三年级上语文同步试卷燕子专列_沪教版

三年级上语文同步试卷燕子专列_沪教版
1．积存词语。

饥寒交迫_______交加_______交集
2．辨字组词。

殊( ) 步( ) 境( ) 跋( )
珠( ) 涉( ) 镜( ) 拔( )
3．写出下列各词的近义词。

专门——( ) 疲劳——( )
温顺——( ) 舒服——( )
4．选择合适的词语填空。

纷纷顶着冒着踏着查找
听到消息后，居民们( )走出家门，( )料峭的春寒，( )满天飞舞的大雪，( )冻得坚硬的山路，四处( )冻僵的燕子。

5．照模样，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

____________________________，但我仍旧坚持跑步。

例：假如改日下雨，运动会就改期举行。

假如______________，_______就______________。

6．动物的感情世界
哺乳动物的感情世界要比昆虫和处于更低进化时期的鱼类丰富和鲜亮得多。

例如大象在表达快乐的心情时，会不停地跺脚。

当两头大象意外相逢的时候，它们便相互朝对方飞奔而去。

在汇合之后，它们会把头高高扬起，让长长的大鼻子相互缠在一起，互相抵碰长牙，两只大耳朵扇动不止，与此同时，它们不停地跺脚和嘶叫。

它们如此来表达再次见面的快乐。

动物也有悲伤的时候。

假如一对灰雁夫妻中有一只不幸死亡，那么还活着的另一只会受到繁重的打击。

这只悲伤的“未亡雁”会难过欲绝。

它会变得消沉，无精打采，整日耷拉着脑袋，两眼呆呆地出神，沉湎于过去的美好时刻不能自拔。

它们像人一样明白得悲伤和痛楚。

1．把下列意思相反的词语连起来。

丰富有幸
悲伤轻巧
繁重欢乐
不幸贫乏
2．用“”画出描写大象快乐的句子。

3．大象快乐时，会做哪些动作表示?先在文中圈出表示动作的词，再写在下面的横线上。

________________________________________________________ ______
4．假如一对灰雁夫妻中有一只不幸死亡，那么还活着的另一只会受到繁重的打击。

这只悲伤的“未亡雁”会有哪些不同平常的表现?用“____ __”画出有关句子，读一读。

7．鸟类是我们人类难以割舍的朋友。

啾啾的唤鸣，是爱的絮语；唧唧的问候，见证大自然最具魅力的灵性。

让我们一起在唐诗宋词中，巧填鸟名。

1．泥融飞( )，沙暖睡( )。

(唐·杜甫《绝句二首》)
2．飘飘何所似?天地一( )。

(唐·杜甫《旅夜书怀》)
3．两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。

(唐·杜甫《绝句四首》) 4．几处早( )争暖树，谁家新( )啄春泥。

(唐·白居易《钱塘湖春行》)
5．西塞山前( )飞，桃花流水鳜鱼肥。

(宋·张志和《渔歌子》) 6．无可奈何花落去，似曾相识( )归来。

(宋·晏殊《浣溪沙》)
参考答案
1．风雨交加百感交集
【解析】
2．专门珍宝跑步跋涉环境镜子跋涉拔草
【解析】
3．专门(专门) 疲劳(疲乏) 温顺(温顺) 舒服(舒服)
【解析】
4．纷纷冒着顶着踏着查找
【解析】
5．略
【解析】
6．1.丰富——贫乏悲伤——欢乐繁重——轻巧不幸——有幸
2.当两头大象意外相逢的时候，它们便相互朝对方飞奔而去。

在汇合之后，它们会把头高高扬起，让长长的大鼻子相互缠在一起，互相抵碰长牙，两只大耳朵扇动不止，与此同时，他们不停地跺脚和嘶叫。

3.飞奔扬起头缠鼻子抵碰牙齿跺脚嘶叫
4.它会变得消沉，无精打采，整日耷拉着脑袋，两眼呆呆地出神，沉湎于过去的美好时刻不能自拔。

【解析】
7．1.泥融飞(燕子)，沙暖睡(鸳鸯)。

2.飘飘何所似?天地一(沙鸥)。

3.两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。

4.几处早(莺)争暖树，谁家新(燕)啄春泥。

5.西塞山前(白鹭)飞，桃花流水鳜鱼肥。

6.无可奈何花落去，似曾相识(燕)归来。

【解析】。