08小学五年级-《举止文明》主题活动设计

《举止文明》主题活动设计
（五年级）
【活动目标】
理解举止文明的重要意义，能辨别语言和行为是否文明，在辨析中掌握文明举止常识, 努力养成举止文明的良好习惯。

【设计意图】
举止文明是礼貌的表现，是一个人修养和品味的体现，是一个人内心世界的表征。

举止文明主要表现在行动中，归根结底是习惯的问题。

新时代的少年应该从小讲文明、懂礼貌。

本活动主要分“感知”“辨析”“导行”三个环节，引导学生在具体情境中观察、思考、辨析、交流，从而提高对举止文明重要意义的理解，提高对语言和行为的辨别和控制能力, 掌握礼貌常识，努力养成文明礼貌的良好行为习惯。

【活动准备】
1 .教师准备，搜集资料，确定活动方案，制作课件，编制《文明礼貌行为习惯家校联系表》。

2 .学生准备，观察自己生活中的人和事，找出举止文明和不文明的例子。

【活动过程】
一、感知。

1 .课件出示一首小诗，指名朗读，同学们猜一猜是哪些神奇的字？
神奇的字
几个神奇的字
带给你的是友谊
不信，你瞧：
上学路上遇见一个小姑娘在哭泣
只要你对她说出那神奇的字
她会冲你笑笑，不哭了
你在公交车上撞了人
你对她说出那神奇的字
你会听到
不要紧，没关系
你在班里和朋友闹不和
你后悔，你难过
只要你说出那神奇的字
他会和你又在一起玩耍
你知道一一这是哪些神奇的字……
2 .“请”“您好”“谢谢”“对不起”……这些字神奇的力量来自哪里？
学生交流，教师相机引导，归纳出“举止文明”“礼貌待人”。

老师送给大家一句古语一一有礼走遍天下，无礼寸步难行（课件出示）。

你能说说自己的理解吗？
3 .我们都知道抗金英雄岳飞的故事，老师今天给大家讲一小段，看看你能不能发现岳飞的特点？
（课件出示）《说岳全传》上有这么一段故事：牛皋向一位老者问路。

他在马上吼道：
吠，老头儿！爷问你，小校场往哪去？老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个冒失鬼。

过了一会儿，岳飞也来到这里。

他先离镜下马，然后上前施礼：请问老丈，方才可曾见一个
骑黑马的？他往哪条路上去了？老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。

这正如俗话所说,
礼到人心暖，无礼讨人嫌。

4 .现在，大家怎么看待“举止文明”呢？
学生讨论，教师小结：举止文明是礼貌的表现，是一个人修养和品味的体现，是一个人内心世界的表征。

新时代的少年应该从小讲文明、懂礼貌。

二、辨析。

1 .正如大家所说，举止文明不是一件小事，恰恰相反，它是礼貌的表现，修养和品位的体现，所以古人就说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”，又说“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。

如今，我们每个人都要求自己知书达理举止文明，可是呢，有时心里一着急，有时在自己家里，也就顾不上礼貌了。

下面请大家当裁判，看看这些人的举止文明不文明？为什么？
故事一：星期天，老宋的儿子在家里玩游戏，突然电话铃响了。

他没好气地拎起电话：“找谁？不在家！”随即“啪”地一声挂了。

其实，打来电话的是老宋的领导，准备商量下周的工作，可惜老宋还在厨房做饭，对此浑然不知。

故事二：元旦这天，章先生的儿子坐在客厅沙发上看电视。

门铃一响，几个同事来家拜访。

章先生很高兴地招呼同事，叫儿子让出位置，让叔叔阿姨就座。

可儿子坐在沙发上没反应，还没好气地说：“你们不会到里屋说话去呀？”章先生很尴尬，两眼瞪瞪儿子，让他尽快离开。

万万没有想到的是，儿子竟大声嚷道：“你瞪什么眼，我看我的电视，乂不影响你！”
同事们也觉得尴尬，只好寒暄几句，匆匆离去。

章先生送客之后陷入深深的恼羞之中。

故事三：李女士应邀带着女儿去赴宴，行前深怕女儿不知礼节闹出尴尬，便嘱咐女儿许多礼节。

可是在家自由散漫惯了的女儿随口应诺，其实根本就没放在心上。

几个菜刚刚端上桌，女儿就迫不及待地伸出了筷子吃了个遍，最后挑出自己喜欢的菜放在跟前，旁若无人地吃起来。

大家还没吃完，已经吃饱的女儿大声喊道：“我吃饱了，我要回家！”搞得李女士无地自容。

2 .去年，邢台市制定了《邢台市民文明公约》，要求“举止文明，不言行粗俗”，号召人们“讲文明，有礼貌”，有关新闻媒体作了跟踪报道。

下面是邢台新闻网市民记者记录的身边的镜头，请你判断一下，哪些是红镜头，哪些是黑镜头，为什么？
（课件出示）痛饮后马路上摔酒瓶
时间：4月10日
地点：钢铁路某大排档
市民记者：网友“会飞的狼”
4月10晚9点，我在钢铁路某大排档摊位前看到，3个二十岁左右的男青年，要了几瓶啤酒开始畅饮，不到20分钟，几瓶啤酒已经被他们痛饮干净。

两分钟后，我看到其中一个男孩子手里拿着一个酒瓶走到非机动车道上将酒瓶摔在地上，顿时四散的碎玻璃便占据了多半个车道，而后另两个男孩子拿着酒瓶往地上摔，这下加上前面己经摔碎的酒瓶一共三个碎酒瓶的玻璃渣将整个非机动车道占严！虽然这个时候时间已经很晚，路上行走的非机动车不多，但还是有几名市民骑着自行车压了上去！
娃娃把垃圾扔到果皮箱
时间：前两天
地点：桥东中兴东大街
市民记者：邢台QQ联盟乐陶陶
前两天，陪孩子逛街路过中兴东大街时，遇到一个卖饮料、香肠的摊位。

禁不住女儿的央求给她买了一只雪糕。

谁知，走着走着孩子不见了，我停下来，左顾右盼，没有人影，正着急呢，孩子从一个柱子后面转了出来。

原来她吃完雪糕以后去找果皮箱扔雪糕棍去了。

我长长舒了一口气，转而笑了。

女儿己经有了自觉维护公共卫生的意识，女儿的做法让我很欣慰。

说实在的，每个人内心都有向善、向美的天性，只是每个人自我约束的程度不同。

说起文明礼貌，很多人都能滔滔不绝，比如不随地吐痰，使用文明用语，不在公共场所吸烟.......... 然而是否真的身体力行呢？
公交车上抢着给孕妇让座
时间：3月24日
地点：11路公交车
市民记者：邢台QQ联盟呆子
3月24日下午坐11路公交车上桥西办事。

到车上时已站了很多人，当车走到新世纪站点时，上来一位孕妇，还未等孕妇站稳，就见一个十几岁的小姑娘和一个二十岁左右阳光小伙子几乎同时站起来，争相给孕妇让座。

当孕妇充满笑容地坐下时候，我发现周围人都投给小姑娘和小伙子赞许的目光！大家的脸上也都写满了阳光！如果我们大家都能像他们一样争相去做文明使者的话，我相信，我们邢台的文明程度一定会更高。

3 .让我们回到自己的生活中，有没有类似的事例呢？哪些是文明的，还有哪些是不文明的？说说最近你观察的情况。

三、导行。

1 .看来，文明礼貌不只是心里想嘴上说，更重要的要落实到行动中。

请大家听个故事, 看看这位姑娘应该怎么说？
（课件出示）有一个姑娘从城里到乡下办事，途中迷了路，正不知如何是好的时候，看见前面走来一位老大爷。

姑娘心情焦急，张口就喊：“喂，到王村还有多远？”老大爷一看, 这打扮漂亮的姑娘说话怎么一点礼貌都没有，也就没好气地回答说：“还有五拐杖！”姑娘心想，人家都急死了，你还有心思开玩笑，就说：“哎呀，路是论里的，怎么论拐杖呢？”“'论里'？论理你该叫我声‘大爷'！"姑娘这时才意识到自己由于心急而忘了礼貌，赶紧给老大爷赔不是，并正确称呼了老大爷。

这位老大爷也就很详细地给姑娘指了去王村的路，姑娘连声谢谢，很快就到达了目的地。

2 .大家看，先前牛皋和岳飞问路，不同的态度不同的行为，就产生了不同的结果不同的评价；这里的小姑娘两次问路，没礼貌就没好结果，有礼貌就有好结果，这不就再次印证了古语一一有礼走遍天下，无礼寸步难行？
3 .礼貌要落实到行动，举止文明贵在实行。

我们回到这三个片断，假如换了你，想想看，你准备怎么做？待会儿演示一下，其他同学注意观察，结束之后作好点评。

（课件再次出示）故事一：星期天，老宋的儿子在家里玩游戏，突然电话铃响了。

他没好气地拎起电话：“找谁？不在家！”随即“啪”地一声挂了。

其实，打来电话的是老宋的领导，准备商量下周的工作，可惜老宋还在厨房做饭，对此浑然不知。

故事二：元旦这天，章先生的儿子坐在客厅沙发上看电视。

门铃一响，几个同事来家拜访。

章先生很高兴地招呼同事，叫儿子让出位置，让叔叔阿姨就座。

可儿子坐在沙发上没反
应，还没好气地说：“你们不会到里屋说话去呀？”章先生很尴尬，两眼瞪瞪儿子，让他尽快离开。

万万没有想到的是，儿子竟大声嚷道：“你瞪什么眼，我看我的电视，又不影响你！”同事们也觉得尴尬，只好寒暄几句，匆匆离去。

章先生送客之后陷入深深的恼羞之中。

故事三：李女士应邀带着女儿去赴宴，行前深怕女儿不知礼节闹出尴尬，便嘱咐女儿许多礼节。

可是在家自由散漫惯了的女儿随口应诺，其实根本就没放在心上。

几个菜刚刚端上桌，女儿就迫不及待地伸出了筷子吃了个遍，最后挑出自己喜欢的菜放在跟前，旁若无人地吃起来。

大家还没吃完，已经吃饱的女儿大声喊道：“我吃饱了，我要回家！”搞得李女士无地自容。

4 .学生点评，教师小结，注意引导学生从举止文明的实际效果去认识重要意义。

5 .老师收集了一些关于文明礼貌的名人名言，送给大家，希望大家都来做一个举止文明的好少年。

（课件出示）
亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。

一一三字经
不学礼，无以立。

博学于文，约之以礼。

一一孔子
礼貌是一种语言。

它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

——洛克礼貌是数百年来人们就知道的，数千年在一切处世格言上反复谈到的起码的公共生活原则。

一一列宁
美好的行为比美好的外表更有力量。

美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐。

这是一种精美的人生艺术。

一一爱默生
【活动反馈】
举止文明行为习惯养成家校联系表
姓名月口至月□
家长签字:。