分层练习 课时练习8、红楼春趣 五年级下语文(部编含答案)

分层练习课时练习8、红楼春趣五年级下语文（部编含答案）
A类基础性必做题（星级评价）
一、看拼音写词语。

yā huán fēng zheng xī làn hòu tuì
shǒu pàfā xiàn zhān yǎn sòng fàn
1、探春笑道：“héng shù( )是给你放huì qì( )罢了！”
2、宝玉笑道：“suī( )没见过，却看着miàn shàn( )，心里倒像是yuǎn bié chóng féng( )的一般。

”
二、给下列字选择正确的读音。

我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。

上面画的是一个丫鬟（huái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。

她的手帕（pàpài）掉在了地上，她自己好像没有发现。

三、组词。

屉（）鬟（）讳（）晦
（）
届（）鬓（）伟（）侮
（）
四、在横线上填上恰当的动词。

____风筝 ______晦气 ______籰子
______高凳 ______顶线 ______剪子
五、给下列加点字词选择正确的解释。

(填字母)
1．一语未了．，只听窗外竹子上一声响……( )
A．完毕，结束B．明白，懂得 C．完全(不)
2．单．他有这个不成！( )
A．不复杂B．只，仅 C．奇数的
3．我不管，我且．拿起来。

( )
A．尚且 B．姑且，暂且 C．并且，而且
4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的
．．．来。

( )
A．送食物的人 B．食物的一种C．放风筝的一种附加物
六、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。

1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。

（）
2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。

”（）
3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。

（）
4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了！”（）
5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。

（）
七、用横线画出下列各组词语中不同类的词语。

1.电视电扇录音机电线
2.水杯水泥水瓶水壶
3.王维李白杜甫辛弃疾
4.老虎壁虎爬山虎狼
B类提升性选做题（3选2））
八、读一读，在比喻句的后面打“√”。

1．一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一
跳。

( )
2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。

( )
3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣
一般，也逼近来。

( )
九、文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。

宝玉：____________ 黛玉：____________
探春：____________ 宝琴：____________
宝钗：________________________
看到这么多风筝，我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。

十、课内阅读，精彩片段赏析。

宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。

急的宝玉头上出汗，众人又笑。

宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。

”
1、这是对宝玉的________和________描写。

2、短文表现了他___________________________________的特点。

那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。

一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。

3、____________一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿态。

4、“只有鸡蛋大小”“只剩了一点黑星”说明( )
A．风筝变小了。

B．风筝越飞越高，越飞越远了。

5、这两句话写出了风筝______________________________
_______________________________________，是抓住风筝的__________和__________来写的。

C类拓展性挑战题（星级评价
十一、课外阅读，提升能力。

（一）刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。

先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。

凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。

贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。

”众人听说，忙抬了过来。

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。

”调停已毕，然后归坐。

薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。

贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。

贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。

如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。

丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。

鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。

”刘姥姥道：“姑娘放心。

”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。

原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。

刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。

”说的众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。

凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。

”自己却鼓着腮不语。

众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。

史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。

地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

——曹雪芹《红楼梦》
1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（）
A.让刘姥姥与贾母一桌。

B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。

C.众人纷纷哈哈大笑起来。

2.读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（）。

A.封建大家长
B.农家妇女
C.孝顺的当家媳妇
3.笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。

（二）林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道：“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。

”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。

黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。

”
——曹雪芹《红楼梦》
1.这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（）
A.表现王熙凤的姿容俏丽。

B.表现王熙凤的性格特征。

C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。

D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。

2.下列对人物语言的理解不正确的一项是（）
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”
“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。

B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

”
表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。

C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！”
王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。

D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”
体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。

3.王熙凤初见黛玉时的表情变化是：。

4.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
十、二、小练笔。

同学们,学了本文你有哪些收获？写一写。

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参考答案
A类基础性必做题（星级评价）
一、看拼音写词语。

二、给下列字选择正确的读音。

屉（tì）鬟（huán）敞（chǎng）帕（pà）
三、组词。

四、在横线上填上恰当的动词。

放放拨搬打拿
五、给下列加点字词选择正确的解释。

(填字母)
1A、2、B 3、B4、C
六、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。

1.好像；
2.端正；
3.兴致；
4.反正；
5.转眼
七、用横线画出下列各组词语中不同类的词语。

1. 电线
2.水泥
3. 辛弃疾
4. 爬山虎
B类提升性选做题（3选2））
八、读一读，在比喻句的后面打“√”。

1、√3、√
九、文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。

美人风筝美人风筝大凤凰大红蝙蝠一连七个大雁
各式各样形形色色眼花缭乱
十、课内阅读，精彩片段赏析。

1、动作语言
2、率直纯真
3、飘飘飖飖
4、B
5、在天空中迅速飞去直到消失的过程姿态样子
C类拓展性挑战题（星级评价
十二、课外阅读，提升能力。

（一）刘姥姥进大观园（节选）
1、B
2、B
3.例：史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭
（二）林黛玉进贾府（片段）
1、C
2、D
3.喜——悲——喜
4.喜欢和宠爱。

十三、小练笔。

同学们,学了本文你有哪些收获？写一写。