示作者的 文化态度、文化观念。(2分)第七段扣题, 证明为什么审美主体的文化观念、文化意 识和文化情趣是文化散文的关键。(2分)
4.(4分)①政府要倡导依法治国的价值理念 并在社会实践中加以躬行; ②权力部门要依法办事,认真对待法律,引 导人们在法律框架解决问题; ③司法部门要秉公执法,自觉、严格维护法 律公正; ④对民众进行普法教育,让社会流传一种法 律的文化,最终形成一种法律的生活方式。 ⑤政府建立高效、及时的法律救济途径并保 障其畅通。 【应根据文意作答。答对1点得1分,答对2 点得3分,答对3点得4分】
高三现代文(必考)阅读测试题答案
Hale Waihona Puke 1.(5分)D E 【D项中“都”绝对化,原文是“往往”。 E偷换概念,向法律寻求救济的方式包括举报、控告、申 诉、起诉、上诉等等】 2.(3分)C.【“当事人和律师”不对,应该是“司法部 门”和“权力金字塔的各个层面”】
3.(4分)①法律形同虚设,人们不再寻求司 法解决;②社会矛盾、纠纷被累积、激化; ③群体性事件频发,非理性方式的表达增多; ④不能实现社会和谐。【答对1点即得1分】
5.B、E (A.原文:巴金的《随想录》五卷,就谈 了许多文化问题。它们虽未被称为“文化散文”, 但其文化反思还是比较深刻。C.原文:余秋雨最初 的“文化散文”,重古典主义而缺乏现代精神,多 传统文人情怀而少现代知识分子的批判意识。注意 “最初的”,“大约难以写出”等字眼。D.原文: “文化散文”固然与取材、定法、文笔等是否有文 化性、文化色彩和文化韵味有关,但更重要的还是 审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣如何。) 6. C
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高三现代文(必考)阅读测试题
考试时间:45分钟
班别:姓名:评分:
一、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成1~4小题。

让法律成为一种人民信念(人民时评)[来源:]
范正伟
“法律必须被信仰,否则将形同虚设。

”对法律的信仰,是法治国家的题中应有之义,也是和谐社会的重要基石。

而这种信仰能否生成,则取决于法律是否真正被认真对待。

在日前举行的全国大法官研讨会上,最高人民法院院长王胜俊强调,要坚守司法的人民性,“本着良知和正义运用法律,拉近司法与人民群众之间的距离”。

在利益诉求多样、价值取向多元的今天,这样的观念无疑具有重要意义。

正如王胜俊院长所言,老百姓到法院打官司,是穷尽其他救济手段后的最后选择。

人们之所以愿意在法院门口等几天、几十天,愿意到法院跑几趟、十几趟,从根本上来说,是基于对法院的信任、对法律的信仰。

对法律信仰的呵护,不仅关乎个案公平,更关系整个社会生态。

可以想象,如果当事人满怀希望寻求救济,却被“法律”冰冷的面孔拒之门外;如果社会公平正义的“最后防线”就此失守,人们对法律的信仰无所附着,那会带来怎样的危害。

本可在法律框架下化解的矛盾纠纷,会因渠道不畅,救济不力,被耽搁、被累积、被激化,最终成为社会不和谐的根源。

在这个意义上,依法治国不仅是我们倡导的价值理念,更是一种重在躬行的社会实践。

它不仅要求司法部门,同时也要求权力金字塔的各个层面,认真对待法律,引导人们在法律的框架下解决问题。

不要把企图通过法律反映诉求的百姓,当成“法闹”、“刁民”,把维护法律渠道的律师当成对手、敌人。

对依法寻求帮助、“为权利而斗争”的人,给予合法救济;对输送法律、寻求公平正义的人,给予宽阔通道——只有这样,才能使人们相信通过法律能够维护自己和他人的合法权益,使人们愿意在法律的框架下理性有序地解决问题;才能如人民法官宋鱼水所言,“让当事人感受到一种法律的觉悟,让社会流传一种法律的文化,最终形成一种法律的生活方式”。

在社会大变革和矛盾凸显期,这种信仰尤为重要。

一个相信法律能输送正义的人,一定会本分地维护社会稳定。

反之,当法律的大门由于种种原因被关闭,人们无法通过合法的途径解决问题,非法的手段就会被选择。

现实中,一些群体性事件的发生,一些非理性方式的表达,往往与当事人没有合法的救济途径有关。

当举报、控告、申诉、起诉、上诉等法律渠道屡屡失灵时,也就不难理解为什
么“信法不如信访,信访不如信网”,“大闹大解决,小闹小解决,不闹不解决”,甚至滥用私刑成为一些人解决问题的最后选择。

这值得深思。

“一旦法律丧失了力量,一切就都告绝望了;倘若法律不再有力量,一切合法的东西也都不会再有力量。

”而法律的这种力量,来自司法的善良和公正,来自权力的谦抑和自律,来自由此生成的社会理性和法律信仰。

只有当法律成为人们寻求救济的不二选择,成为人们的日常生活方式时,社会的稳定和谐才能指日可期,国家的长治久安才有坚实基础。

(《人民日报》2009年8月12日06版)1—4题为选择题,(1题选两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)
1.下列说法中不符合文意的两项是()()(5分)
A.坚守司法的人民性,就要本着良知和正义运用法律,拉近司法与人民群众之间的距离。

B..政府各部门认真对待法律,引导人们在法律的框架下解决问题,才能实现依法治国。

C.权力金字塔的各个层面对法律信仰加以呵护,就是在维护社会公平正义的“最后防线”。

D.一些群体性事件的发生和非理性方式的表达,都与当事人不再相信法律有关。

E.到法院打官司应当成为人们寻求救济的唯一选择,成为人们的日常生活方式。

2.下列对“法律信仰”的理解,不符合文意的一项是()(3分)
A.法律信仰生成于司法的善良和公正,来自权力的谦抑和自律。

B..百姓通过法律反映诉求,律师维护法律渠道,是“法律信仰”的体现。

C.法律信仰能否生成,取决于当事人和律师是否认真对待法律。

D..法律信仰的维护,关乎整个社会的公正与和谐。

3.法律信仰消亡的危害是什么?请联系本文作简述。

(4分)
答:
4.你认为政府和相关部门应从哪些方面加以努力,法律才会真正被民众信仰?(4分)
答:
二、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成5—8小题。

文化散文的关键
①新时期散文出现“文化散文”之谓,这种观念是从余秋雨的散文出现以后才明确起来的。

而台湾地区作家柏杨、李敖他们的写法虽不像余秋雨散文那么文气典雅,但从取材、意旨、内涵、观念等都非常“文化”来看,他们的散文与杂文其实都是很地道的“文化散文”。

②文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。

如((大唐蒲东》一共描述了蒲州文化的好几个方面:与唐朝一起辉煌的蒲州古城,唐代经典传奇《莺莺传》的诞生地普救寺,晚唐衰落的象征王官谷等等。

这些是蒲州文化甚至于大唐文化的物质性代表。

③文化散文的“文化”,决不仅仅在取材方面走了“文化旅程”,写了浸润着文化韵味的寺庙楼阁秋水长天,或文化名人的风流诗文轶事趣闻;其灵魂应当是作者显示的文化态度、文化观念如何。

这里面,就有保守与变革、陈腐与新生、愚昧与智慧、小器与大气的差异。

作家们写作《河东文化丛书》是明确地从文化的角度以文化的意识来表现描写对象的。

从这些作品中,我们可以看出一种鲜明的文化态度,那就是作家们不光深情地热爱河东文化,而且能够以学者的眼光来审视河东文化,将河东文化的内涵准确地阐述出来,并进行了理性的分析。

④《大唐蒲东》写蒲州古城时,将它定位成李唐王朝起跑与终点的战略中间站,讲述了李渊和李世民与蒲州古城的解不开、割不断的情感,阐发了蒲州古城在战略上对于李唐王朝的重要性,这就决定了蒲州文化在整个大唐文化中的特殊意义,因此,也才有了之后不断出现的国家顶尖级别的文化景观,古城的价值也就在这种解剖与开掘中显现出来了。

这些无不说明文化散文能够以独立的文化思考和深刻的文化思想,来解剖事物的特征和挖掘现象的本质。

⑤作为一部文化散文,在行文风格、叙述语言、描写手段、文史知识的运用等多方面,都富于文化韵味。

虽然这些都是属于技术性层面,但是,却是整部作品成功的不可忽缺的环节。

⑥总的来说,文化散文是多种涵义的集合。

⑦但文化散文的灵魂是什么呢?“文化散文”固然与取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味有关,但更重要的还是审美主体的文化观念、文化意识和文化情趣如何。

秦砖汉瓦固然易于扬起文化的古老烟尘,唐朝的风、宋代的雨固然易于激发人们的文化情怀,但审美主体若没有深层的文化意识、深刻的文化思考、透彻的文化理解和阔大的文化视野,以投注和激活安睡的“文化”,以连接和穿透古今的“文化”,那读者还真不如到历史博物馆去看看发绿的器物生锈的历史。

比如建国以来,我们写文化历史、文化陈迹的作品也不少,反映现实文化景观的作品也比比皆是,如杨朔的抒情散文和秦牧的知识散文,但为什么感觉不到“文化”的较突出的存在?谈起“文化散文”的文化观念和文化反思,不少作家作品是值得推崇的。

比如,被称为“人生大书”的巴金的《随想录》五卷,就谈了许多文化问题。


们虽未被称为“文化散文”,但其文化反思还是比较深刻。

而《丑陋的中国人》《传统下的独白》,更是以极为强烈的文化意识来集中反思和解剖中国传统文化。

或许由于它们对社会现实问题的激愤批判,往往就被认为只是社会杂文。

这其实是片面看法。

事实上,它们既是社会杂文,同时也是文化意味很浓的“文化杂文”,或者说就是现实性和批判性突出的“文化散文”。

⑧八十年代中期,柏杨《丑陋的中国人》在大陆引起争论时,公刘发表了《丑陋的风波》一文,其间有些看法是令人深思的。

公刘以此来批评我们为何会出现那么多只是一味盲目乐观、一味歌功颂德的肤浅散文,也就不言而喻了。

我以为,余秋雨最初的“文化散文”,重古典主义而缺乏现代精神,多传统文人情怀而少现代知识分子的批判意识,多少也与这种文化背景和现实环境的制约有关。

李敖的文化杂文,我们总觉有点“危言耸听”,但又不能不佩服其深刻。

这种“危言”,行文还是比较稳重的余秋雨大约难以写出。

我决不是赞成大家都来“危言耸听”,但我们是不是太四平八稳而太缺乏特立独行的思考了呢?
(选自《新华文摘》,有删改。

)
5.根据文意,以下说法正确的两项是【】【】(5分)
A.巴金的文化散文《随想录》谈了许多文化问题,其文化反思比较深刻。

B.文化散文所写对象本身就是文化意味很突出、文化含量很丰富的社会人事现象和自然景观。

C.在作者看来,余秋雨的散文只具有技术层面的“文化”,他不可能写出真正的“文化散文”。

D.一篇文章的取材、定法、文笔等是否有文化性、文化色彩和文化韵味决定了它能否成为“文化散文”。

E.文化散文中是否表现出现代精神与批评意识与作家所处现实的政治文化背景有一定关系。

6.下列能作为论据证明“我们太四平八稳而太缺乏特立独行的思考”的一项是【】(3分) A.李敖的文化杂文。

B.柏杨《丑陋的中国人》。

C.余秋雨最初的“文化散文”。

D.公刘《丑陋的风波》。

7.文化散文是多种涵义的集合,请根据文本概括文化散文的涵义。

(3分)
答:
8.本文第③段和第⑦段都谈到了“文化观念”问题,这是重复吗?为什么?(5分)
答:。

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