第5课西周的兴亡

导入：(播放封神榜主题曲)同学们知道这是哪一部电视的主题曲吗？这部电视剧主要是反映哪两个朝代的更迭。

生：封神榜。

师：不错，是《封神榜》，这是主要讲述的是商朝的灭亡和西周建立的一部神话剧。（商朝形势略图）上一节课我们已经学习了夏朝和商朝的相关内容，商朝经过盘庚迁殷之后，扭转了商朝一度混乱的局面，使商朝进入了政治、经济、文化发展的新时期，是商朝中兴的开始，然而经过两百多年的发展之后，到了商王纣时期，阶级矛盾、社会矛盾进一步激化，最终使商朝走向了灭亡。正在商朝走向灭亡的时候，处在泾水和渭水流域的商朝的属国周国却不断强大起来，并最终成为了商朝的掘墓人，建立了我国第三个奴隶制王朝西周。那他是如何灭亡商朝建立西周的呢？这就是这节课我们要学习的内容。

一、西周的建立

1、武王伐纣

师：周族原来是一个生活在泾水和渭水流域的一个部族，他的始祖名弃，弃善于经营农业，被尊为农神。发展到周文王姬昌时期，已经成为一个势力不小的奴隶制国家，是商的属国，姬昌也被商受封为西伯，他就是封神榜里的西伯侯。提到西伯侯这个人，我们就不得不说另外一个人了，那就是辅佐西伯侯的姜子牙姜太公，关于这个姜太公有个成语叫“姜太公钓鱼，愿者上钩”，有没有同学能给我们讲一下这个成语故事？

生：。。。。。。

师：很好，正是因为周文王礼贤下士任用姜子牙等一批贤人治理国家，勤于政事，关心农业生产，才使周国不断强大起来。到了周武王时期继续文王的治国方略，使国力更为强盛，这个时候周国已经完全有能力取商朝而代之，于是周武王开始了全面的讨伐商朝的战争，这就是历史上有名的“武王伐纣”。在武王伐纣的一系列战争中最关键的也是决定双方存亡是哪一场战争？

生：牧野之战。

师：很好。关于牧野之战请同学们阅读书本第26页，找出牧野之战的时间、地点、交战双方、大体过程和结果。

好，牧野之战是什么时候在什么地点发生的？

生：约公元前1046年在牧野发生的。

师：交战的双方是谁？

生：周武王和商纣王。

师：仅仅是周武王和周国的军队吗？是周武王联合了西方南方各部族共同来讨伐商纣王。哪位同学能给我们说说牧野之战的过程和结果呢？

生：约公元前1046年周王趁商朝主力东征的有利时机，率领联合西方和南方的各部族组成的讨纣大军渡过黄河，浩浩荡荡地来到纣王行宫附近的牧野，并在牧野与纣王展开了决战，商王。。。。。。。。

师：同学们看的都比较仔细，这场战争是在约公元前1046年在牧野这个地方发生的，所以被称为牧野之战。同学们注意一下这个约字，这表明牧野之战爆发的时间有一个不确定性，这只是考古学家估定的年代，包括我们之前学到的夏朝、商朝建立的时间我们都加上了一个约字，注意答题的时候这个约字不能省。交战的双方分别是周武王与西方南方各部族组成的讨纣联军对抗商纣王。战争的结果是商纣王惨败，在牧野自焚而死，战争以周武王一方的胜利而告终，好请同学们思考一下为什么周武王能获得牧野之战的胜利呢？

生：商纣王倒行逆施，失去了民心，周武王讨伐他，顺应了民心，获得了人民的支持。师：很好，这位同学说到了一个很重要的因素——民心，商纣王倒行逆施，为人残暴，失去了人民的支持，因此周武王讨伐商纣王顺应了民心，得到了人民的支持，推动了历史的发展，

这说明周武王领导的这场牧野之战是一场正义的战争。这不仅是这场战争胜利的原因，也是这场战争给我们最大的启示“得民心者得天下”。

好还有其他原因吗？

生：周国国力强盛。

生：任用姜子牙等贤人。

师：不错，周文王和周武王任人唯贤，经过他们苦心经营之后，国力强盛，完全有对抗商朝的能力。

还有其他意见吗？

生：周武王联合了西方南方各部族。

师：很好，周武王做足了充分的准备，联合了西方南方各部族，组成了讨纣大军，壮大了实力。牧野之战后西周建立。

2、西周的建立

师：请问同学们西周的建立者是谁？

生：周武王。

师：是周武王姬发。他是周文王的次子。西周建立的时间是哪一年？

生：约公元前1046年。

师：请同学们把这个时间划下来，约公元前1046年是非常关键的一年，刚才我们说的牧野之战就是这一年发生的，而商朝也是在这一年灭亡的，这个时间同学们一定要记牢。西周的都城在哪里？

生：镐京。

师：同学们拿出草稿本把这个镐字写一遍。同学们知道周武王建立的王朝为什么叫西周而不叫周吗？原因就是跟这个首都镐京有关。因为周的历史分为两段，前一段历史的都城镐京在西面，所以我们称之为西周。镐京在今天的陕西西安西部。同学们我们这学期学到过的还有哪些遗址也在西安的啊？第2课原始农耕文化的遗存中讲到的半坡遗址也在陕西西安，第3课远古的传说中提到的黄帝陵也在西安。西安凝结着中国古代文化的精髓，被称为十三朝古都，有时间的话同学们可以自己去看一下，感受一下古代文明。从20世纪30年代开始，中国研究院考古研究所就开始沿着陕西沣河进行考古调查工作，经过几十年的努力终于发现了丰镐遗址，这个丰指的是周文王时期的都城丰京，镐指的是周武王时期的都城镐京，两处遗址合称为丰镐遗址。同学们看一下这左边这幅图就是丰镐遗址出土的存放在车马坑里的密集的车轮，从这些车轮我们就可以看出，西周的制车技术已达到很高的水平。右边这幅是丰镐遗址出土的玉戈，是一种仪仗器，它的造型复杂精细，说明西周的玉器制造的水平也是比较高超的。

好这就是我们说的武王伐纣和西周的建立。

二、分封制

师：周武王建立了西周，历史翻开了新的一页，面对西周辽阔的疆域，周武王在政治上采取了什么措施来加强统治呢？很好，周武王采纳了周公旦的意见，实行分封制。

生：分封制。

师：关于分封制我们要了解以下方面的内容：第一，分封的定义。第二，分封的目地。第三，分封的对象。第四，主要的封国。第五，国君的权力。第六，国君的义务。下面我们就把在坐的同学分为六组，按次序来每一个小组负责一个问题。现在请同学们带着各自的问题先花两分钟时间把分封制的内容快速地阅读一下。

分封的定义

好，第一组同学有没有人知道什么叫分封制？

生：周王把土地封给自己的子弟、亲戚、功臣和一些古帝王的后代，让他们在各地建立封国，