兰大管理学-课后题整理
兰大作业--现代管理学
1. 下列关于正式和非正式组织表述正确的是既然有非正式组织,管理者就不应让正式组织存在非正式组织和正式组织能存在合作关系,也可能存在竞争关系既然有正式组织,就不应该存在非正式组织在管理中,管理者可以忽视非正式组织的作用本题分值: 4.0用户未作答标准答案:非正式组织和正式组织能存在合作关系,也可能存在竞争关系2. 如果你是公司的总经理,你将授予哪种人以决策和行动的权力?参谋人员直线人员咨询人员一线员工本题分值: 4.0用户未作答标准答案:直线人员3. 上级将信息传达到下级是。
下行沟通上行沟通平行沟通都不是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:下行沟通4. 企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从什么上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
生产流程生产管理作业管理本题分值: 4.0用户未作答标准答案:生产流程5. 某人因为迟到被扣了当月的奖金,这对他的同事来说是何种性质的强化?正强化负强化惩罚消除本题分值: 4.0用户未作答标准答案:负强化6. 主管人员的权力主要表现在表现的是其能力素质物质基础自主程度本题分值: 4.0用户未作答标准答案:物质基础7. 单向沟通与双向沟通的区别是有无目标有无反馈媒介不同作用不同本题分值: 4.0用户未作答标准答案:有无反馈8. 由于预测是对未来的一种估计,所以它不可能百分之百地准确,总有一定的误差作用精确度可能性本题分值: 4.0用户未作答标准答案:误差9. 某公司财务经理授权会计科长管理应付款,会计科长由于太忙,不能亲自处理,便授权属下一位会计负责此事。
会计科长对应付款的管理不再负有责任责任与原来相同责任减轻不再负有主要责任本题分值: 4.0用户未作答标准答案:责任与原来相同10. 对于民主式领导,下述说法中正确的是。
完全由领导者自己作出各种决策领导者与下属保持相当的心理距离主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从不把更多的信息告诉下级本题分值: 4.0用户未作答标准答案:主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从11. 下列哪种沟通网络具有沟通速度快,但成员的满意感较低的特点链式沟通网络圆周式沟通网络轮式沟通网络“ Y ”式沟通网络本题分值: 4.0用户未作答标准答案:“ Y ”式沟通网络12. 某企业多年来生产任务完成的一直不太好,员工收入也不算很高,但经理与员工的关系却很好,员工也没有对领导表示不满。
(完整版)管理学课后题答案
管理学(没有第九章和第11章)单选:1.管理者必须因地制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合,这里强调的是管理的(艺术性).2.管理各项职能中的首要职能是(计划)。
3.对高层业务管理人员而言,其管理技能侧重于(概念技能)。
4.对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于(技术技能)。
5.高层管理计划注重组织(在环境中的定位和确定与环境的能量互换关系)。
6.泰勒反映了(“经济人”假设)思想.7.梅奥通过霍桑试验得出,人是(社会人)。
8.法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为(跳板原则)。
9.认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的"管理理论和方法的是(权变理论学派)。
10.著名的霍桑研究就是采用(实验法)研究管理中人际关系的成功例子。
11.“管理就是决策”是(西蒙)经济学者的观点。
12.在管理者对人性的假设方面,认为员工天生好逸恶劳的消极理论是(X理论)。
13.决定企业环境不确定性程度的依据是(影响企业决策的重要环境因素量和他们的变化速度)。
14.一个组织内部的规章制度属于(组织文化的显性内容)。
15.对于大多数企业组织,应视环境为(制约因素,通过组织内部调整来适应外部环境)。
16.以下关于组织文化的描述中,正确的是(变化较慢,一旦形成便日趋加强)。
17.计划工作的核心是(决策)。
18.公司政策规定工作人员享有假期,为实施这项政策公司编制了度假时间表,制定了假期工资率、支付办法,以及申请度假的详细说明,这属于(规划)。
19.管理学家彼得`德鲁克认为,单纯强调利润会使经理人迷失方向以至于危及企业的生存,因此他提出,企业目标唯一有效的定义就是(创造顾客)。
20.目标的确定要建立在对企业内外部环境进行充分分析的基础上,通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性.这就是确定目标的(权变性)原则。
21.假如各种可行方案的条件大部分是已知的,但每个方案执行后可能出现几种结果,方案的选择由概率决定.那么,这种决策属于(风险型)决策。
管理学课后答案完整版
管理学课后答案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】第一章管理活动与管理概论1.何谓管理如何理解管理的具体含义管理师指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
(1)管理的载体是组织。
(2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。
(3)管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
(4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5)管理的目标是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动每种职能活动是如何表现其存在的它们的相互关系又是如何(1)决策:通过方案的产生和选择以及通过计划的制定表现出来。
(2)组织:通过组织结构的设计和人员的配备表现出来。
(3)领导:通过领导者和被领导者的关系表现出来。
(4)控制:通过对偏差的识别和纠正表现出来。
(5)创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。
相互关系:(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。
(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色?人际角色:代表人角色、领导者角色和联络者角色。
信息角色:监督者、传播者和发言人角色。
决策角色:企业家角色、冲突管理者、资源分配者和谈判者角色。
4.根据卡茨的研究,管理者应具备哪些基本职能?技术技能、人际技能和概念技能。
5.简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。
中国:(1)春秋,孙武《孙子兵法》,具有相当的指导意义和参考价值。
(2)战国,《周礼》对封建国家的经济管理的论述和设计都达到了相当高的水平。
(3)战国,孙膑运用统筹学和对策论的思想,帮助田忌在赛马中胜了齐王。
管理学课后习题答案
第一章管理活动与管理理论课后习题详解1.何谓管理?如何理解管理的具体含义?答:管理是组织中的如下活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标。
对这一定义可作进一步解释:(1)管理的载体是组织。
(2)管理的本质是活动或过程,而不是其他。
更具体地说,管理的本质是分配、协调活动或过程。
(3)管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
(4)管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭个人的力量是无法实现的。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?答:管理职能有信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新七种。
七种管理职能各有自己独特的表现形式。
信息职能通过信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈表现出来;决策职能通过方案的产生和选择表现出来;计划职能通过计划的制定表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织所提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。
管理七职能的相互关系:(1)信息职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础;(2)决策既与其他管理职能有所交叉(管理者在行使其他管理职能的过程中总会面临决策问题),又是计划、组织、领导和控制的依据;(3)计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(4) 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色?答:根据亨利·明茨伯格的研究,管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人、领导人、联络者。
信息角色:监督者、传播人、发言人。
决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者和谈判者。
兰州大学管理学试题
2006年.一.比较下列概念(每小题5分,共30分)1)结构性决策与非结构性决策2)建设性冲突与破坏性冲突3)反馈控制与前馈控制4)组织的任务环境与一般环境5)外部激励与内部激励6)目标管理与战略管理二.简要回答问题(每小题8分,共48分)1.简述领导与管理的关系2.简述霍桑试验的目的、过程和主要结论。
3.根据西蒙的主要观点,人们在决策活动中应该运用满意的标准代替最优的标准,你是否同意这个观点,为什么?4.试比较分析职能制与事业部制这两种组织结构的特点及适用条件。
5.简述归因理论的核心思想和内容要点。
6.试举例说明在管理中,企业家与管理者应承担什么样的社会责任?为什么?三.计算题(20分)试计算加权平均边际贡献率及盈亏平衡时三种产品的产值各是多少?四、论述题(30分)试述在管理中如何处理当前利益与长远利益、局部利益与整体利益、社会效益与经济效益的关系。
五.案例分析2007年一.比较下列概念(每小题6分,共30分)1.组织效力与组织效率2.探索性预测与规范性预测3.领导与管理4.需求与动机5.成本领先战略与差异化战略二.简要回答问题(每小题10分,共50分)1.简述法约尔一般管理理论的主要内容2.如何增强控制职能的科学性3.简述决策的基本原则4.简述组织冲突的主要来源。
5.简述人的基本需求层次变化的规律。
三、论述与计算题(论述与计算题任选一题,40分)1.计算题:(1)某企业年固定成本为100000元,每件产品的变动成本为30元,产品售价为50元,预计年销售量为80000件,请列公式计算年预计利润。
(2)假定该企业固定成本、销售单价、变动成本不变,并假设年预期目标利润为80000元,请列公式计算年目标销售量与销售额。
(3)又假定该企业固定成本、变动成本仍不变,年计划销售产品8000件,目标利润为100000元,请列公式计算产品的销售单价。
2.论述题管理创新与和谐社会建设。
四.案例分析(30分)2008年一.比较下列概念(每小题5分,共30分)1.科学管理与管理科学2.管理原理与管理原则3.组织效力与组织效率4.预防性控制与更正性控制5.外部激励与内部激励6.零缺点质量管理与全面质量管理。
兰州大学历年管理学期末考试题合集(附详解答案)
兰州大学《管理学原理》期末题及答案1一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验,开创了()的早期研究。
A.管理科学学派B.行为科学学派C.经验主意学派D.社会系统学派2.在组织规模一定的条件下,管理层次越少,其管理幅度就会()A.越大B.越小C.不变D.不一定3.管理活动的本质是()A.对人的管理B.对物的管理C.对资金的管理D.对技术的管理4.某公司改善了小李的工作条件,小李的积极性和主动性并没有提高,不久小李接到了一项具有挑战性的任务,他工作特别卖力,这可运用哪一种激励理论来解释?()A.公平理论B.期望值理论C.强化理论D.双因素理论5.“政策管制集权化,业务运作分权化,企业的最高决策机构集中力量来制定公司的总目标和各项政策,下属部门在不违背公司总目标的前提下,可以自主处理日常事务。
”这是对下列哪一组织形式的描述?()A.直线职能制B.矩阵制C.事业部制D.直线制6.不确定性决策和风险性决策的主要区别在于()A.风险的大小B.可控程度C.能否确定客观概率D.环境的稳定性7.所谓授权,是指()A.在组织设计时,规定下属管理岗位必要的职责与权限B.在组织调整时,规定下属管理岗位必要的职责与权限C.领导者将部分处理问题的权限委派给某些下属D.委托代理关系8.某部门多年来生产任务完成得都很好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系却很紧张。
请根据管理方格理论判断属于哪种领导类型?()A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部式管理D.团队型管理9.当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为()A.期望值理论B.公平理论C.效用理论D.双因素理论10.在组织设计中,下列关于扁平结构与锥型结构的描述正确的是()A.扁平结构管理费用高B.锥型结构信息纵向流通快C.扁平结构分工明确细致,管理监督严密D.扁平结构更有利于密切上下级之间的关系二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
管理学课后习题及答案
第一章1.如何理解管理的定义?管理是指组织为了个人无法实现的目标。
通过各项职能活动,合理分配,协调相关资源的过程。
①管理的载体是组织。
②管理的本质是合理分配与协调各种资源的过程。
③管理的对象是相关资源,既包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
④管理的职能活动包括信息、决策、方案、组织、领导、控制与创新。
⑤管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标金品单人的力量是无法实现的,这是建立组织的原因。
2.组织中的管理通常包括哪些职能?共有五种职能:决策与方案、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能。
3.管理者应具备哪些技能,这些技能的重要性怎么随管理层次变化?三种根本技能:技术技能人际技能、概念技能。
技术技能对管理层次最重要,对于中层管理较重要,对于高层管理较不重要人际技能对于所有层次的管理的重要性大体一样概念技能对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要4.泰罗科学管理的重要内容1〕工作定额;要制定出有科学依据的工人的合理的日工作量,就必须进展时间与动作研究2〕标准化;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具机器与材料,并使产业环境标准化,这就是所谓的标准化原理。
3〕能力与工作相适应;为了提高劳动生产率,就必须为工作挑选第一流的工人〔能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作的人〕4〕差异计件工资制;指计件工资率随完成定额的程度而上下波动5〕方案职能与执行职能相别离;为了采用科学的工作方法,泰罗主张把方案职能同执行职能分开,由专门的方案部门承当方案职能,由所有的工人与局部工人承当执行职能。
霍森实验1〕工作场所照明实验2〕继电器装配室试验3〕大规模访谈4〕接线板接线工作室试验梅奥人际关系学说:1〕工人是社会人,而不是经济人2〕企业中存在着非正式组织3〕生产率主要取决于工人的工作态度以及他与周围人的关系第二章1.符合道德的管理应具备的特征?符合道德的管理具有以下七个特征1〕符合道德的管理不仅把遵守道德标准视作组织获得利益的一种手段,而且更把其视作组织的一项责任2)符合道德的管理不仅从组织自身角度更应该从社会角度看问题3)符合道德的管理尊重所有者以外的利益相关者的利益,善于处理组织与利益相关者的关系,也善于处理管理者与一般员工内部的关系4〕符合道德的管理不仅把人看作手段,更把人看作目的5〕符合道德的管理超越了法律的要求能让组织取得卓越的成就6〕符合道德的管理具有自律的特征7〕符合道德的管理已组织的价值为行为导向2. 影响管理着道德行为的因素有哪些1)道德开展阶段2〕个人特性,管理者的个人特性对组织得到的有着直接的影响〔主要包括个人价值观〔包括道德观,自信心,自控力〕〕3〕组织构造,①组织内部机构与职责分工又没有必要的权利制衡,监察,检查,审计机制,有没有外部群众与舆论监视②组织内部有无明确的规章制度③上级管理行为的示范作用④绩效评估考核体系会起到指挥棒的作用4〕组织文化,组织中有无包容的组织文化对管理道德有重要作用5〕问题强度,道德问题强度会直接影响管理者的决策。
《管理学》课后习题及答案
管理学课后习题及答案习题一:管理学的概念和作用1. 什么是管理学?管理学是研究和教育管理者如何有效地组织和管理组织的学科。
它涵盖了组织的各个方面,包括组织结构、人力资源、决策、沟通、领导等。
管理学可以帮助管理者了解组织运作的规律,并提供管理技能和工具来优化组织的绩效。
2. 管理学的作用是什么?管理学在组织中起着重要的作用。
它可以帮助管理者提高管理能力,做出明智的决策,并有效地运营组织。
•提供管理原则和理论:管理学提供了一系列管理原则和理论,帮助管理者了解组织运作的基本规律,指导管理实践。
•优化组织绩效:管理学通过研究和分析组织管理的各个方面,帮助管理者识别问题并制定解决方案,提高组织的绩效。
•发展管理技能:管理学教育管理者掌握管理技能和工具,包括沟通技巧、领导能力、决策能力等,提升管理效能。
•促进组织创新:管理学鼓励管理者思考新的管理方法和策略,促进组织的创新和发展。
习题二:组织管理1. 什么是组织结构?组织结构是组织内各个部门和职位之间的关系以及权力和责任的分配方式。
它决定了信息流动、决策权和工作流程等方面。
常见的组织结构包括功能型结构、分工式结构、矩阵结构等。
2. 如何选择适合的组织结构?选择适合的组织结构需要考虑组织的特点和目标。
一般来说,可以从以下几个方面考虑:•组织规模:组织规模较小的可以选择较简单的结构,组织规模较大的可以选择较复杂的结构。
•组织目标:组织追求不同的目标,可以选择适合的结构支持目标的实现。
•组织环境:组织所处的环境和行业对组织结构也有一定的要求,需要考虑环境因素。
3. 什么是组织文化?组织文化是指组织成员在共同的价值观和行为规范下形成的具有一定特征的社会意识形态。
组织文化可以通过组织的象征、行为和制度等方面体现出来。
4. 如何塑造和传递组织文化?塑造和传递组织文化需要管理者的积极参与和引导。
以下是一些常用的方法:•制定明确的组织价值观和行为规范,作为组织文化的基础。
•倡导和实践组织文化,管理者要以身作则。
管理学 课后练习题参考答案
课后练习题参考答案第一章一、单选题DACAA;DDB(注:B是具体的业务,而非管理职能)DC;DB(A/D)AB;A二、多选题BCD;BD;CD;ABCD;ABC三、问答题1.什么是管理?谈谈你对管理的内涵和职能的理解。
答:管理就是管理者在特定的环境下,为了有效地实现一定的目标,对其所能支配的各种资源进行计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。
简单地讲,管理就是计划、组织、领导、控制一系列活动过程。
对于这个过程,我们可以这样来理解。
(1)管理的对象(或客体)是完成活动所必须的各种资源,如人、财、物、信息、时间等,其中,人是最重要的资源,是管理的主要对象,所有的资源与活动都是以人为中心的。
管理,最重要的是人的管理。
(2)管理的目的是为了有效地实现组织的目标。
所有的管理行为,都是为实现目标服务的。
世界上不存在无目标的管理,也不可能实现无目标的管理。
有效指的是一切活动既要有效率,还要有效果。
效率是管理的极其重要的组成部分,它是指输入与输出的关系。
管理就是要使资源成本最小化。
然而,仅仅有效率是不够的,管理还必须使活动实现预定的目标,即追求活动的效果。
在管理活动中效果与效率同等重要。
(3)管理的主体是管理者。
配置资源、组织活动、推动整个系统运行、促进目标实现等等所有这些管理行为都要靠管理者去实施。
管理者是整个管理系统的驾驭者,是发挥系统功能,实现系统目标最关键的力量。
作为管理的主体,管理者既可以表现为单个管理者,又可以表现为管理者群体及其所构成的管理机构。
(4)不同的环境不能不能采用同样的管理方法,即在特定的环境下管理。
管理环境是指实施管理过程中的各种内外部条件和因素的总和。
管理行为依一定的环境而存在,并受到管理环境的影响。
管理环境变了,意味着管理对象变了,因此,管理的方法也应该随之改变。
(5)计划、组织、领导、控制是核心。
因为实现目标的手段是计划、组织、领导和控制。
也就是说,要实现管理目标,就必须实施计划、组织、领导、控制等管理行为与过程。
兰州大学管理学期末考试习题(附答案全解)
兰州大学《管理学原理》期末习题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.管理的二重性是指()A.管理的先进性和可行性B.管理的自然属性和社会属性C.管理的目标性和阶段性D.管理的组织性和行为性2.人们习惯上把只有一个方案可供选择、没有其他选择余地的选择称为()A.伊斯顿选择B.西蒙选择C.阿利森选择D.霍布森选择3.最早系统并且明确分析管理职能的学者是()A.亨利·法约尔B.弗雷德里克·温斯洛·泰罗C.马克斯·韦伯D.乔治·埃尔顿·梅奥4.早期的管理学主要是以()A.定量分析为特征B.定性分析为特征C.定性分析和定量分析相结合为特征D.模型分析为特征5.从广义上讲,决策就是()A.人们为实现一定的目标所实施的行动计划B.人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择C.人们为实现一定的目标而形成的思维模式D.人们为实现一定的目标所完成的工作任务6.管理层次产生的主要原因是()A.职能分工的要求B.权责明确的需要C.部门划分的需要D.管理宽度的限制7.所谓授权,是指()A.在组织设计时,规定下属管理岗位必要的职责与权限B.在组织调整时,规定下属管理岗位必要的职责与权限C.领导者将部分处理问题的权限委派给某些下属D.委托代理关系8.美国管理学家彼得・德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。
这句话说明:()A.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力,而不是仅注重管理理论B.是否掌握管理理论对管理工作者的有效性来说无足轻重C.关键是掌握管理理论,这是成为有效管理者的前提D.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技术与管理工具的运用能力9.在管理控制活动中,有一种控制是用过去的情况来指导现在和将来,这种控制是()A.前馈控制B.反馈控制C.过程控制D.间接控制10.心理学家马斯洛将人的多种需求概括为五个层次的需要,依次是:()A.社交的需要、尊重需要、安全需要、生理需要、自我实现需要B.生理需要、安全需要、尊重需要、社交的需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、社交的需要、尊重需要、自我实现需要D.生理需要、社交的需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
管理学课后思考题及其解答
管理学基础课后思考题汇总1.管理的概念与内涵什么 P11管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程;这一简短的定义包含了丰富的内涵:①管理是人类有意识有目的的活动;②管理应当是有效的;③管理的本质是协调;④协调是运用各种管理职能的过程;2.管理者的角色有哪些P21根据明茨伯格的研究,管理者的角色分为三大类:人际角色、信息角色和决策角色;人际角色:代表人、领导者和联络者;信息角色:监督者、传播者和发言人;决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者和谈判者;3.泰罗所提出的科学管理制度有哪些主要内容如何客观评价泰罗制P54、59、60科学管理理论的创始人是泰罗;其理论主要观点有:①科学管理的根本目的是谋求最高工作效率;②达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理;③实施科学管理的核心问题是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革;根据以上观点,泰罗提出了以下的管理制度:①对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高功效;②在工资制度上实行差别计件;按照作业标准和时间定额,规定不同的工资率;③对工人进行科学的选择、培训和提高;④制定科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以利推广;⑤使管理和劳动分离,把管理工作称为计划职能,工人的劳动成为执行职能;评价:泰罗的代表作是科学管理原理,与泰罗同时代的对管理改革作过贡献的还有甘特、布雷斯夫妇、福特、法约尔,他们的理论和实践共同构成了泰罗制;⑴他冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的旧方法;这是管理理论上的创新,也为管理实践开辟了新局面;⑵由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序,使生产绩效提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期发展的需要;⑶由于管理职能与执行职能的分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作,这就使得管理理论的创立和发展有了实践基础;⑷泰罗把工人看成会说话的机器,只能按照管理人员的决定、指示、命令进行劳动,在体力和技能上受最大限度的压榨;⑸泰罗的一系列主张主要是解决工人的操作问题,生产现场的监督和控制问题,管理的范围比较小,管理的内容也比较窄;4.法约尔组织管理理论主要观点是什么 P60法约尔的代表作是一般管理与工业管理,法约尔认为要经营好一个企业,不仅要改善生产现场的管理,而且应当注意改善有关企业经营的6个方面的职能:⑴技术职能:即设计制造;⑵经营职能:即进行采购、销售和交换;⑶财务职能:即确定资金来源及使用计划;⑷安全职能:即保证员工劳动安全及设备使用安全;⑸会计职能:即编制财产目录,进行成本统计;⑹管理职能:包括计划、组织、指挥、控制5项;法约尔还提出了管理人员解决问题时应遵循的14条原则:分工、权利与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人要服从整体、人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、集体精神;5.马斯洛需要层次理论的主要观点是什么 P71马斯洛的需要层次理论有两个基本论点;一.人的需要取决于他已经得到了什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为;二.人的生理需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一个需要才出现;马斯洛将需要分为五级:⑴生理的需要:人体生理上的主要需要,即衣、食、住、行、医药等生存的基本条件;⑵安全的需要:就业安全、劳动安全、人身安全以及病、老、伤、残和失业后的生活保障等;⑶感情和归属的需要:包括友谊、爱情、归属感等各方面的需要;⑷尊重的需要:自尊和受别人尊敬;⑸自我实现的需要:这是最高一级的需要;6.双因素理论的概念;P73双因素理论由赫茨伯格首先提出,内容为⑴保健因素:这类因素对职工行为的影响类似卫生保健对人们身体的影响;保健因素可以归纳为十项:企业的政策与行政管理;监督;与上级的关系;与同事的关系;与下级的关系;工资;工作安全;个人生活;工作条件;地位;⑵激励因素:这类因素具备时,可以起到明显的激励的作用;当这类因素不具备时,也不会造成职工的极大不满;这类因素归纳为:工作上的成就感;收到重视;提升;工作本身的性质;个人发展的可能;责任;激励因素是以工作为中心的;7.简述Z理论的主要内容;P76威廉·大内提出Z理论,Z理论认为企业管理当局与职工的利益是一致的,两者的积极性可融为一体;主要内容有:⑴企业对职工的雇佣应是长期的而不是短期的;⑵上下结合制定决策,鼓励职工参与企业的管理工作;⑶实行个人负责制;⑷上下级之间关系要融洽;⑸对职工要进行知识全面的培训,使职工有多方面的经验;⑹相对缓慢的评价与稳步提拔;⑺控制机制要较为含蓄而不正规,但检测手段要正规;8.试比较麦格雷戈的x理论和y理论;P71麦格雷戈的X理论认为:人的本性是坏的,一般人都有好逸恶劳、尽可能逃避工作的特性;由于人有厌恶的特性,因此对大多数人来说,仅用奖赏的方法不足以战胜其厌恶工作的倾向,必须进行强制、监督、指挥、并惩罚进行威胁,才能使他们付出足够的努力去完成给定的工作目标;一般人都胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作,而不喜欢具有“压迫感”的创造性的困难工作;Y理论认为:人并不懒惰,他们对工作的喜欢和憎恶决定于这工作对他是一种满足还是一种惩罚;在正常情况下人愿意承担责任;人们都热衷于发挥自己的才能和创造性;对比两个理论,它们的差别在于对工人的需要看法不同,因此采用的管理方法也不相同;按X理论来看待工人的需要,进行管理就要采用严格的控制、强制方式;如果按Y理论看待工人的需要,管理者就要创造一个能多方面满足工人需要的环境,使人们的智慧、能力得以充分发挥,以更好地实现组织和个人的目标;9.超Y理论的主要观点是什么 P75洛尔施和莫尔斯提出超Y理论,其主要观点是,不同的人对管理方式的要求不同;有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己工作,而不愿参与问题的决策去承担责任;这种人欢迎以X理论指导管理工作;有的人却需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机会;这种人则欢迎以Y理论为指导的管理方式;10.管理科学学派的概念;P77“管理科学”学派将近年来的最新科学技术成果应用到管理工作的各个方面,形成了许多新的管理思想和管理技术,使管理工作的科学性达到了新的高度;“管理科学”学派的主导思想是使用先进的数理方法及管理手段,使生产力得到最为合理的组织,以获得最佳的经济效益,而较少考虑人的行为因素;11.决策理论学派的主要观点是什么 P81西蒙是“决策理论”学派的代表;该学派主要观点是:⑴管理就是决策,管理活动的全部过程就是决策的过程;⑵决策分为程序性决策和非程序性程序;对于经常发生的需要决策的问题,往往可以制定一个例行程序,凡遇到此类问题,就按照既定程序进行决策;当问题的涉及面广,又是新发生的,非结构性的,或者问题极为重要而复杂,没有例行程序可以遵循,就要进行特殊处理;12.结合实际,阐述人本原理的主要内容,如何实现以人为本的管理 P116⑴职工是企业的主体;职工是企业的主体,而非客体;企业管理既是对人的管理,也是为人的管理;企业经营的目的,绝不是单纯商品的生产,而是为包括企业职工在内的人的社会发展服务的;⑵有效管理的关键是职工参与;①通过职工代表大会选举代表参加企业的最高决策机构——管理委员会或董事会;②职工代表大会选举代表参加企业的最高监督机构——监事会;职工代表在监事会中应占有较多名额;③广泛参加日常生产管理活动;⑶管理要促进人性发展;现代管理的核心是使人性得到最完美的发展;成功的管理者要在应对这个挑战的过程中,引导和促进人性的发展;尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本原理的基本内容和特点;⑷管理是为人服务的①企业要在这种思想的指导下,研究市场需求的特点及发展趋势,据此确定企业的经营和产品发展方向;②企业要从用户的角度出发,降低生产成本,从而降低产品的销售价格;以使消费者能够充分利用有限的货币购买力,获取更多的物质产品,满足更多的需要;③企业还要在这种思想的指导下,研究消费者使用本企业产品要求得到的满足的实现条件;13.责任原理的主要内容是什么 P123管理是追求效率和效益的过程,必须在合理分工的基础上明确规定这些部门和个人必须完成的工作任务和必须承担的相应责任;一.明确每个人的职责:职责界限要清楚,职责中要包括横向联系的内容,职责一定要落实到每个人,只有这样,才能做到事事有人负责;二.职位设计和权限委授要合理权限、利益、能力;三.奖惩要分明、公正而及时;14.简述功利主义道德观、权力至上道德观、公平公正道德观、社会契约道德观的主要观点;P175①功利主义道德观:能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的;这是一种完全根据行为结果即所获得的功利来评价人类行为善恶的道德观;其有两个要义:一.功利主义的所谓“最大利益”是“最大福利”,可能会导致财富指数和幸福指数矛盾甚至相悖的利益,不是“功利”的目标和内容;二.功利主义的核心是“有用性”;这里的“有用性”不仅仅是财富对个人、社会的有用,同时还指个人对组织和社会的有用性;②权力至上道德观:这种观点认为,能尊重和保护个人基本权利的行为才是善的;所谓基本权利就是人权,只要是人就应当平等地享有人的基本权利;该观点的两个要义是权利的基本意义“正确”和“正当”;权利是相互的,“肯定自己是人,并尊敬他人为人”,才构成“权利”的基本内涵;③公平公正道德观:这种观点认为,管理者不能因种族、性别、个性、个人爱好、国籍、户籍等因素对部分员工歧视,而那些按照同工同酬的原则和公平公正的标准向员工支付薪酬的行为是善的;依据应当只是员工的技能、经验、绩效或职责等因素,而不是其他各种似是而非的因素;④社会契约道德观:这种观点认为,只要按照企业所在地政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的;契约论的道德观有其深刻的局限性;因为契约具有很强的情境特征,在很多场合是利益博弈的结果,与合理性无关;而且,契约的对象必须严格限制;15.企业社会责任概念;P190、194企业的社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务,它超越了法律与经济对企业所要求的义务;企业社会责任的体现为:⑴办好企业,把企业做强、做大、做久;⑵企业一切经营管理行为应符合道德规范;⑶社区福利投资;⑷社会慈善事业;⑸自觉保护自然环境,主动节约能源和其他不可再生资源的消耗,尽可能减少企业活动对生态的破坏;16.如何正确运用行政方法做好管理工作;P206⑴管理者必须允分认识行政方法的本质是服务,行政方法的运用必须建立在尊重客观规律的基础上;⑵行政方法的管理效果为领导者水平所制约,行政方法的运用必须建立在民主集中制的基础上;⑶信息在运用行政方法过程中至关重要;⑷行政方法的运用由于借助了职位的权力,对行政下属来说有较强的约束力,不利于充分调动各方面的积极性;所以,要把行政和管理的其他方法有机地结合起来;17.什么是决策 P223决策定义为“管理者识别并解决问题以及利用机会过程”,决策的主体是管理者,决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成,决策的目的是解决问题或/和利用机会;18.决策为什么要遵循满意决策原则 P224决策遵循的是满意原则,而不是最优原则,对决策者来说,要想使决策达到最优,必须做到这几点:⑴获得与决策有关的全部信息;⑵了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案;⑶准确预测每个方案在未来的执行结果;现实中上述这些条件往往得不到满足;具体来说:①组织内外存在的一切,对组织的现在和未来都会直接或间接地产生某种程度的影响,但决策者很难收集到反映这一切情况的信息;②对于收集到的有限信息,决策者的利用能力也是有限的,从而决策者只能制定数量有限的方案;③任何方案都要在未来实施,而人们对未来的认识是不全面的,对未来的影响也是有限的,从而决策时所预测的未来状况可能与实际的未来状况有出入;19.什么是程序化决策、非程序化决策 P226从决策所涉及的问题看,可把决策分为程序化决策与非程序化决策;组织中的问题,可被分为两类,一类是例行问题,另一类是例外问题,例行问题是指那些重复出现的、日常的管理,例外问题则是指那些偶然发生的、新颖的、性质和结构不明的,具有重大影响的问题;西蒙根据问题的性质把决策分为程序化决策与非程序化决策,程序化决策涉及的是例行问题,而非程序化决策涉及的是例外问题;20.头脑风暴法的概念;P238英国心理学家奥斯本提出,是比较常用的集体决策方法参加人数以5~6人为宜,便于发表创造性意见;通常是将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起,在完全不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言;决策方法的实施提出了四项原则:⑴对别人的建议不作任何评价,将相互讨论限制在最低限度内;⑵建议越多越好,在这个阶段,参与者不要考虑自己建议的质量,想到什么就应该说出来;⑶鼓励每个人独立思考,广幵思路,想法越新颖、奇异越好;⑷可以补充和完善已有的建议以使它更具说服力;21.德尔菲技术法的概念;P239这是兰德公司提出的,被用来听取有关专家对某一问题或机会的意见;运用这种技术的第一步是设法取得有关专家的合作,然后把要解决的关键问题分别告诉专家们,请他们单独发表自己的意见,在此基础上,收集并综合各位专家的意见;再把综合后的意见反馈回给各位专家,让他们再次进行分析并发表意见;如遇到差别很大的意见,则把提供这些意见的专家集中起来进行讨论并综合;22.目标管理的基本思想是什么 P273目标管理由德鲁克提出,其基本思想是:⑴企业的任务必须转化为目标,必须通过这些目标对下级进行领导,以保证企业总目标的实现;⑵目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同起来制订共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则;⑶每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献;⑷管理人员和工人是靠目标来管理,由所要达到的目标为依据,进行自我指挥、自我控制;⑸企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分标目标 ;22.业务流程再造的概念P283业务流程再造由美国的哈默和钱皮提出的,业务流程再造是以工作流程为中心,重新设计企业的经营、管理运作方式;流程再造七个原则为:⑴围绕结果而不是任务进行组织;⑵让使用流程最终产品的人参与流程的进行;⑶将信息加工工作合并到真正产生信息的工作中去;⑷对于地理上的分散的资源,按照集中在一起的情况来看待和处理;⑸将并行的活动联系起来而不是将任务集成;⑹在工作被完成的地方进行决策,将控制融入流程中;⑺在信息源及时掌握信息 ;24.扁平组织结构和锥形组织结构各有哪些优点和缺点 P296扁平结构是指在组织规模已定的条件下、管理幅度较大、管理层次较少的一种组织结构形态;这种形态的优点是:由于层次少,信息的传递速度快,从而可以使高层尽快地发现信息所反映的问题,并及时采取相应的纠偏措施;同时,由于信息传递经过的层次少,传递过程中失真的可能性也较小;此外,较大的管理幅度,使主管人员对下属不可能控制得过多过死,从而有利于下属主动性和首创精神的发挥;但由于过大的管理幅度,也会带来一些局限性:a、主管不能对每位下属进行充分、有效的指导和监督;b、每个主管从较多的下属那儿取得信息,众多的信息量可能淹没了其中最重要、最有价值者,从而可能影响信息的及时利用等等;锥型结构是管理幅度较小,从而管理层次较多的高、尖、细的金字塔形态;其优点与局限性正好与扁平结构相反:a、不仅影响了信息从基层传递到高层的速度,而且由于经过的层次太多,每次传递都被各层主管加进了许多自己的理解和认识,从而可能使信息在传递过程中失真;b、可能使各层主管感到自己在组织中的地位相对渺小,从而影响积极性的发挥;上级什么事都要过问;c.往往容易使计划的控制工作更加复杂;25.请结合实际,谈谈组织设计的原则是什么P301请同学们自己结合实际哦⑴因事设职与因人设职相结合的原则;织设计首先考虑工作的特点和需要,“事事有人做”,而非“人人有事做”,但并不意味着组织设计中可以忽视人的因素,组织设计过程中必须重视人的因素;①组织设计往往并不是为全新的,更多的是组织的再设计问题,因此组织设计不能不考虑到组织中现有成员的特点,不仅要保证“事事有人做”,而且要保证“有能力的人有机会去做他们真正胜任的工作”;②组织中各部门各岗位并不总能在社会上招聘所需的理想人员,不能不考虑到组织内外现有人力资源的特点;③任何组织首先是人的集合,不是事和物的集合;人之所以参加组织,不仅有满足某种客观需要的要求,而希望通过工作来提高能力、展现才华、实现自我的价值;必须考虑到“人”的安排;④为社会培养各种合格有用的人才是所有社会组织不可推卸的社会责任;实践能力要在工作岗位上锻炼;⑵责任对等原则:为了从事一定的活动,都需要利用一定的人、财、物等资源,因此为了保证“事事有人做”,“事事都能正确的做好”,不仅要明确各部门的任务和责任,还要规定相应取得和权利;⑶命令统一的原则26.简述组织制度分权与授权的含义及其区别P328制度分权:是指在组织设计时,考虑到组织规模和组织活动的特征,在工作分析,职务和部门设计的基础上,根据管理岗位工作任务的要求,规定必要的职责和权限;授权含义:是指担任一定管理职务的领导者在实际工作中,为充分利用专门人才的知识和技能,或出现新增业务的情况下,将部分解决问题,处理新增业务的权利,委任给某个或某些下属;⑴制度分权是在详细分析、认真论证的基础上进行的,因此具有一定的必然性;而工作中的授权则往往与管理者个人的能力和精力、拥有的下属的特长、业务发展情况相联系,因此具有很大的随机性;⑵制度分权是将权力分配给某个职位,因此,权力的性质、应用范围和程度的确定,需根据整个组织结构的要求;而授权是将权力委任给某个下属,因此,委任何种权力、委任后应作何种控制,不仅要考虑工作的要求,而且要依据下属的工作能力;⑶制度分权,是相对稳定的 ,不会随意调整;授权可以是长期的,也可以是临时的;⑷制度分权主要是一条组织工作的原则以及在此原则指导下的组织设计中的纵向分工;而授权则主要是领导者在管理工作中的一种领导艺术,一种调动下属积极性、充分发挥下属作用的方法;27.人员配备有哪些原则 P3341因事择人的原则;要使工作卓有成效地完成,首先要求工作者具备相应的知识和能力;2因材器使的原则;根据人的特点来安排工作,才能使人的潜能得到最充分的发挥,使人的工作热情得到最大限度的激发;3人事动态平衡的原则;人与事的配合需要进行不断的调整,使能力发展并得到充分证实的人去从事更高层次的,负更多责任的工作;使能力平平、不符合职务需要的人有机会进行力所能及的工作,以求使每一个人都能得到最合理的使用,实现人与工作的动态平衡;28.试述非正式组织的概念及其影响,结合实际,谈谈怎样积极发挥非正式组织的作用;P69、360请同学们自己结合实际哦企业职工在共同工作、共同生产中,必然产生相互之间的人群关系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从,这就构成了“非正式组织”;非正式组织的积极作用:⑴可以满足职工的需要;非正式组织是自愿性质的,其成员甚至是无意识地加入进来;他们之所以愿意成为非正式组织的成员,是因为这类组织可以给他们带来某些需要的满足;⑵人们在非正式组织中的频繁接触会使相互之间的关系更加和谐、融洽,从而易于产生和加强合作的精神;⑶非正式组织虽然主要是发展一种工作之余的,非工作性的关系,但是它们对其成员在正式组织中的工作情况也往往是非常重视的,对于困难者、技术不熟练者自觉地给予指导和帮助;⑷非正式组织也是在某种社会环境中存在的,非正式组织为了群体的利益,往往会自觉或自发的帮助正式组织维护正常的活动秩序;非正式组织可能造成的危害:⑴非正式组织的目标,如果与正式组织冲突,则可能对正式组织的工作产生极为不利的影响;⑵非正式组织要求成员一致性的压力,往往也会束缚成员的个人发展;⑶非正式组织的压力还会影响正式组织的变革,发展组织的惰性;积极发挥非正式组织的作用:。
兰州大学管理学第二版要点整理第四章第五节
第五节效益原理
一、效益原理的基本含义
在管理中,重视效益,追求效益,以最小的消耗和代价,获取最佳的经济和社会效益,这就是管理的效益原理的基本要求。
二、效益的概念
1.效益、效果、效率的概念及关系
①效果是指单位时间经过转化而产出的有用成果。
②效率是指单位时间所取得的效果的数量,反映了劳动时间的利用状况。
③效益与效果和效率是相互联系又相互区别的概念。
④经济效益和社会效益。
2.效益的评价
关于效率的评价,要注意两个方面的问题,一是评价的标准,二是评价的主体。
制定出科学、合理、公正的评价标准。
管理学智慧树知到课后章节答案2023年下兰州理工大学
管理学智慧树知到课后章节答案2023年下兰州理工大学第一章测试1.一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备()。
A:领导技能 B:人事技能 C:组织技能 D:概念技能答案:概念技能2.管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面()。
A:信息情报方面 B:人际关系方面 C:决策方面 D:业务经营方面答案:人际关系方面3.对资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为()。
A:组织 B:战略计划 C:激励 D:管理答案:管理4.不属于管理职能的是()。
A:控制活动 B:计划与决策 C:组织活动 D:有效获取资源答案:有效获取资源5.对管理最形象的描述是()。
A:均不是B:艺术 C:艺术和科学 D:科学答案:艺术和科学6.管理活动既具有科学性又具有艺术性。
随着时间的推移,管理研究的不断深化,管理理论的不断繁荣,以及环境变化速度的日趋加快,管理活动最有可能发生以下变化()。
A:随着艺术性的不断增强,其科学性将呈下降趋势B:随着科学性的不断增强,其艺术性将呈下降趋势C:科学性不断增强,而其艺术性绝不会降低D:其科学性和艺术性都将会不断增强答案:其科学性和艺术性都将会不断增强7.人际技能对于各种层次管理者的重要性()。
A:对于基层管理者最重要 B:对于中层管理者最重要 C:对于所有层次管理者的重要性大体相同 D:对于高层管理者最重要答案:对于所有层次管理者的重要性大体相同8.管理者与一般工作人员的根本区别是()。
A:需要对自己的工作成果负责 B:需要协调他人的努力以实现组织目标 C:需要从事具体的文件签发审阅工作 D:需要他人配合完成组织目标答案:需要协调他人的努力以实现组织目标9.企业家是管理者的哪种角色()。
A:信息角色 B:人际角色 C:代表人角色 D:决策角色答案:决策角色第二章测试1.科学管理理论基于对人的()的认识而提出的。
A:理性人 B:社会人 C:一般人 D:经济人答案:经济人2.梅奥通过霍桑实验得出,人是()。
兰大管理学-课后题整理
第一章绪论1.结合你自己的理解谈谈什么是管理。
2.你认为管理者的各职能之间的联系?3.影响管理的环境有哪些?各有什么作用?4.概念形成技能与分析技能(2005)5.为什么说管理学既是科学也是艺术?(2000)6.简述管理人员的基本作用。
(2003)7.试举例说明在管理中,企业家与管理者应承担什么样的社会责任?为什么?(2006)第二章管理研究方法1.为什么不可能错的理论不是科学的理论?2.什么是构念?3.管理研究过程包括哪几个步骤?4.简述管理研究的过程。
(2010)第三章管理思想发展史1.简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。
2.你认为产生于20世纪初的“科学管理”思想在现代社会中还具有实践价值吗?具体体现在哪些方面?3.法约尔提出了哪些管理职能和哪14条管理原则?4.简述梅奥的人际关系理论的基本内容及其评价。
5.霍桑试验中最重要的发现是什么?此发现对管理理论的发展有何贡献?6.简述管理过程学派、社会系统学派、管理科学学派、系统管理学派、经验主义学派、决策理论学派、权变理论学派等的基本观点及其评价。
7.简述知识管理的内容和特点。
8.何谓学习型组织?学习型组织的特征有哪些?9.组织效力与组织效率(2000、2007、2008)10.管理科学与科学管理(2008)11.经济人与社会人(2002)12.命令统一原则与指导统一原则(2003)13.简述泰罗“第一流的工人”原理的主要观点。
(2005)14.简述法约尔管理理论的主要内容。
(2001)15.简述法约尔一般管理理论的主要内容。
(2007)16.简述马克斯·韦伯的理想行政组织体系的特点。
(2010)17.简述霍桑试验的目的、过程和主要结论。
(2006)18.简述梅奥人群关系理论的主要内容及产生条件。
(2000)19.简述权变理论学派关于建立模式时应考虑的因素。
(2000)20.根据权变学派的理论观点,在实际管理中因考虑的主要因素有哪些?(2008)21.简述社会社会系统学派的主要观点。
管理学-课后习题解答最新版本
管理学课后习题解答5、科学管理的贡献是什么?它存在哪些弊端?答:科学管理最明显的局限性是认为工人是“经济人”。
他认为工人之所以工作,是因为工人只追求物质利益,没有金钱和物质的诱惑,人们是不会好好工作的,因此对工人的管理方法和手段,就是制定严格的规章制度,工人只能被动的服从管理者的命令;科学管理重视物质技术因素,忽视人及社会因素。
将工人看成是机器的附属品,是提高劳动生产率的工具,没有看到工人的主观能动性及心理社会因素在生产中的作用。
泰勒的科学管理的最大贡献是提倡用科学的管理方法代替传统的经验管理方法。
由于科学管理方法的逐步普及和发展,极大地促进了企业生产效率的提高,也促进了当时工厂管理的根本变革,其意义是历史性的,科学管理是管理发展史上的一次伟大的革命,它的提出也标志着管理学作为一门科学开始形成。
泰勒提出的“心理革命”思想对其后的管理理论的发展也具有非常积极的意义。
在那个时代,泰勒就认识到了在企业生产中,工人与管理人员双方必须在思想上保持一致的重要性,其敏锐的洞察力令人佩服。
今天的企业文化理论其核心思想就是提倡以人为本、积极进取的价值观念。
泰勒对科学百折不挠追求的勇气也是他留给后人的巨大精神财富。
他研究管理当时有很多的人不理解,管理当局对他的研究有时也不支持,但这些丝毫没有动摇泰勒对科学管理探索的决心和勇气,他几乎将一生献给了科学管理事业。
6、法约尔一般管理主要包括哪些内容?答:法约尔一般管理主要包括三方面的内容:管理的基本职能、工作与人员能力结构和管理原则。
法约尔首次把管理活动划分为计划、组织、指挥、协调与控制五大职能,揭示了管理的本质,并对这五大管理职能进行了详细的分析和讨论;法约尔认为,企业里所发生的所有行为都可以概括为六类:技术性的工作、商业性的工作、财务性的工作、会计性的工作、安全性的工作、管理性的工作。
法约尔对这六大类的工作分析之后发现,对基层工人或其他人员主要要求其具有技术能力。
随着组织层次中职位的提高,人员的技术能力的相对重要性在降低,而管理能力的要求逐步提高;企业规模越大,管理就显得越重要,而技术能力的重要性相对减少。
兰大网络教育现代管理学在线考试题库2
"如果缺少了保健因素,人们就会产生不满情绪,但它不能直接起到激励作用。
","预先控制是指计划实施之前对投入资源的控制,因此它只对投入环节起作用。
","纵向信息沟通是沿着组织的指挥链在上下级之间进行的。
","感情式沟通的目的是影响或改变接收者的行为,最终达到组织的目的。
","非正式沟通途径容易使信息发生歪曲,因而领导不必去注意它。
","持Y理论的管理者认为,对员工必须采用强制、惩罚、解雇等手段来迫使他们工作。
","美国管理学家德鲁克在本世纪50年代中期出版了〈管理革命〉一书,提出目标管理思想,他强调,影响企业健康发展的所有方面都必须建立目标。
","一般说来,扁平组织结构的管理幅度较小。
","参谋关系是一种服务和协调的关系,授予参谋人员的是决策和行动的权力。
","过分集圌权会降低组织成员的工作热情。
","在多数情况下,总经理的管理幅度要大于部门经理的管理幅度。
","期望理论主要讨论刺圌激和行为之间的关系。
","领导实质是一种对他人的影响力,其基础是下属的追随与服从。
","查理、巴贝奇对管理学做出的重大贡献在于他提出了按照生产效率不同来确定报酬的制度。
","管理科学理论和科学管理理论一样较少地考虑人的因素。
","权变理论就是研究如何合理运用权力的理论。
","当企业职工受到饥饿和失业的威胁或受到政治与社会的压力时,高度集圌权、依靠严格的管理和铁的纪律对实现企业的目标较为有效。
","政策与规则的主要区别在于规则要将一定范围内的决策权授予下级。
","不准确的计划是浪费时间。
管理学课后习题答案
管理学习题集管理是指组织中的如下活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标。
管理是指组织中的如下活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标.此概念可以从以下五方面理解:(1)管理的载体是组织。
(2)管理的本质是活动或过程,而不是其他。
(3)管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源.(4)管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的.管理具有二重性。
这是由于管理既有同生产力、社会大生产相联系的自然属性,又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
(1)管理的自然属性体现在两个方面。
第一,管理是社会劳动过程的一般要求。
第二,管理在社会劳动过程中具有特殊的作用,只有通过管理才能把实现劳动过程所必须的各种要素组合起来,使各种要素发挥各自的作用。
(2)管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动,它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。
它具有维护和巩固生产关系、实现特定生产目的的功能。
(3)管理的二重性是相互联系、相互制约的。
一方面,管理的自然属性不可能孤立存在,它总是存在于一定的社会制度、生产关系中;同时,管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在。
另一方面,管理的二重性又是相互制约的。
管理的自然属性要求具有一定社会属性的组织形式和生产关系与其相适应;同时,管理的社会属性也必然对管理的方法和技术产生影响.泰罗创立的科学管理理论的主要管观点1:科学管理的根本目的-—谋求最高工作效率2:达到最高效率的重要手段—-用科学的管理方法代替旧的经验方法3:实施科学管理的核心问题——要求人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变。
兰大商业银行管理学题库 名词解释及试题答案
1.市场细分商业银行按照客户需要、爱好、及对金融产品的购买动机、购买行为、购买能力等方面的差异性和相似性,运用系统方法把整个金融市场划分为若干个子市场2.流动性风险指商业银行虽然有清偿能力,但无法及时获得充足资金或无法以合理成本及时获得充足资金以应对资产增长或支付到期债务的风险。
3.住房抵押贷款证券化指银行等金融机构将其所持有的个人住房抵押贷款债券权转让给一家专业机构,该机构通过一定的形式(如担保)将债权重新进行包装组合,再以债权的未来现金流为抵押,在资本市场上发行证券的一种融资行为4.利率互换是指两笔货币相同、债务额相同(本金相同)、期限相同的资金,但交易双方分别以固定利率和浮动利率借款,为了降低资金成本和利率风险,双方做固定利率与浮动利率的调换。
5.操作风险指由于不完善或有问题的内部程序,人员及系统或外部事件所造成损失的可能性。
6.中间业务影响因素有:经营环境;硬件设施及人才方面;金融产品种类方面;管理办法及操作程序。
7.保理指卖方在与买方签约并交付货物后,将发票提交保付代理人(保理人),保付代理人相应地付款给卖方,然后按照商务合同的条款,保理人向买方收取应收帐款。
它是继汇款、托收和信用证之后的一种融资代理业务。
8.全面质量管理是企业管理中的一种科学管理方法,强调“全员”的质量意识,建立“全过程”的质量保证体系,以质量责任制为核心,以标准化工作为手段,努力提高工作质量,目的在于保证产品质量。
9.福费廷是指对大宗国际贸易应收帐款按照无追索权的原则进行的贴现。
又称卖断,还有人称“包买”,它是国际贸易中一种特殊的融资方式。
10.次级贷款贷款的缺陷已经很明显,借款人依靠其正常经营收入已经无法偿还贷款本息,而不得不通过重新融资或拆东墙补西墙的办法来归还贷款。
11. 易变性存款对市场利率的波动及外部经济因素变动敏感的存款。
该类存款稳定性差,不能作为行稳定资金的来源。
12. 内部评级法新巴塞尔协议中用于评定信用风险的方法。
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第一章绪论1.结合你自己的理解谈谈什么是管理。
2.你认为管理者的各职能之间的联系?3.影响管理的环境有哪些?各有什么作用?4.概念形成技能与分析技能(2005)5.为什么说管理学既是科学也是艺术?(2000)6.简述管理人员的基本作用。
(2003)7.试举例说明在管理中,企业家与管理者应承担什么样的社会责任?为什么?(2006)第二章管理研究方法1.为什么不可能错的理论不是科学的理论?2.什么是构念?3.管理研究过程包括哪几个步骤?4.简述管理研究的过程。
(2010)第三章管理思想发展史1.简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。
2.你认为产生于20世纪初的“科学管理”思想在现代社会中还具有实践价值吗?具体体现在哪些方面?3.法约尔提出了哪些管理职能和哪14条管理原则?4.简述梅奥的人际关系理论的基本内容及其评价。
5.霍桑试验中最重要的发现是什么?此发现对管理理论的发展有何贡献?6.简述管理过程学派、社会系统学派、管理科学学派、系统管理学派、经验主义学派、决策理论学派、权变理论学派等的基本观点及其评价。
7.简述知识管理的内容和特点。
8.何谓学习型组织?学习型组织的特征有哪些?9.组织效力与组织效率(2000、2007、2008)10.管理科学与科学管理(2008)11.经济人与社会人(2002)12.命令统一原则与指导统一原则(2003)13.简述泰罗“第一流的工人”原理的主要观点。
(2005)14.简述法约尔管理理论的主要内容。
(2001)15.简述法约尔一般管理理论的主要内容。
(2007)16.简述马克斯·韦伯的理想行政组织体系的特点。
(2010)17.简述霍桑试验的目的、过程和主要结论。
(2006)18.简述梅奥人群关系理论的主要内容及产生条件。
(2000)19.简述权变理论学派关于建立模式时应考虑的因素。
(2000)20.根据权变学派的理论观点,在实际管理中因考虑的主要因素有哪些?(2008)21.简述社会社会系统学派的主要观点。
(2003)22.简述社会系统学派关于组织生存条件的观点。
(2004)23.简述科学管理与管理科学的关系。
(2002)24.简述决策理论学派的主要内容。
(2002)25.简述管理过程学派的主要思想和观点。
(2009)26.简述现代管理思想发展中的三次飞跃及主要成就。
(2003)第四章管理的基本原理1.如何理解管理原则的主要特征及研究管理原理的意义?2.如何理解管理原则的系统原理及其主要内容?3.如何理解责任原理的责、权、利与能力的关系?4.管理原理与管理原则(2002、2003、2008)5.简述人本原理的主要内容。
(2002)6.简述现代管理中责、权、利、能之间的关系。
(2003)7.简述效益、效果与效率之间的关系。
(2004)第五章决策1.什么是决策?决策的类型有哪些?2.群体决策和个人决策的优缺点各是什么?3.简述决策的基本步骤及其内容。
4.试比较确定型决策、不确定型决策和风险型决策的异同。
5.程序化决策与非程序化决策(例行性决策与例外性决策)(2000、2004、2005、2010)6.结构性决策与非结构性决策(2003、2006)7.风险型决策与不确定型决策(2009)8.根据西蒙的观点,人们在决策活动中应该运用满意的标准代替最优的标准,你是否同意这个观点?为什么?(2006)9.简述决策的基本原则。
(2007)10.确定性决策之量本利分析法计算题。
(2004、2005、2006、2007)第六章计划1.如何客观地评价计划在管理工作中的作用?2.什么是计划?计划工作的特征有哪些?3.简述计划编制的程序。
4.何谓滚动计划法?它具有哪些特点?5.什么是目标管理?简述目标管理的特征。
6.简述目标管理的过程。
7.如何评价目标管理的优点及局限性?8.探索性预测与规范性预测(2007)9.简述预测、决策、计划之间的关系。
(2003、2005)10.程序化计划与非程序化计划(2009)11.简述目标管理的思想及具体方法。
(2000)12.选定计划目标时需注意哪些内容?(2001)13.画出计划管理PDCA图并作出解释。
(2002)第七章战略和战略管理1.战略管理的特征与层次结构是什么?2.简述战略管理理论的发展过程。
3.简述战略管理过程的基本内容。
4.五种竞争力量如何决定行业的潜在收益?5.企业需要才哪些方面分析竞争对手的情况?6.战略群体的概念对企业战略的选择有何价值?7.企业如何构造自身的价值链?8.企业的基本竞争战略有哪些?分别介绍它们的基本思想。
9.一体化战略分为哪些类型?分别介绍其含义。
10.企业选择不同类型的多元化经营战略的条件有哪些?11.加强型战略的主要类型有哪些?分别阐述它们的含义。
12.企业防御性战略的主要类型有哪些?分别阐述它们的适用情况。
13.目标管理与战略管理(2006)14.成本领先战略与差异化战略(2004)第八章组织1.组织的原则是什么?2.正式组织领导人应如何正确认识和对待非正式组织?3.如何平衡把握管理幅度与管理层次?4.组织结构有哪几种基本类型?5.组织设计的权变因素有哪些?6.组织变革的模式有哪些?7.虚拟企业的特征有哪些?8.管理跨度与管理层次(2001、2003、3009)9.组织发展与组织变革(2002、2004、2005)10.正式组织与非正式组织(2001、2010)11.事业部结构与模拟分权结构(2000)12.任务环境与一般环境(2006)13.组织机构与组织活动(2009)14.直线与参谋(2010)15.动态的组织设计应遵循哪些原则?(2000)16.简述动态的组织设计原则。
(2001)17.简述影响管理幅度的因素。
(2004)18.简述组织均衡理论的主要内容。
(2008)19.组织变革的驱动力主要有哪些?(2005)20.画出矩阵组织结构图并分析其优缺点。
(2005)21.简述矩阵型组织结构的优点和缺点各是什么?(2010)22.画出事业部组织结构图并分析其优缺点。
(2003)23.试比较分析职能制与事业部制这两种组织结构的特点及适用条件。
(2006)第九章人力资源管理1.什么叫人力资本?2.简述人力资源管理的基本内容。
3.请简述职务分析的内容、步骤和过程。
4.招聘的途径有哪些?各有什么优缺点?5.企业进行员工培训时应遵循哪些原则》6.绩效评估的原则和方法是什么?7.简述人力资源开发的内容及其意义。
8.薪资形态管理与薪资体系管理(2004)第十章激励1.什么是激励?激励的基本要素有哪些?过程是怎样的?2.比较需要层次理论和赫茨伯格的双因素理论,为什么后者的理论更受欢迎?3.比较弗鲁姆的期望理论和波特-劳勒的激励模型有何不同。
4.根据强化理论,管理人员不应该惩罚员工,但在我国许多企业中都有罚款制度,你如何解释这一现象?5.根据公平理论,你认为公司应如何设置自己的薪酬制度才能更好地激励自己的员工?6.激励的基本方法是什么?举例说明如何运用各种激励方式。
7.激励因素与保健因素(2001、2002)8.外部奖励与内部奖励(2006、2008)9.效价与期望值(2000)10.需求与动机(2007)11.正强化激励与负强化激励(2003)简述亚当斯公平理论的主要内容。
(2001)12.简述亚当斯公平理论的核心内容并予以评价。
(2003)13.简述归因理论的主要内容。
(2004)14.简述归因理论的核心思想和内容要点。
(2006)15.简述人的基本需求层次变化的规律。
(2007)16.什么是工作丰富化?使工作丰富化的方法主要有哪些?(2004)第十一章领导1.什么是领导?它与管理有什么异同?2.什么是管理方格理论?请将它的领导观与美国俄亥俄州立大学、密执安大学的领导观进行比较。
3.在所学的所有领导行为理论中,你认为存在哪些相似之处?4.按照领导者参与模型,哪些权变因素决定了领导者实施参与的程度?5.请用费德勒的权变模型分析一个具体例子。
6.领导生命周期理论有何实际意义?7.常见的主要领导方法与艺术有哪些?8.俱乐部管理与团队性管理(2003)9.领导与管理(2007)10.简述领导与管理的关系。
(2006)11.简述领导与管理的异同点。
(2008)12.领导影响力的基础是什么?如何获得影响力?(2009)13.简述影响领导者行为的权变因素。
(2003)14.下级的哪一些特点会影响领导者的行为?(2005)15.简述费德勒领导模型的主要内容及实际运用意义。
(2000)16.画出菲德勒领导理论中的菲德勒模型图并做出简要说明。
(2005)17.简述三种领导理论的主要思路。
(2002)第十二章团体与沟通1.什么是沟通?为什么要沟通?沟通的基本步骤有哪些?2.区分沟通的类别,解释企业中的沟通网络。
3.进行有效沟通需要遵循哪些原则?4.有效沟通的障碍有哪些?如何克服?5.如何正确理解冲突?冲突管理的方法主要有哪些?6.建设性冲突与破坏性冲突(2001、2002、2006、2010)7.单向沟通与双向沟通(2003)8.环式沟通与轮型沟通(2005)9.简述团队的主要作用。
(2000)10.在管理沟通中存在着哪些障碍?如何克服?(2001)11.试画出组织中Y型、全通道和环形沟通图。
(2004)12.简述冲突产生的原因。
(2004)13.简述组织冲突的主要来源。
(2007)14.简述组织冲突以及组织冲突管理的主要内容。
(2009)第十三章控制1.根据控制的性质和内容,阐明控制在组织中的重要性。
2.三种控制类型各有什么优缺点?有效的控制应该满足哪些要求?3.结合控制的过程,谈谈影响控制有效性的关键因素。
4.预防性控制与规范性控制(2000、2008)5.反馈控制与前馈控制(2006、2009)6.直接控制与间接控制(2001)7.开环控制与闭环控制(2005)8.弹性预算与零基预算(2003)9.如何增强控制职能的科学性?(2000、2007)10.简述控制及其主要内容。
(2009)第十四章创新1.何为创新?创新的特点有哪些?2.阐述创新与维持的关系。
3.简述管理创新的含义和特点。
4.简述管理创新包含哪些内容。
5.简述创新管理的过程。
6.如何进行创新活动的组织?7.管理创新与创新管理(2004)零缺点管理与全面质量管理(2002、2003、2005、2008)会计成本与价值工程成本(2004)简述管理审计工作及基本任务。
(2001)简述价值工程的核心思想与主要内容。
(2002)什么叫企业重组?在企业重组中应遵循哪些原则?(2004)什么是柔性管理?柔性管理的主要表现特征有哪些?(2004)简述柔性管理产生的背景及主要特征。
(2005)简述企业危机管理与风险管理的主要内容。