(同步练习)人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同

人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同步试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共7题；共14分)
1. （2分） (2020七上·百色期末) 下列词语中，划线字的注音和字形完全正确的一项是（）
A . 纯粹（cuì）派遣（qiǎn）大相径庭（jìnɡ）
B . 虐待（nüè）哺乳（pǔ）刨根问底（ɡēn）
C . 篷勃（pénɡ）抽噎（yē）神采弈弈（yì）
D . 称职（chènɡ）嗔怪（chēn）惊慌失措（cuò）
2. （2分） (2019九上·西安月考) 下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）
A . 长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票
B . 江山/如此多娇，/引无数英雄/竞折腰
C . 我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里
D . 这被暴风雨/所打击着/的土地
3. （2分） (2019七上·东坡月考) 下列对《观沧海》的理解赏析，说法不正确的一项是（）
A . “东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。

“观”字统领全篇，以下十句，都是实写海上的景象。

B . “水何澹澹，山岛竦峙”两句描绘了大海那种苍茫动荡的气势。

C . “洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。

D . 这首诗先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

4. （2分）阅读诗歌，回答问题。

江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

下列对诗作赏析有误的一项是（）
A . 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。

B . 诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

C . 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。

D . 全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。

5. （2分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

这句话寄寓作者什么样的感情？下面分析中，正确的一项是
（）
A . 表明作者的民族气节和舍生取义的生死观。

B . 表现了对异族入侵的愤慨之情。

C . 表明了对君主的效忠，决心杀身成仁。

D . 准备牺牲自己，名垂史册。

6. （2分）下列各项，哪一项不是词牌？（）
A . 水调歌头
B . 满江红
C . 蝶恋花
D . 丽人行
7. （2分） (2020九上·河北期中) 阅读李白的《行路难》（其一），完成下面小题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

对这首诗赏析不恰当的一项是（）
A . “停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表现了诗人内心的苦闷抑郁。

B . “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写出了诗人经历的困难，是实写。

C . 诗人相信尽管前路障碍重重，但最终一定能“长风破浪”，实现远大抱负。

D . 这首诗揭示了诗人情感的激荡起伏和复杂变化，感染力极强。

二、默写 (共1题；共15分)
8. （15分） (2017七下·高邮月考) 默写。

①是她那对世界无私的爱丰富了我，________。

②在这四年里，我历尽艰苦，________ ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

③油蛉在这里低唱，________。

……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，________ ，又酸又甜，________。

④曲径通处，________。

⑤________ ，但余钟罄音。

⑥伯牙鼓琴，志在登高山。

钟子期曰：“善哉！________！”
⑦________ ，更造崩山之音。

三、诗歌鉴赏 (共5题；共62分)
9. （10分） (2017九下·安定月考) 阅读下面一首诗，完成下列小题。

望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖________和________的特点。

（2）全诗抒写了作者怎样的思想感情？
10. （20分） (2017七下·惠安月考) 阅读陶渊明《饮酒》一诗，完成小题。

饮酒
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）对这首诗的赏析不正确的一项是（）
A . 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B . 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C . “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D . 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。

例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

（2）前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。

请你说说为什么。

11. （10分）阅读下面的古诗，完成小题。

江南好（天共水）（赵师侠①/宋）
天共水，水远与天连。

天净水平寒月漾，水光月色两相兼。

月映水中天。

人与景，人景古难全。

景若佳时心自快，心还乐处景应妍。

休与俗人言。

【注释】①赵师侠：生卒年不详。

字介之，号坦庵，新淦（今江西新干县）人。

宋太祖八世孙。

淳熙二年（1175年）进士。

曾为江华郡丞。

有《坦庵长短句》。

有词150余首。

（1）本词写景所体现的时令是（）
A . 春天
B . 夏天
C . 秋天
D . 冬天
（2）对本词理解不正确的一项是（）
A . 本词描写江南水乡月夜景色，表现了词人的喜爱与赞美之情。

B . “月映水中天”一句写月映水中给人的直觉，让人顿觉天、月、水浑融无间。

C . “景若佳时心自快，心还乐处景应妍”二句描述了审美主体和客体的关系，正所谓心随景转，景由心生，极富哲理，耐人寻味。

D . 全词语言精练，意境绝佳，空灵隽永。

12. （15分）(2016·潍坊) 阅读下面的古诗，完成下列各题。

暮春归故山草堂
钱起
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【注释】：①谷口，山谷的入口。

②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。

（1）试分析诗歌前两句在全诗中的作用。

（2）三四两句表达了诗人怎样的思想感情？
13. （7分）阅读明·袁凯《客中夜坐》一诗，完成题目。

《客中夜坐》
落叶萧萧江水长，故园①归路更茫茫。

一声新雁三更雨，何处行人不断肠。

【注】①故园：故乡，家乡。

（1）诗人因看到“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到________________________（填诗句）而添悲愁。

（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？
（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。

“雁”常是古人借以抒发情怀的对象之一，请你再写出含有“雁”的古诗句。

参考答案一、单选题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、
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答案：6-1、
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答案：7-1、
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二、默写 (共1题；共15分)
答案：8-1、
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三、诗歌鉴赏 (共5题；共62分)
答案：9-1、
答案：9-2、
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答案：10-1、
答案：10-2、
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答案：11-1、答案：11-2、考点：
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答案：12-1、答案：12-2、考点：
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答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、
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