一只贝

《一只贝》教学反思
学习这篇课文之前，我查阅了大量的资料，最后确定本课的教学从中心句入手。

在学生研究这只贝是如何可怜和可敬的过程中，了解这只贝的经历，领悟默默奉献、不求回报也是一种美。

有句名言这样说“书读百遍，其义自见”，在整节教学中，我给学生充分的读书时间，让他们在不同的读法中理解课文内容，感受这只贝的经历带给我们的震撼，触动孩子的心灵，引发心灵的共鸣。

课堂教学也是一门遗憾的艺术，会存在这样那样的不足。

在本节课的教学中，感觉学生读的还是不够，留给孩子们的时间不够长，导致孩子们对课文内容领悟不深，这是我今后在语文教学工作中要特别注意的地方。