第4节 变阻器
第十六章 第4节 变阻器-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册
第4节变阻器基础知识·细解读知识点一变阻器【重点】1.实验：改变小灯泡的亮度提醒实验过程中若无论怎样移动夹子，小灯泡的亮度几乎不变，其原因是铅笔芯的阻值太小，导致其对电路几乎无影响。
应更换更细长的铅笔芯。
2.变阻器(1)概念：能改变接人电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
学生实验中常用的变阻器是滑动变阻器。
(2)滑动变阻器①构造②原理：滑动变阻器是靠改变连人电路中电阻丝的长度来改变电路电阻的。
③结构示意图和电路图中的符号电阻丝外面涂着绝缘层，密绕在绝缘管上，图中的白线位置绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片P相连。
提醒滑动变阻器铭牌上各数值的物理意义如图所示，图中“50 Ω”表示该滑动变阻器的最大阻值是50 Ω，“1.5 A”表示它允许通过的最大电流是1.5A。
④滑动变阻器的接法巧学巧记滑动变阻器的两种等效接法如图所示，只要滑动变阻器的下端接线柱固定，上端接C和接D接线柱是等效的。
滑动变阻器接入电路中的正确接法形式上有4种，而本质上只有2种。
善于思考的你发现了吗?【拓展】电阻箱电阻箱是一种能够显示出电阻值的变阻器，其实物如图甲所示，其面板如图乙所示。
在电阻箱的面板上一般有2个接线柱和6个旋盘。
使用时，把2个接线柱接入电路，调节6个旋盘，就可以得到0～99 999．9 Ω之间的任意0.1 Ω的整数倍的电阻值。
读数时，将各旋盘对应的小三角指的数字乘以面板上标记的倍数，然后将数值加在一起就是电阻箱连入电路中的阻值，图乙所示的电阻箱的读数为0×10000Ω+3 x 1000 Ω+2 x100Ω+0×10Ω+4×1Ω+0×0.1Ω=3204.0 Ω。
【例1】如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变大的是( )解析：要判断移动滑片时，滑动变阻器连入电路的阻值变化情况，应先弄清电阻丝的哪一接线柱连入电路，再根据滑片的移动方向来分析连入电路电阻的变化。
变阻器(PPT课件(初中科学)24张)
视频：练习使用滑动变阻器
接入两个接线柱：要“一上一下”。
P
P
同上同下接法不改变电阻
滑动变阻器有效连接
BP段接入电路，当滑片P滑向B端时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
旋钮型变阻器
敏锐电阻是指器件特性对温度、光照压力等作用敏锐的电阻器。 其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。
浙教版八年级上册
第4章·第4节 变阻器
你知道手机如何实现音量大小的调节，台灯如何实现灯光亮度的调节吗？
一定阻值的元件—电阻器（resistor，也称为电阻）
用来来控制电路中的电流大小。电阻器的符号是∶—
—。
我们常常要改变电路中的电流大小，这时要使用可以 改变电阻值的电阻器，即变阻器。
滑动变阻值
列连接方式中可行的是（ D )
A.M接A，N接B
B.M接C，N接D
C.M接A，N接D
D.M接C，N接B
课堂小结
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2． 滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线长度 来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在电路， 接线注意 “一上一下” 。 3．变阻器在生活中的应用。
C 电位器时，下列说法正确的是（ ）
A.只把4和B接入电路，无法改变通过电位 器的电流 B.只把4和C接入电路，可以改变通过电位 器的电流 C.将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变小 D.将A、B两点接入电路，当滑片逆时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变大
2.如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、M间接 入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下
光敏电阻器在光照下，其阻值会迅速减小。力敏电阻的电阻值 会随外加力的大小而改变，电子秤中就有力敏电阻，它能把压力转 换成电信号后显显示在屏幕上。
人教版物理九年第16章第4节《变阻器》教案
人教版物理九年第16章第4节《变阻器》教案一、教学内容本节课为人教版物理九年级第16章第4节《变阻器》，教学内容主要包括：变阻器的定义、原理、种类及应用。
具体章节内容为：第16章第4节，讲解变阻器的工作原理、滑动变阻器和电位器的基本结构及其使用方法。
二、教学目标1. 了解变阻器的定义，理解变阻器的工作原理。
2. 掌握滑动变阻器和电位器的基本结构、使用方法及应用。
3. 能够运用变阻器解决实际电路问题，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：变阻器的工作原理及其在电路中的应用。
教学重点：滑动变阻器和电位器的基本结构、使用方法。
四、教具与学具准备1. 教具：滑动变阻器、电位器、演示电路板、电流表、电压表等。
2. 学具：学生分组实验器材，包括滑动变阻器、电位器、导线、电池、电灯等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，通过改变电阻来控制电路中的电流，引导学生思考如何实现电阻的连续变化。
2. 知识讲解：a. 介绍变阻器的定义、工作原理。
b. 讲解滑动变阻器和电位器的基本结构、使用方法。
3. 例题讲解：结合实际电路图，讲解如何使用变阻器调整电路中的电流和电压。
4. 随堂练习：让学生分组进行实验，通过调节滑动变阻器和电位器，观察电路中电流和电压的变化。
六、板书设计1. 变阻器的定义、工作原理。
2. 滑动变阻器和电位器的基本结构、使用方法。
3. 变阻器在实际电路中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释变阻器的工作原理。
b. 画出滑动变阻器和电位器的结构示意图，并说明其使用方法。
c. 设计一个简单的电路，运用变阻器控制电路中的电流。
2. 答案：a. 变阻器工作原理：通过改变电阻线的长度，实现电阻值的连续变化，从而控制电路中的电流。
b. 结构示意图及使用方法见教材。
c. 电路图见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对变阻器的原理和种类掌握情况较好，但对实际应用中的操作方法还需加强练习。
第十六章第4节电阻器
(C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
(D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流是1A
练一练
2.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ ） D （A）甲和乙 （C）甲和丙 C A C A P 甲 P 丙 D B D B （B）丙和丁 （D）甲和丁 C A P 乙 D B D B
可以改变电池的节 数来改变灯泡的亮 度。但亮度不能连 续调，该怎么办？
要使灯泡的亮 度连续可调， 你有什么办法 呢？
接入电路中的铅笔芯越短， 电阻越小，小灯泡越亮
变阻器
1、原理
通过改变连入电路中电阻丝的长度来 改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的 电流和电路两端的电压 .
2、构造
G E P
AB CD
C A
P 丁
练一练
油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路 中的电阻 变小 ，油量表（电流表）的数 变大 。
电阻丝 滑杆 滑片
接线柱 瓷筒
F
电阻
3、练习使用滑动变阻器
电阻
C
D
P
A
B
电阻
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D
P
A
B
电阻
C
D
P
A
B
电阻
C
D
P
A
B
电阻
C
没有电阻连入电路
D
P
A
B
电阻
C
D
P
A
不能改变电阻的大小
B
变阻器的应用
有些家用电器音量调节的器件 也是一种变阻器，通常称为电位器
变阻器的应用
电位器
第4节 变阻器 课件(46张PPT)
(3)
C
D
A
B
(5)
C
D
A
PB
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
B
(6)
滑动变阻器的作用及连接方法 1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：____一__上__一__下_____
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
讨论与交流
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中 2、连接“一上一下”两
观察滑动变阻器
滑片P 金属杆 接线柱C
接线柱D
瓷筒 支架
接线柱B 接线柱A
电阻线圈
滑动变阻器的表示
结构示意图
这两个图哪个是结构示意 图，哪个是元件符号？
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长 度，从而改变电路中的电阻．
结构示意图: C
A 电路符号：
D P
B
P
Ｐ
二、滑动变阻器的原理： 分别将下列接线柱接入电路，连入电路后电
个接线柱
讨论与交流
规格及使用注意事项：
允许通过的最大电流
规格：如：“50Ω 1.5A”、 “10Ω 2A”
最大阻值
注意事项： 在闭合开关之前，应将 滑片置于阻值最大端。
典例分析：
C
课堂练习
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的_电__阻__线__的__长__度_ 来改变电阻的器件。
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑
人教版九年级物理第十六章第四节《变阻器》教学设计
人教版九年级物理第十六章第四节《变阻器》教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十六章第四节《变阻器》。
本节内容主要包括：变阻器的原理、构造、种类及其在电路中的应用。
通过本节课的学习，使学生了解和掌握变阻器的工作原理，能够识别不同种类的变阻器，并学会运用变阻器来调节电路中的电流和电压。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握变阻器的原理、构造和种类。
2. 培养学生运用变阻器解决实际问题的能力。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：变阻器的原理、构造、种类及其在电路中的应用。
难点：变阻器的工作原理和如何在电路中运用变阻器。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、变阻器实物、电路图、实验器材。
学具：笔记本、课本、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中常见的调节亮度的台灯，引导学生思考：如何实现台灯亮度的调节？2. 知识讲解：讲解变阻器的原理、构造、种类及其在电路中的应用。
3. 例题讲解：出示例题，讲解如何运用变阻器来调节电路中的电流和电压。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，完成课堂练习题。
5. 动手实验：学生分组进行实验，观察和记录变阻器在电路中的作用。
6. 课堂小结：7. 布置作业：六、板书设计板书内容：变阻器原理：……构造：……种类：……应用：……七、作业设计作业题目：1. 根据课本P163，完成练习题14。
2. 结合生活实际，思考如何运用变阻器解决实际问题，并在笔记本上进行记录。
作业答案：1. 略2. 略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入生活中的实例，让学生更好地理解和掌握变阻器的原理和应用。
在教学过程中，注重引导学生动手实践，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
但在课堂节奏的掌控上，还有待提高，以便更好地满足不同学生的学习需求。
拓展延伸：让学生进一步了解和探究其他调节电路电流和电压的方法，如电容器、电感器等。
引导学生关注变阻器在科技领域和日常生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
九年级物理第16章第4节 变阻器
D.无法判断
3.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连 接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流
表示数变大，灯泡变亮。
L
S
P C A B D
A
－ 0.6 3
人教版 九年级物理课件
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
学习目标
1
2
能说出滑动变阻器的构造，画出它在电 路图中的符号，理解变阻器的工作原理。
会把滑动变阻器正确连入电路来改变电 路中的电流及用电器两端的电压。
看一看
通过旋转台灯的按钮， 观看台灯灯泡的亮度变化。
想一想
如何改 变电流 如何改 变电阻
• • • • • 滑动变阻，在于长度； 分压控流，串入电路； 一上一下，作用才够； 同上同下，效果没有； 拨到最大，闭合电路。
四、滑动变阻器的应用
调光台灯
调温电熨斗
调速器等
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示意图 2：变阻器的工作原理和作用 3：变阻器的正确连接方法 4：变阻器的使用
课堂练习
反馈练习
1.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动 滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：
A
B
C
D
2. 在如图的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向 左滑动时，电阻变大的是（ ）
3 .图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时， 若灯始终发光，则（ ）。
A．灯变亮，电流表示数减小 B．灯变亮，电流表示数增大 C．灯变暗，电流表示数增大 D．灯变暗，电流表示数减小
变阻器
长度
影响电阻 大小因素
粗细 材料 温度
试一试
用铅笔芯改变电路中的电流， 控制小灯泡的亮度。
第十六章第四节变阻
A
A
C
D
C
D
A
B
A
B
相当于在电路中接入一个
相当于在电路中接一根导
定值电阻, 起不到改变电阻的 线，起不到改变电阻的作用，是
作用，是一种错误用法。
一种错误用法。
2、使用A、Ｃ或A、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A C
A
AP段电阻线接入电路，当滑片 C A
P向右端滑动时，AP段电阻线变长，
电阻变大，电流变小，灯变暗。
3．电位器是变阻器在生活中的应用。
4用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变
阻器，如图甲所示．若要把它其中的两个接线柱连接到
电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是
接线柱间的电阻值，“2A”指的是
．
（2）现再给电源（6V）、小灯泡、电流表、开关各一
个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路
D
p
B
D B
3、使用B、C或B、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A C
A
BP段电阻线接入电路，当滑片 C
P向右端滑动时，BP段电阻线变短， A
电阻变小，电流变大，灯变亮。
D
p
B
D B
变阻器的四种正确使用方法
接A和C = 接A和D
C
D
C
D
A
B
A
B
接B和C = 接B和D
C
D
C
D
A
B
A
B
变阻器的两种错误使用方法
【九年级物理】第十六章 第4节 变阻器
第4节变阻器一、变阻器电阻类型有：[定值]电阻和变阻器[也叫可变电阻]。
12、变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
变阻器在电路图中的符号为：。
3、滑动变阻器：[1]、构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱[2]、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
[3]、使用方法：选、串、接、调①、根据铭牌选择合适的滑动变阻器；②、串联在电路中；③、接法：“一上一下”；④、接入电路前应将电阻调到最大。
[4]、铭牌的意义：例如：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.。
4、旋盘式电阻箱[1]、结构：两个接线柱、旋盘。
[2]、变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999.9之间的任意阻值。
[3]、读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
5、插孔式电阻箱[1]、结构：铜块、铜塞，电阻丝。
[2]、读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。
二、变阻器的应用1、用法：变阻器标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大电流，否则会烧坏变阻器。
通过在使用前将阻值调到最大。
2、作用：[1]、通过改变电路中的电阻，改变电路中的电流和部分电路两端的电压。
[2]、保护电路。
3、电位器常用于家用电器音量调节的一种变阻器，也可用于其他电器上。
通过机械式旋钮调节阻值的大小。
4、除了机械式电位器外，还有数字电位器。
数字电位器[与机械式电位器相比有：可程序控制阻值、耐震动、噪声小、寿命长、搞环境污染等优点]。
【典型例题】类型一、电阻影响电阻大小的因素1.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）A．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同B．当它们材料、粗细都相同时，甲线长，乙线短C．当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细D．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同【思路点拨】电阻是导体自身的一种特性，大小只与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与导体两端的电压及通过导体中的电流大小无关。
第4节 变阻器 课件(26张 PPT)
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。
３、使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
4、使用A、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
3.结构示意图： 4.电路符号：
5.使用方法
( 1) 滑 动 变 阻 器 要 与 被 控 制 的 用 电 器 _串__联_ _在 电 路 中 . ( 2) 将 滑 动 变 阻 器 连 入 电 路 中 时 ， 应 采 取 _一__上_ _一__下__ 两 个 接
线柱的接法.
( 3) 在 闭 合 开 关 前 ， 应 将 滑 动 变 阻 器 的 阻 值 调 到 _最__大__值_ _.
滑动变阻器六种接法：
C
D
A
B
(1)
C
D
A
PB
(3)
C
D
A
PB
(5)
C
D
A
B
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
PB
(6)
滑动变阻器的使用方法： 1、使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
标有“50Ω 1A” 的滑动变阻器表示此变阻器的最大 阻值是50Ω，允许通过的最大电流 是1A.使用时要根据实际需要，选择 不同规格的变阻器.
第4节变阻器的使用PPT课件(初中科学)
1、接通电路前滑片停在阻
二、使用注意点：
值最大处。 2、不能同时接上面或下
面两个接线柱。
3、不能超过允许通过的最大
电流。
三、滑片移动时判断电阻变化： 看有效电阻长度 变长还是变短。
作业：作业本，习题精选源自最大阻值10欧，允许通过最大电流1A。
将桌上的滑动变阻器与灯泡串 联，试一试，你能改变小灯泡 的亮度吗？
滑动变阻器的使用
电阻最大，滑片滑动 时起不到变阻作用。
电阻为零，滑片滑动 时起不到变阻作用。
你知道滑动变阻器的正确使用方法了吗？
滑片向B端移动电阻变大还是变小？
（1）
电阻变大
（2）
电阻变大
一、如果向A端移动电阻如何变化？
1、如果使变阻箱电 阻为4欧，应如何接？
2、如果使变阻箱 电阻为6欧、8欧应 如何接？
如图所示，滑动变阻器的最大阻值为 20欧，如果要使接入电路的电阻为10 欧，你有何方法？（滑片P停在AB中点）
当P向A移动时，电阻 变大 。 当P向B移动时，电阻 变小。
小结：
改变导体长度来
一、滑动变阻器原理： 改变电阻大小。
改变导体长度的方法来改变电阻更方便。
电风扇的调速开关如何改变转速？ 台灯开关如何改变电灯亮度？ 电视机的音量如何调节？
改变电流
通过改变电阻大小 来改变电流大小。
变阻器：改变电阻大小的装置
变阻器原理：改变电阻丝的有效长 度来改变电阻大小。
滑动变阻器
结构示意图
符号
滑动变阻器上标有10 ，1A表示的是什么意思？
二、在合上开关前，滑动变阻器的滑片P
应停在 A 处。（停在A处阻值最大）
三、当滑片P从A向B移动时，电流表的读数 如何变化？灯泡的亮度如何变化？
九年级物理上册教学课件《变阻器》
改变电阻线连入电路中的 _长__度___，可以改变接入电路 中的电阻。
变阻器原理
探究新知
知识点 1 变阻器
16.4 变阻器
变阻器：用来改变接入电路中电阻大小的元件。
原理：通过改变导体在电路中的长度来改变
电阻。
实物图
结构示意图
符号
探究新知
点 击 图 片 学 习 滑 动 变 阻 器 的 构 造
滑动变阻器的结构
滑动变阻器正确连入电路后，在闭合开关前，要把滑 片滑到阻值最大处。
探究新知
16.4 变阻器
方法总结
判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情 况时,一定要看清下方接线柱是接左还是接右,然 后看滑片是向左还是向右移动,记住“近下电阻 小,远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时,滑 动变阻器接入电路的阻值增大,靠近下方接线柱 时,滑动变阻器接入电路中的阻值减小,与上方接 哪个接线柱无关。
巩固练习
16.4 变阻器
例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误 的是( D ) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒
B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、
材料和横截面积
C.滑动变阻器要串联接入电路 D.滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替 铜丝的电阻很小
巩固练习
16.4 变阻器
九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器
导入新知
16.4 变阻器
你知道它是怎样调节灯光亮度的吗?
素养目标
16.4 变阻器
2. 通过探究怎样利用变阻器改变灯泡的亮度, 掌握正确使用变阻器的方法。
1. 通过观察,了解滑动变阻器的构造,理解滑动变 阻器的工作原理。
探究新知
初中物理(人教版)九年级全一册第十六章第4节变阻器
九年级全一册第十六章第4节变阻器一、简答题1．选取一根自动铅笔芯，照下图连接电路。
使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。
小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？二、填空题2．滑动变阻器是靠改变来改变电阻的，从而可以改变电路中的；使用滑动变阻器时，应将它与所要控制的电路联。
3．滑动变阻器是利用改变来改变电阻，从而改变电路中的电流。
一滑动变阻器上标有“50Ω，2A”的字样，2A表示的意思是。
如图表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电阻值变大的是。
4．如图所示是小明家台灯亮度调节旋钮的结构图，它实质是一个，A、B、C是它的三个接线柱，P为旋钮触片，将该装置接入电路中，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡亮度变亮，则应将接线柱（选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）连接入电路中。
5．“用滑动变阻器改变电流”的实验电路如图所示。
甲、乙、丙三位同学各自将变阻器接入电路，闭合开关后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，且一直很暗，这可能是选用了变阻器的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）两个接线柱；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是选用了变阻器的（选填“A”、“B”、“C”、“D”）两个接线柱；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是滑片处。
三、实验题6．如图所示，用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端；（2）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，小灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是；（3）改正错误后，要想使小灯泡变亮，滑片应向（选填“左”或“右”）端滑动，这时电流表的示数将。
（选填：“变大”、“变小”或“不变”）7．探究滑动变阻器的作用。
如图所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图。
（1）在虚框内画出相应的电路图；（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在（填“A”或“B”）端；（3）若要使灯泡变亮，滑片P应向（填“A”或“B”）端滑动，这时电流表的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）某同学利用上述电路的工作原理设计并制作了一种自动测定油箱内油面高度的装置，如图所示，从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。
九年级 第十六章 第4节-变阻器知识点
第4节变阻器知识点1、电阻器，简称电阻，符号：变阻器：可以改变电阻值的电阻器。
电阻的分类：电阻可分为两类,即：定值电阻和可变电阻（变阻器）.常见的可变电阻分为：滑动变阻器和变阻箱（也称为电阻箱）.滑动变阻器：（1）滑动变阻器的构造：瓷筒（绝缘管）、线圈（电阻丝）、滑片、金属棒、接线柱等.（2）滑动变阻器的变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流的.（3）滑动变阻器的作用：（a）通过改变电路中的电阻,改变电路中的电流和电压；（b）对电路起保护作用.（4）滑动变阻器的使用方法：简单地说就是：选、串、接、调.（a）根据铭牌选择合适的滑动变阻器(即使用时不能超过最大的额定电流)；（b）应串联在电路中使用；（c）接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱(相当于导线)和同时用下面的两个接线柱(相当于一个定值电阻)；（d）闭合开关前应把阻值调至最大的地方（即：使电流最小的位置）（目的：对电路起保护作用）.一、变阻器的应用2、变阻器的应用：电视、收音机等调音量，电灯调明暗等二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。
②实验室常用滑动变阻器。
4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω，1A”：滑动变阻器最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。
②实验室常用滑动变阻器。
4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50 ? ，1a”：滑动变阻器最大阻值为 50 ? ，允许通过的最大电流为 1a。
第十六章 第4节 变阻器 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
6
知识点3 知道滑动变阻器的应用 5(2022·南京质检)关于图中的电阻箱,下列说法错误的是 A.电阻箱是一种变阻器 B.阻值可调范围为0~10 000 Ω C.分度值为1 Ω D.电阻箱读数是622 Ω
练拓展 勇攀高峰
16
13如图所示,在保证安全的情况下,肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的是 ( D )
18
【方法速记】滑动变阻器在电路中的连接 滑动变阻器连入电路时遵循“一上一下”(即连上面一个接线柱和下面一个接线柱) 的原则,电阻的变化遵循远“下”大,近“下”小。
19
本课结束
10
9(2023·百色期末)如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P向右移 动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是 ( D ) A.甲减小,乙增大 B.甲增大,乙减小 C.甲增大,乙增大 D.甲减小,乙减小
【解析】甲图的接法是把滑片左边的电阻短路了,有效的是右侧部分;乙图的接法 是利用滑片P与右侧之间的电阻,故两种接法一样,当滑片P向右移动时,连入电路 的电阻丝长度减小,故电阻变小。
(B)
【解析】电阻箱可以改变接入电路电阻的大小,其实质是一个变阻器;根据图示可知,电阻箱的 最大示数为9×1 000 Ω+9×100 Ω+9×10 Ω+9×1 Ω=9 999 Ω,所以阻值可调范围为0~9 999 Ω; 电阻箱的分度值为1 Ω;此时电阻箱的读数为:0×1 000 Ω+6×100 Ω+2×10 Ω+2×1 Ω=622 Ω。
【解析】旋钮顺时针旋转,灯泡发光变亮,说明电位器接入电路的阻值变小,根据题图乙可得,需 将b和c接线柱接入电路;电阻丝较短,且要求电阻丝的阻值不能太小(相同长度和横截面积,铜 丝阻值较小),故应选用镍铬合金丝。
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（2）结构示意图：
（3）元件符号：
滑动变阻器的构造
金属滑片P 瓷管
金属杆
支 架
表面涂有绝缘层的电阻丝
铭牌的意义
“1.5A 200Ω ”表示该滑动变阻器的 最大阻值为200Ω ，允许通过的最大电 流为1.5A。
3、 滑动变阻器的使用：
（1）应串联在电路中。
（2）要采用“一上一下”的接法。
C
D
P
滑动变阻器的使用方法
接A、C=接A、D
C A B D C A B D
接B、C=接B、D
C A B D C A B D
C
A B
D
相当于接 入一根导线
C A B
D
相当于接 入一个定值电 阻
实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 连接滑动变阻器
注意：连接电路前应将滑片移到阻值最大处。
（4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 连接电路
S
闭合开关S，调节滑 动变阻器的滑片，使定值 电阻R两端的电压成整数 倍地变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变 化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每 次接入的定值电阻两端的电压不变。
三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
1、读数方法
四、变阻器的应用
电位器
电位器
第十六章 第４节
变阻器
1．观察调光灯亮度变化
2．倾听音箱音量的变化
想想做做
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？
铅笔芯
一、变阻器
1、能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
二、滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变电阻，从而改变电流。 2．图示 （1）实物图：
电位器
油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连 入电路中的电阻 变小 ，油量表（电流表） 的示数 变大 。
课堂小结
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变 阻器。
2．滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线 长度来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在 电路，接线注意 “一上一下” 。
3．电位器是变阻器在生活中的应用。
A
B
1
C
D
P
A
B
1
C
D
P
A
B
2
C
D
P
A
B
2
C
D
P
A
B
3
C
D
P
A
B
3
C
D
P
A
B
4
C
D
P
A
B
4
C
D
P
A
B
5
C
D
P
A
不能改变电阻的大小
B
5
C A
没有电阻连入电路
D B
P
6
P
P
(1)
P
(2)
P
(3)
(4)
(5)
(6)
P
P
(1)
P
(2)
P
(3)
(4)
连接方法:选择电阻线的一 端和金属杆的一端，即“一上一 下”接法。