八年级上册道德与法治期末试题及答案解答doc

八年级上册道德与法治期末试题及答案解答doc
一、选择题
1．道德与法治老师组织学生开展“垃圾分类”的研究性学习活动（活动过程如下）。

正确的研究活动顺序是（）
①讨论垃圾分类解决建议②实地考察垃圾分类现状
③形成实用调查报告文本④网上学习垃圾分类知识
A．②--④--①--③B．④--①--②--③
C．④--②--①--③D．④--①--③--②
2．中学生晓霞在日记里写到：在家里，您是我的妈妈；在学校，您是我的老师；在社会上，您是我的引路人；将来，您将是我的同事……妈妈，我爱您。

从晓霞的日记里，我们可以感受到（）
①社会是个人的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的
③人们在社会交往中形成各种社会关系④在不同的社会关系中我们具有不同的身份
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
3．随着微信成为人们生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈拉票也成为越来越多的人头疼却又无可奈何的“工作”。

对此，下列认识正确的是（）
①利用新兴网络平台开展评选活动，有助于展现候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步
②通过拼人脉、拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平
③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待
④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝
A．①③B．②④C．①③④D．①②③④
4．新华社报道，我国以直播带货为主的网红经济迅猛发展，折射出我国市场的巨大潜力，为经济发展注入了强大活力。

但网红经济也存在短信骚扰、假冒伪劣等乱象。

今年
“6.18”期间消费者对于直播带货的吐槽信息有11万多条。

对此，消费者应该（）
①会用法律就不会受到法律的惩罚
②增强权利意识，依照法定程序维护合法权益
③制定和完善相应法律法规，加大违法惩处力度
④加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展
A．①②B．③④C．②④D．①③
5．孟子说“不以规矩，不能成方圆”；莱蒙特也强调“世界上的一切都必须按照一定的规矩各就各位”。

可见（）
A．做任何事都要懂规矩、守规矩B．规矩是人定的，可以自由变通
C．规矩有些时候固化了人们的思维方式D．只要确立了规矩，人们就会主动遵守6．一位网友发微博表示，他收到了三年前捐款的还款，并多出10%的利息。

原来，在北京上大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。

他参加工作后，开始还款。

网友为许涛的这一举动纷纷点赞，其原因是（）
①诚信是一个人安身立命之本②讲诚信能得到别人的信任和尊重
③做诚实的人要对人守信、对事负责④要在有利于自己的前提下讲诚信
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
7．今年3月5日，谢先生带孩子乘公交车回家，到站时下起了大雨。

谢先生本以为要淋雨回家，这时公交车司机递给他一把伞，谢先生十分感动。

事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。

对此你的感悟是（）
①学会换位思考、与人为善②要做到谦让、分享、助人③学会感恩传递正能量④要宽容他人、严以律已
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．九寨沟地震发生时，西安震感强烈，当时正在某大型购物中心用餐的数百名食客赶紧跑出去避险，约有四十多家餐厅出现食客未买单就跑出去的，未买单的费用超过六万元，而在震后不少顾客主动返回结帐。

为此，网友纷纷为顾客的行为点赞，这是因为（）A．他们有诚实守信的道德品质B．他们提升了自己的人生价值
C．他们有强烈的社会责任感D．只有诚信，才能获得他人的信任与帮助9．社会生活离不开规则，遵守社会规则（）
①需要他律和自律②内心敬畏规则
③积极改进规则④坚定维护规则
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10．《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。

有人劝他:“乱世之时，这梨是没有主人的。

”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）
A．要积极改进和完善规则
B．不遵守规则一定会受到法律的制裁
C．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束
D．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳
11．在深圳，我们经常会看到这样一些现象：地铁上会专门设有女士优先的车厢；搭乘扶梯时，总有人让出左边的位置给急需的人通行；以及义工人员带来的热心帮助……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。

这说明（）
①关爱只发生在特定群体②关爱指的是关心和爱护
③关爱是可以无处不在的④关爱是可以无时不在的
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．在重庆市忠县开展“创建全国文明城区”活动中，不乏中学生的身影。

他们清洁社区卫生，劝导文明出行，发放“创文”手册，组织爱心义卖中学生参与此项活动是（）①热心公益、服务社会的表现②提高科学文化素质的主要途径
③践行社会主义核心价值观的要求④关心社会的表现，属于亲社会行为
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。

对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。

这表明该企业_________（）
①尊重事实，诚实守信②迫于压力，走走过场③知错就改，勇担责任④依赖媒体，监督质量
A．①②B．①④C．②④D．①③
14．初中生伊铭在14岁的生日宴会上，收到了爸爸妈妈为他精心制作的生日卡片，卡片上面写着：“宝贝，你总是要长大的，所以从今天开始，你要学会承担责任，做一个负责任的人。

”伊铭应怎样做一个负责任的人（）
①主动帮父母承担力所能及的家务②按时按质按量完成作业
③爱护公物，保护环境④为了节省时间骑车闯红灯
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

”这是每个公民义不容辞的职责，也是热爱祖国的具体表现。

以下行为错误的是( )
A．检举、制止危害国家安全的行为，及时报告危害国家安全活动的线索
B．为维护国家安全工作的安全机关、公安机关和有关军事机关提供便利和协助
C．通过网络上传我国的一些军事图片和数据
D．为维护国家安全积极建言献策
16．下列关于国家安全的说法正确的是（）
①国家安全是人民幸福安康的前提②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③维护国家安全是公民的基本权利④维护国家安全只与公民的经济利益有关
A．①②B．③④C．①③D．②④
17．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。

你的好奇和无意可能会泄露军事机密。

”对此认识正确的有
①部分公民缺乏国家安全意识
②国家安全是人民幸福安康的前提
③维护国家安全只是政府的事
④公民的国家安全教育有待进一步加强
A．①③④B．①②④
C．②③④D．①②③④
18．下列关于国家利益和人民利益的关系说法正确的是（）
①维护国家利益是实现国家富强,民族振兴,人民幸福的重要保证
②国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成
③在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现
④坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识
A．①④B．②④C．①③D．②③
19．下列对图中的解读，正确的是
①我国已超过社会主义初级阶段
②我国经济建设取得巨大成就
③我国已进入中等发达国家行列
④我国近年国内生产总值连年增长
A．①②B．①③
C．②④D．③④
20．妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。

”这位妈妈的做法错误之处在于
①没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献
②不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
④没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
A．①②③④B．②⑧④C．①②④D．①③④
二、非选择题
21．出租车拒载、高空抛物“霸座”、遛狗不拴狗链……2019年11月25日，《河南省文明行为促进条例(草索)》提请省十三届人大常委会第十三次会议首次审议、草案从公共秩序、文明出行、公共环境卫生、保护生态环境、文明旅游等多个方面，重新定义文明礼貌基本规范。

草案对公民文明出行有明确规定，其中包括:公交车、出租车、客运车辆上下客时有序停罪，不甩客、欺客、拒载；乘坐公共交通工具时，主动为有需要的人让座，不得抢座、霸座、强迫他人让座；禁止在公共交通工具上辱骂、拉扯、殴打或者以其他方式危害交通安全；不破坏共享交通工具及其相关设施设备，使用后按照规定有序停放。

围绕着这个条例的有关规定，八年级(1)班同学准备举行一次研讨活动，请你参与进来与大家一起完成下列问题:
(1)出租车拒载等类似行为有哪些危害?(两个方面即可)
(2)有人认为该条例是对自由的限制。

这种看法对吗?为什么?
(3)为了做一个文明有礼的人，中学生该怎么办?(两个方面即可)
22．不违法，防犯罪。

材料一
材料二重庆公交坠江事故的调查结果显示，乘客刘某在乘坐公交车过程中坐过站，要求停车但遭到拒绝，因此与正在驾车的冉某争吵互殿，最终导致车辆失控坠江，其行为严重危害公共安全。

（1）材料中醉酒驾车司机和乘客刘某的行为属于何种违法行为？为什么？
（2）我们从中应该得到哪些启示？
（3）据上述材料和所学知识，青少年应如何防患于未然，避免走上违法犯罪的道路？23．（承担责任，无怨无悔）
小强是学校电视台的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编辑了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。

镜头一:有些同学衣来伸手，饭来张口，花钱是大手大脚。

镜头二:有些同学作业抄袭、考试作弊，迟到早退。

镜头三:有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。

学校要求各班观看专题片并组织主题班会，请你参与这一活动。

(1)请你为这次主题班会拟定一个主题。

(2)不同的角色，不同的责任，责任伴随人的一生。

结合所学知识完成下列表格。

我所扮演的角色我所承担的责任
我是父母的子女①
我是中学生②
我是国家小公民③
(3)作为中学生，怎样才能做一个有责任感的人?
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查学生的综合实践能力。

ABCD：开展“垃圾分类”的研究性学习活动，首先要网上学习垃圾分类知识，然后实地考察垃圾分类现状，其次讨论垃圾分类解决建议，最后形成实用调查报告文本。

由此可知，C 说法正确，A、B、D说法错误；
故本题选C。

2．C
解析：C
【详解】
本题考查对个人与社会的关系的理解。

②③④：联系教材内容可知，人们在社会交往中形成各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份，所以②③④正确；
①：由教材内容可知，个人是社会的有机组成部分，所以①错误；
故本题选C。

3．A
【详解】
本题考查合理利用网络。

①③：从题干的描述中看出，对此认识正确的是用新兴网络平台开展评选活动，有助于展示候选人的风采也创新了投票方式，是一种社会进步；网络投票比较亲民，但有时不能反映真
解析：A
【详解】
本题考查合理利用网络。

①③：从题干的描述中看出，对此认识正确的是用新兴网络平台开展评选活动，有助于展示候选人的风采也创新了投票方式，是一种社会进步；网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待，故①③正确；
②：通过拼人脉、拼资源获胜，这种竞争是不公平的，故排除②；
④：错误，正确方式就是要理性对待，故排除④；
故本题选A。

4．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①：这一说法过于绝对，故①说法错误；
②④：面对形形色色的网络直播带货，消费者应该增强权利意识，依照法定程序维护合法权益；加强对网红经济的监督，促
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和把握。

①：这一说法过于绝对，故①说法错误；
②④：面对形形色色的网络直播带货，消费者应该增强权利意识，依照法定程序维护合法权益；加强对网红经济的监督，促进网红经济长久良性发展。

故②④说法正确；
③：消费者没有制定和完善相应法律法规的权力，故③说法错误；
故本题选C。

5．A
【详解】
本题考查对规则的正确认识。

A：观点正确，要强化规则意识，按规矩办事，社会才能井然有序；
B：观点错误，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善；
C：观点错误，良好的秩序是一切美好的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守；
D：观点错误，遵守社会规则需要他律和自律；
所以本题选A。

6．B
【详解】
本题考查诚信做人。

①②③：大学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。

今年他参加工作，开始还款。

网友为这一举动纷纷点赞的原因主要是他为人诚实守信，讲信用，赢得他人的信任和尊重，诚信是一个人安身立命之本，①②③说法正确；
④：错误，是自私的表现；
故本题选B。

7．A
【详解】
本题考查尊重他人。

①②③：分析材料可知，公交车司机和谢先生的行为，都有利于传递情感正能量，是助人为乐的表现，启示我们要会换位思考、与人为善，要体谅他人、助人为乐，学会感恩传递正能量，故①②③正确；
④：选项材料没有体现宽容他人、严以律已。

故排除④；
故本题选A。

8．A
【详解】
本题考查诚实守信。

A：题干中顾客主动返回结账的行为，体现诚实守信的品质，故A说法符合题意；
BC：题文中顾客没体现提升自己的人生价值和社会责任感，故BC说法与题意不符；
D：夸大诚信的重要性，“只要……才”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选A。

9．D
【详解】
本题考查遵守社会规则。

①②③④：我们生活离不开规则，我们要遵守社会规则，需要他律和自律；内心敬畏规则；积极改进规则；坚定维护规则，故①②③④正确；
故本题选D。

10．D
【详解】
本题考查对规则的正确认识。

D：“梨无主人，难道我心中也无主吗”体现的是遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心、外化于行，D说法正确；
A：规则不是一成不变的，我们要积极改进和完善规则，A说法正确与题不符；
B：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，B说法错误；C：遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束，体现的是他律，C说法与题不符；
故本题选D。

11．D
【详解】
本题考查关爱他人。

①：“只发生在特定群体”观点绝对化，是错误的，故排除①；
②③④：依据题文描述，社会生活中存在的关爱他人的现象，表明关爱指的是关心和爱护，关爱是可以无处不在的，关爱是可以无时不在的，故②③④说法正确；
故本题选D。

12．B
【详解】
本题考查服务社会、亲社会行为。

①③④：在开展“创建文明城市”活动中，中学生参与此项活动是热心公益、服务社会的表现，是关心社会的表现，是积极参与公共生活的行为，是践行社会主义核心价值观的要求；有利于增强责任意识，能拓展视野，提高解决问题的能力，说法①③④正确；
②：中学生参与此项活动是提高思想道德素质的主要途径，不是“提高科学文化素质的主要途径”，说法②错误；
故本题选B。

13．D
【详解】
本题主要考查对诚信及责任的认识。

①③：分析题干可知，该企业召回问题车辆，并向用户道歉，表明该企业以诚信为本，勇担责任，知错就改，所以①③正确；
②：该企业召回问题车辆并不只是走走过场，而是面向用户解决实际问题，所以②错误；
④：该企业并没有依靠媒体来监督质量，所以④错误；
故本题选D。

14．A
【详解】
本题考查正确认识做负责任的人的表现。

①②③：主动帮父母承担力所能及的家务是对父母负责的表现；按时按质按量完成作业是对自己负责的表现；爱护公物，保护环境是对社会负责的表现。

①②③说法正确；④：闯红灯的行为是缺乏规则意识和责任意识的表现，④说法错误；
故本题选A。

15．C
【详解】
本题考查对履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的认识和理解。

ABD：依据教材知识，维护国家的安全、荣誉和利益，是每个公民的责任和义务。

我们可
以检举、制止危害国家安全的行为，及时报告危害国家安全活动的线索，为维护国家安全工作的安全机关、公安机关和有关军事机关提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，故ABD说法正确；
C：这是缺乏国家安全意识的表现，故C说法错误；
本题逆向选择，故本题选C。

16．A
【详解】
本题考查对国家安全的认识和把握。

①②：依据教材知识，国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安定，我们才能拥有
良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。

国家安全是国家生存与发展的重要保障。

国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

故①②说法正确；
③：维护国家安全是公民的基本义务，故③说法错误；
④：国家安全包括的内容广泛，不只是经济利益，故④说法错误；
故本题选A。

17．B
【详解】
本题考查维护国家安全，题干“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈”说明部分公民缺乏国家安全意识，公民的国家安全教育有待进一步加强，观点①正确；观点④正确；国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，我们才能有良好的学习和生活环境，观点②正确；维护国家安全不只是政府的事，也是每个公民的法定义务，观点③错误；观点①②④正确，所以选B。

18．D
【详解】
本题考查国家利益与人民利益的关系。

联系教材可知，国家利益和人民利益的关系有：国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成，在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现；所以②③正确。

①强调维护国家利益的重要性，与题干无关，排除；④强调公民维护国家利益的做法，与题干无关，排除。

故选D。

【点睛】
国家利益和人民利益的关系有：国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成，在我国,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现。

19．C
【分析】
【详解】
图表反映了从2012年到2016年我国的国内生产总值不断增长，可见我国的的经济建设取得了巨大成就，所以②④是正确的，①是错误的，我国处于并长期处于社会主义初级阶段，现在并没有超越，③是错误的，我国还没有进入中等发达国家行列，排除，故选C。

20．D
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，根据所学，劳动没有高低贵贱之分，题文中妈妈的做法是不尊重劳动者的表现，没有认识到每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重，①③④观点正确；②不符合题意，所以正确答案选D。

【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。

二、非选择题
21．(1)损害个人形象；影响他人的合法权益；破坏了社会规则；扰乱社会秩序；影响社会和谐稳定；影响社会精神文明建设；等等。

(2)这种看法不对，自由不是随心所欲，自由要受到规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障；人们建立规则是保证每个人不越过自由的边界；自由与规则密不可分；等等。

(3)态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；在社会生活中不断学习观察思考和践行；等等。

【详解】
（1）本题要求回答出租车拒载等类似行为有哪些危害，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，可以从对个人和他人的影响；对社会规则和秩序的破坏；影响社会和谐和精神文明建设等角度来说明其危害。

（2）本题考查规则与自由的关系，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。

首先说明这种看法不对。

然后结合教材知识，从自由不是随心所欲；社会规则是人们享有自由的保障；自由与规则密不可分等方面来给出理由。

（3）本题考查怎样做一个文明有礼的人，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，可以从做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；做文明有礼的人要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面来回答。

22．（1）刑事违法行为（或犯罪），因为他的行为触犯了刑法，（或他的行为具有严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性特征）
（2）尊重他人，以礼待人，学会宽容；学会换位思考，与人为善；遵守规则，维护秩序；法不可为；做负责任的人；关爱他人等，（答出3点即可，）
（3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；②我们要杜绝不良行
为。

预防违法犯罪：我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；D我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。

（答出其中3点即可分）【详解】
（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。

从材料中的“最终导致车辆失控坠江，其行为严重危害公共安全”可以看出醉酒驾车司机和乘客刘某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为。

依据从犯罪的危害角度来回答，即犯罪具有严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性。

（2）启示从道德和法律两大方面去思考回答。

道德部分，从尊重他人，以礼待人，学会宽容；学会换位思考，与人为善；做负责任的人；关爱他人等等方面回答。

法律部分，从遵守规则，维护秩序；法不可为方面来回答。

（3）本题为做法类问题，考查青少年如何预防违法犯罪。

依据教材知识，从珍惜美好生活，远离违法犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面加以说明。

23．(1)例：责任与我同行；做有责任感的人等。

(2)①帮父母做力所能及的家务，尊老爱幼等。

②努力学习，尊敬师长，团结同学等。

③遵守社会公德，维护公共秩序，遵纪守法等。

(3)①首先要对自己负责，只有对
解析：(1)例：责任与我同行；做有责任感的人等。

(2)①帮父母做力所能及的家务，尊老爱幼等。

②努力学习，尊敬师长，团结同学等。

③遵守社会公德，维护公共秩序，遵纪守法等。

(3)①首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福美好的生活。

③主动承担责任，不言代价与回报。

【详解】
（1）本题要求为这次主题班会拟定一个主题，主要考查学生运用所学知识的能力。

材料中三个镜头，表明有些同学缺乏责任意识，我们可以围绕责任来拟定班会的主题。

如：责任与我同行；做有责任感的人等。

（2）本题考查角色不同，责任不同，主要考查学生对教材知识的理解能力。

依据教材知识可知，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

每种角色都意味着承担相应的责任。

作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；学生可以据此回答。

其他合理答案亦可。

（3）本题考查怎样做一个有责任感的人，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，可以从首先要对自己负责；主动关心、帮助和服务他人；不言代价与回报等方面来回答。