人教版七年级历史下册蒙古族的兴起与元朝的建立_课件23张PPT
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国号： 元
时间： 1271年
建立者： 忽必烈 都城：大都（今北京）
元大都平面图
三、建立元朝，统一全国
元
1279年，元灭南宋残 部，统一全国
1276年元军 攻占临安 攻占临安， 南宋灭亡。
三、建立元朝，统一全国
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；
五代十国
金、西夏、南宋的对峙
元
为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
忽必烈：成吉思汗的孙 子，1260年，他继承了 汗位
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中 原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大 业有什么作用和影响？
（1）能够得到汉族地主的认可，有利于 民族融合，巩固对中原地区的统治。 （2）有利于社会安定和经济发展。
为统一全国奠定了基础
三、建立元朝，统一全国
元的统一促进了统一多民族国家的发展， 符合历史发展的趋势，具有积极意义. 文天祥的抗元斗争是为了反抗民族压迫， 是正义之举。他在抗元失败后表现出了宁死不 屈的精神和崇高气节，影响了一代又一代的仁 人志士，理应受到后人的敬仰和纪念。 我们肯定文天祥抗元，并不是否定元统一 的进步性，只是二者的角度不同。
（1）行政：建立了军事、行政和 生产相结合的制度； （2）军事：建立一支护卫部队 （3）司法：建立司法机构 （4）文化：创制蒙古文字
促进了蒙古族的发展壮大
铁木真
二、东征西讨，亡夏灭金
二、东征西讨，亡夏灭金
蒙古 1227年，蒙古军队消灭西夏。
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成 。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争持
元
明
清
四、铁血丹心，抗元英雄
元朝的统一过程中， 南宋各地人民进行了波澜 壮阔的抗元斗争，涌现了 可歌可泣的事迹，在众多 抗元英雄中，有这么一位 ，他英勇抗元，坚贞不屈 ，并为后人留下了“人生 自古谁无死，留取丹心照 汗青”的千古绝句。请问 他是谁？
文天祥
四、铁血丹心，抗元英雄
畅想天地
元的统一是人心所向、大势 所趋，而文天祥抗元受到后人敬 仰，这有矛盾吗？为什么？
成吉思汗在位期间多次发动对外征服 战争，征服地域西达西亚、中欧的黑海 蒙古四大汗国疆域图 海滨,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域，一 个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。
三、建立元朝，统一全国 作探究：
请结合课本内容，归纳忽 （1）施行“治国安民”的方略 必烈“行汉法”的主要措施？
。广开言路，整顿吏治，注重 农桑。 （2）依照中原王朝的统治方法 ，设立各种机构，建立年号。
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 文天祥像 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
—— 文天祥《过零丁洋》
七嘴八舌来小结: 通过本节课的学习,你有哪些 收获?
1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（
D
）
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 2.成吉思汗的主要功绩是（ B） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( C ) A.岳飞 B.关羽 C.文天祥 D.韩世忠 4下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是(
C)
A.秦朝
B.隋朝
C.宋朝
D.元朝
5.阅读下列材料，回答问题。 材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年， 始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 (1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下” 是怎么一回事？这次“遂一天下”与前朝相比，有 何突出特点？
1271年； 元朝灭亡南宋，统一全国； 元朝是我国历史上第一个由少数民族实现 统一的政权。
七年级历史下册
第十课:蒙古族的兴起与元朝的建立
执教人:滕州市滨湖中学刘玉芹
学习目标
1.了解蒙古族兴起、成吉思汗统一 蒙古的史实；
2.了解蒙古亡夏灭金的史实；
3.了解元朝建立、统一全国的史实 和意义。
一、一代天骄，统一蒙古
材料一、二反映了12世纪时蒙古草原的什么局面？
材料一
密 儿 纪 部
克
烈
部
Байду номын сангаас材料二： 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内 互相抢劫财物。 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。
——《蒙古秘史》对12 世纪蒙古草原的描述
一、一代天骄，统一蒙古
思考：1、成吉思汗最突出的历史贡献是什么？
2、成吉思汗有哪些优秀品质值得我们学习？
一、一代天骄，统一蒙古
蒙 古 1206年
铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权 时间： 1206年 被尊为“成吉思汗”
一、一代天骄，统一蒙古
根据课本（48页）的“相 关史事”说说成吉思汗采 取了哪些措施巩固统治？
时间： 1271年
建立者： 忽必烈 都城：大都（今北京）
元大都平面图
三、建立元朝，统一全国
元
1279年，元灭南宋残 部，统一全国
1276年元军 攻占临安 攻占临安， 南宋灭亡。
三、建立元朝，统一全国
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；
五代十国
金、西夏、南宋的对峙
元
为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
忽必烈：成吉思汗的孙 子，1260年，他继承了 汗位
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中 原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大 业有什么作用和影响？
（1）能够得到汉族地主的认可，有利于 民族融合，巩固对中原地区的统治。 （2）有利于社会安定和经济发展。
为统一全国奠定了基础
三、建立元朝，统一全国
元的统一促进了统一多民族国家的发展， 符合历史发展的趋势，具有积极意义. 文天祥的抗元斗争是为了反抗民族压迫， 是正义之举。他在抗元失败后表现出了宁死不 屈的精神和崇高气节，影响了一代又一代的仁 人志士，理应受到后人的敬仰和纪念。 我们肯定文天祥抗元，并不是否定元统一 的进步性，只是二者的角度不同。
（1）行政：建立了军事、行政和 生产相结合的制度； （2）军事：建立一支护卫部队 （3）司法：建立司法机构 （4）文化：创制蒙古文字
促进了蒙古族的发展壮大
铁木真
二、东征西讨，亡夏灭金
二、东征西讨，亡夏灭金
蒙古 1227年，蒙古军队消灭西夏。
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成 。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争持
元
明
清
四、铁血丹心，抗元英雄
元朝的统一过程中， 南宋各地人民进行了波澜 壮阔的抗元斗争，涌现了 可歌可泣的事迹，在众多 抗元英雄中，有这么一位 ，他英勇抗元，坚贞不屈 ，并为后人留下了“人生 自古谁无死，留取丹心照 汗青”的千古绝句。请问 他是谁？
文天祥
四、铁血丹心，抗元英雄
畅想天地
元的统一是人心所向、大势 所趋，而文天祥抗元受到后人敬 仰，这有矛盾吗？为什么？
成吉思汗在位期间多次发动对外征服 战争，征服地域西达西亚、中欧的黑海 蒙古四大汗国疆域图 海滨,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域，一 个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。
三、建立元朝，统一全国 作探究：
请结合课本内容，归纳忽 （1）施行“治国安民”的方略 必烈“行汉法”的主要措施？
。广开言路，整顿吏治，注重 农桑。 （2）依照中原王朝的统治方法 ，设立各种机构，建立年号。
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 文天祥像 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
—— 文天祥《过零丁洋》
七嘴八舌来小结: 通过本节课的学习,你有哪些 收获?
1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（
D
）
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 2.成吉思汗的主要功绩是（ B） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( C ) A.岳飞 B.关羽 C.文天祥 D.韩世忠 4下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是(
C)
A.秦朝
B.隋朝
C.宋朝
D.元朝
5.阅读下列材料，回答问题。 材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年， 始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 (1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下” 是怎么一回事？这次“遂一天下”与前朝相比，有 何突出特点？
1271年； 元朝灭亡南宋，统一全国； 元朝是我国历史上第一个由少数民族实现 统一的政权。
七年级历史下册
第十课:蒙古族的兴起与元朝的建立
执教人:滕州市滨湖中学刘玉芹
学习目标
1.了解蒙古族兴起、成吉思汗统一 蒙古的史实；
2.了解蒙古亡夏灭金的史实；
3.了解元朝建立、统一全国的史实 和意义。
一、一代天骄，统一蒙古
材料一、二反映了12世纪时蒙古草原的什么局面？
材料一
密 儿 纪 部
克
烈
部
Байду номын сангаас材料二： 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内 互相抢劫财物。 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。
——《蒙古秘史》对12 世纪蒙古草原的描述
一、一代天骄，统一蒙古
思考：1、成吉思汗最突出的历史贡献是什么？
2、成吉思汗有哪些优秀品质值得我们学习？
一、一代天骄，统一蒙古
蒙 古 1206年
铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权 时间： 1206年 被尊为“成吉思汗”
一、一代天骄，统一蒙古
根据课本（48页）的“相 关史事”说说成吉思汗采 取了哪些措施巩固统治？