湘美版美术三年级下册课件-13. 农家乐7
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一!”我腼腆的笑了笑。 • “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,
大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我, 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
一!”我腼腆的笑了笑。 • “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,
大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我, 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
对比分析:比较这两幅画主题表现有什么不同?
人物为主
景物为主
欣赏儿童画:
学习活动:
画出农忙时节或播种的景象, 注意劳动场景和人物动态的表现。
• 作业要求: •❤ 主题突出 •❤ 色彩鲜明 •❤ 构图饱满
谢谢大家,再见!
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第
义务教育教科书三年级下册
14 . 农 家 乐
欣赏图片:猜猜他们在做什么?
人的动作,也就是“动态”。 可以使画面更加生动、有趣。
欣赏下面几幅画,并且说说它们有什么特点?
捕 鱼பைடு நூலகம்
油 泼 辣 子
买 年 货
喜 看 秋 收
农民画的特点:
• 题材:反映农村生活。 • 构图:构图饱满,层次分明。 • 造型:装饰性强,动态夸张。 • 色彩:色彩丰富,对比强烈。
大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我, 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
一!”我腼腆的笑了笑。 • “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,
大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我, 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
对比分析:比较这两幅画主题表现有什么不同?
人物为主
景物为主
欣赏儿童画:
学习活动:
画出农忙时节或播种的景象, 注意劳动场景和人物动态的表现。
• 作业要求: •❤ 主题突出 •❤ 色彩鲜明 •❤ 构图饱满
谢谢大家,再见!
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第
义务教育教科书三年级下册
14 . 农 家 乐
欣赏图片:猜猜他们在做什么?
人的动作,也就是“动态”。 可以使画面更加生动、有趣。
欣赏下面几幅画,并且说说它们有什么特点?
捕 鱼பைடு நூலகம்
油 泼 辣 子
买 年 货
喜 看 秋 收
农民画的特点:
• 题材:反映农村生活。 • 构图:构图饱满,层次分明。 • 造型:装饰性强,动态夸张。 • 色彩:色彩丰富,对比强烈。