岭南的秋雨

岭南的秋雨
作者：尧鑫
来源：《广东第二课堂（初中）》2021年第11期
都说，一场秋雨一场寒。

岭南的秋雨却不同。

刚刚台风过境，不过二日，这个早晨，才被窗外的朗日唤醒，孩子们尚且来不及揉揉刚睡醒的眼，便听见雨“扑扑簌簌”地落了下来。

这便是岭南的秋天，恰似孩子的脸，说变就变，这般任性。

而这样的任性，因为雨的常常不期而来，也已成常态。

自小生长在岭南大地上的孩子们似乎早已习惯了这种常态。

雨来得这般急切，天上的云朵甚至还没来得及变成乌云，更未赶上聚拢成片。

于是，在蓝天、白云的衬托下，雨在光影之间犹如断了线的珍珠噼里啪啦地掉落下来，不曾给人反应的机会，更遑论让人细细打量一番。

不过，细心的你终究还是会发现——这样的雨日，竟也多了几分诗意。

教室外，是挺拔矗立的足有五层楼高的椰树、松树，这些高大耸立的乔木枝，是一个个天然的琴键，大自然智慧的双手有力地弹奏这一个个琴键，发出错落有致的声响;教室内，有孩子们轻轻翻页的书声，有师生们在一起研读课文的讨论声，有朗朗读书声，也有躲在角落里竊窃私语的声音……教室内外，发出的声响截然不同，听来却又是这样和谐。

人声、雨声，声声入耳，传递着的，就是一个世界的声音了。

这声音，寻常之人听来自是寻常，心细的人却能在内心的寂静中生出高雅、难得的音韵。

雨声渐渐小了，读书声也变得时起时落。

雨，将蒙尘的花草树木洗礼;书，将蒙昧的心灵之门开启。

这样想着，雨和书竟有着异曲同工之妙。

待到晌午，雨便彻底停了。

风紧跟而来，在风的逗弄下，挺立的树木精神抖擞地甩了甩身上的雨水，那一串串珠子从天而降，连连坠下，在雨后愈发明媚的阳光下泛着更绚烂的光芒，似珠光，似泪光，又似孩子们清澈的目光。

在学习中沉浸了许久的孩子，揉了揉疲劳了整个上午的双眼，向饭堂走去。

经过树下时，一滴、两滴，落在头顶，孩子还没来得及抬头看清是什么，又是一滴，刚好落在了额间。

孩子无奈地摸摸额头，感受到了指尖的湿润，不禁笑笑。

就在这样的瞬间，所有的疲倦竟一扫而光。

哦，这雨，是懂得孩子的！
这样的光景，怎能忘记风的存在呢？办公室里的课本、教案、作业本，被层层叠叠涌来的风有秩序地翻开，有人在工作中被风声吵醒，看看窗外，却不恼，只道“天凉好个秋”，便继续埋头下去了。

风似乎也感染了雨的调皮气性，也并不觉得无趣，仍不知疲倦地跟随阳光闯了进来。

刚下课的老师迈着大步走进了屋，放下书本，这时，办公桌前伏案工作的人才明白过来：“哦，到饭点了！”
岭南的秋雨，的确不同：一场秋雨，是一份诗意，更是一种生活。