六年级语文下册 灯光练习 人教新课标版 试题

《灯光》练习
一、看拼音写词语。

tè shūhónɡ wěi wèi lái jiāo jí
( ) ( ) ( ) ( )
huíyì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音。

夹．着〔jiā jiá〕冲．进〔chōnɡ chònɡ〕大约．〔yuē yāo〕打中．〔zhònɡ zhōnɡ〕
三、按要求填空。

1．“漫〞查部首，再查画，字典里解释：①水过满，四处流出；②满，遍；③没有限制、没有约束。

“漫步〞的漫应选种解释。

2．“熟〞查部首，再查画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟；③程度深；④习惯、常见、知道清楚。

“熟悉〞的熟应选种解释。

四、在括号里填上恰当的词。

一〔〕英雄一〔〕电灯一〔〕火柴
一〔〕孩子一〔〕部队一〔〕画
一〔〕树林一〔〕战斗一〔〕书
五、把下面的句子改为带“被〞字的句子和带“把〞字的句子。

例：我们打败了敌人。

1.他父亲带走了闰土。

我们把敌人打败了。

敌人被我们打败了。

2．少先队员送鲜花给解放军。

3.一阵风吹灭了蜡烛。

六、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

1．这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？
2．人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？
3．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
七、选择适宜的关联词语填空。

虽然……但是不但……而且不是……就是一边……一边既然……就即使……也
1．〔〕山高路险，我们〔〕要努力向上攀登。

2．〔〕教师让我帮助你，我〔〕要负责到底。

3．他〔〕自己刻苦学习，〔〕热情帮助同学。

4．售票阿姨〔〕验票，〔〕扶老人、孩子下车。

5．最近，我校课外活动很丰富，〔〕搞诗歌朗读会，〔〕举办故事会。

6．〔〕前进的道路上还有困难，〔〕我们一定能够克制。

八、阅读短文，答复下列问题。

“明星〞上的“微尘〞
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。

可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星〞，那么这个错误就好似一粒“微尘〞，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！〞。

他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1．文中的“明星〞指
“微尘〞指
2．简要答复陈景润给华罗庚信的主要内容。

3．写出第三小段段意。

4．判断中心，在正确的后面画“√〞。

〔1〕赞扬华罗庚重视别人的发言。

〔〕
〔2〕赞扬陈景润敢于提意见。

〔〕
〔3〕赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。

〔〕
参考答案
一、看拼音写词语。

tè shūhónɡ wěi wèi lái jiāo jí
( 特殊 ) (宏伟 ) ( 未来 ) ( 焦急 )
huí yì zhù mínɡ chōnɡ jǐnɡcuǐ càn
( 回忆 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 )
二、给带点的字选择正确读音。

夹．着〔jiā√ jiá〕冲．进〔chōnɡ√ chònɡ〕
大约．〔yuē√ yāo〕打中．〔zhònɡ√ zhōnɡ〕
三、按要求填空。

1．“漫〞查氵部首，再查11画，字典里解释：①水过满，四处流出；②满，遍；③没有限制、没有约束。

“漫步〞的漫应选③种解释。

2．“熟〞查灬部首，再查11画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟；③程度深；④习惯、常见、知道清楚。

“熟悉〞的熟应选④种解释。

四、在括号里填上恰当的词。

一〔位〕英雄一〔盏〕电灯一〔根〕火柴
一〔个〕孩子一〔支〕部队一〔幅〕画
一〔片〕树林一〔场〕战斗一〔本〕书
五、把下面的句子改为带“被〞字的句子和带“把〞字的句子。

例：我们打败了敌人。

1.他父亲带走了闰土。

我们把敌人打败了。

他父亲把闰土带走了。

敌人被我们打败了。

闰土被他父亲带走了。

2．少先队员送鲜花给解放军。

3.一阵风吹灭了蜡烛。

少先队员把鲜花送给解放军。

一阵风把蜡烛吹来了。

鲜花被少先队员送给解放军。

蜡烛被一阵风吹灭了。

六、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

1．这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？
这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。

2．人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？
人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。

3．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。

七、选择适宜的关联词语填空。

虽然……但是不但……而且不是……就是一边……一边既然……就即使……也
1．〔即使〕山高路险，我们〔也〕要努力向上攀登。

2．〔既然〕教师让我帮助你，我〔就〕要负责到底。

3．他〔不但〕自己刻苦学习，〔而且〕热情帮助同学。

4．售票阿姨〔一边〕验票，〔一边〕扶老人、孩子下车。

5．最近，我校课外活动很丰富，〔不是〕搞诗歌朗读会，〔就是〕举办故事会。

6．〔虽然〕前进的道路上还有困难，〔但是〕我们一定能够克制。

八、阅读短文，答复下列问题。

“明星〞上的“微尘〞
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。

可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星〞，那么这个错误就好似一粒“微尘〞，希望能予以改正。

华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！〞。

他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1．文中的“明星〞指华罗庚
“微尘〞指计算错误
2．简要答复陈景润给华罗庚信的主要内容。

陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。

3．写出第三小段段意。

华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。

4．判断中心，在正确的后面画“√〞。

〔1〕赞扬华罗庚重视别人的发言。

〔〕
〔2〕赞扬陈景润敢于提意见。

〔〕
〔3〕赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。

〔√〕。